希望你能帶著思考去閱讀
每每忙碌完一天的工作與學(xué)習(xí)徽千，安靜地想要休息一番的時(shí)，你會(huì)不會(huì)問(wèn)自己：
這么累是為了什么汤锨？努力的意義又是什么双抽？
為什么要犧牲自己的身體還有寥寥與家人陪伴的時(shí)間？我已經(jīng)感覺(jué)自己很努力了闲礼，與別人的成就相比牍汹，自己的還是那么渺小。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)意義這個(gè)詞吧
意義無(wú)處不在位仁，我們?cè)谧鲆患聝旱臅r(shí)候柑贞，是不是在此之前要想一下，我為什么要做這件事兒聂抢？我們這么做的目的是什么钧嘶？
那這件事兒肯定是有一個(gè)預(yù)期結(jié)果我才愿意去做，如果我連完成這件事兒的結(jié)果都不知道琳疏，那為什么我還要去做呢有决。
比如從功利意義（in terms of utility）上來(lái)講
我知道學(xué)習(xí)能夠給予我知識(shí)和專業(yè)技能，那這樣以后我有了一技之長(zhǎng)空盼，可以找一份好工作书幕，將來(lái)有錢(qián)可賺，能養(yǎng)活自己的家人揽趾，所以我要學(xué)習(xí)台汇，為了以后的生活。
那接下來(lái)我們?cè)傧肜橄梗Φ囊饬x是什么苟呐？
可能有人會(huì)說(shuō)，努力對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)不就是你之前講的那些東西嗎俐筋，能夠有一個(gè)更好的未來(lái)牵素。
但努力的意義真的這么簡(jiǎn)單嗎。有些人不努力也可以有更好的未來(lái)澄者，即便我們付出了千百倍的汗水笆呆，卻比不過(guò)這些人的一點(diǎn)點(diǎn)成就请琳。
那不如不努力了吧，它又沒(méi)有什么意義赠幕，又沒(méi)有什么注定比別人就好的結(jié)果俄精。
我們先來(lái)想一個(gè)問(wèn)題：
世界上有沒(méi)有所謂的公平？
如果這個(gè)公平不能被徹底的實(shí)現(xiàn)榕堰，那為什么還要不斷的去努力平衡窮富嘀倒、正常人與弱智群體之間的差距呢？
當(dāng)所有人都試著從一個(gè)起跑線上出發(fā)：
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盡管農(nóng)村的孩子沒(méi)法和城里的孩子接受一樣的教育局冰，政府還是朝著讓農(nóng)村的孩子們和城里的孩子受同樣的教育的目標(biāo)發(fā)展；
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盡管家庭背景不一樣灌危，父母還是盡力讓自己的孩子不落在起跑線上康二，能夠讓自己的孩子和別人家的孩子一樣，有好看的衣服勇蝙，高水平的老師沫勿。
假設(shè)前面的這種嘗試都成功了，那這就公平了嗎味混。
別忘了产雹，還有一個(gè)東西，叫做“天賦”翁锡。
盡管我們讓起跑線都一樣蔓挖，競(jìng)爭(zhēng)條件一樣，這個(gè)社會(huì)還是不平等的馆衔。
著名的「正義論」作者約翰 · 羅爾斯認(rèn)為：
造成社會(huì)不公平的最根本的原因瘟判，并不是自由競(jìng)爭(zhēng)，而是人們的天賦差異角溃，以及家庭背景和社會(huì)階級(jí)地位的差異拷获，即便我們?cè)趺醋屍鹋芫€拉平，天賦差異還是沒(méi)有辦法被消除减细。
有些事情是我們無(wú)法選擇的匆瓜，無(wú)法改變的。比如一個(gè)孩子先天性殘疾未蝌，行動(dòng)能力從小就比別人弱驮吱，這個(gè)怎么能去改變呢？
“平等主義的自由主義者”羅爾斯指出了一個(gè)原則 —— 差異原則树埠，就是說(shuō)要為這種糟糕的人改善他的情況糠馆，怎么改善呢？
就像是勝利的人將他所獲得的好處用來(lái)分享給這些糟糕的人怎憋。就像是政府通過(guò)稅收又碌，來(lái)間接性的救助一些失業(yè)者九昧，殘疾人等等。
是吧毕匀，我們知道社會(huì)從根本上就不平等铸鹰，根本就不可能實(shí)現(xiàn)平等，那我們就放棄了嗎皂岔，并沒(méi)有蹋笼。
政府一直在盡力的幫助那些弱小群體，社會(huì)上也有愛(ài)心人士在不斷的幫助躁垛，納稅人也在間接的幫助剖毯。
即便我們知道它不可能，但我們還是在盡力的去讓它成為可能教馆。
那我們?cè)傧胍幌拢?/p>
科學(xué)真的是“科學(xué)”嗎逊谋？
如果我們所謂的科學(xué)不一定就是“科學(xué)”，他不一定就是對(duì)的土铺，那我們?yōu)槭裁催€要不斷的去發(fā)現(xiàn)和探索胶滋？（此處難懂，可以直接跳到結(jié)論處）
1+1=2 毋庸置疑悲敷，這是因?yàn)榫啃簦跀?shù)學(xué)這個(gè)已經(jīng)有預(yù)設(shè)的邏輯里面，它是對(duì)的后德，那所以科學(xué)性的東西部宿，在假設(shè)性條件下的結(jié)論我們只能說(shuō)它暫且是對(duì)的。
所有的公式瓢湃，方程窟赏，規(guī)律，全都存在于一套規(guī)則里箱季，像是一個(gè)一個(gè)球體涯穷，里面存在著不同學(xué)科的不同規(guī)則。
那還有不同學(xué)科中可以互通的規(guī)則藏雏，當(dāng)然拷况，這些都是在這一個(gè)框架里的
“科學(xué)”這個(gè)框架，是嗎掘殴？
從宏觀來(lái)看赚瘦，整個(gè)世界的任何事物任何事件，任何不論基于事實(shí)還是價(jià)值性奏寨，也就是主觀判斷的東西起意，有沒(méi)有個(gè)正確的答案？
那我說(shuō)這個(gè)地板是混凝土做的病瞳，你是不是就相信他是混凝土了
那如果這個(gè)地板的本質(zhì)存在于我們所認(rèn)知的規(guī)則之外呢揽咕？
亞里士多德對(duì)于世界體系的描述悲酷，這個(gè)世界上存在著以太和土水火氣四元素，人們不斷的在這個(gè)體系亲善，就像是上文提到的“科學(xué)”框架內(nèi)设易，對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行解釋。
即便對(duì)于當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)我們現(xiàn)在的這個(gè)科學(xué)蛹头，也就是“以物理等學(xué)科”這個(gè)構(gòu)成的框架是不存在的
但人們還是在不斷的進(jìn)行研究顿肺。
直到牛頓找到了另一個(gè)框架，另一個(gè)“科學(xué)”渣蜗，也就是我們現(xiàn)在的世界觀屠尊，那會(huì)不會(huì)有下一個(gè)“科學(xué)”被發(fā)現(xiàn)？
我們會(huì)不會(huì)就相當(dāng)于當(dāng)時(shí)亞里士多德世界觀下的人耕拷，土水火氣四元素只不過(guò)被現(xiàn)在的我們解釋成了我們所謂化學(xué)里的元素知染？
我們只不過(guò)建造了一個(gè)新的規(guī)則來(lái)解釋這個(gè)世界
那會(huì)不會(huì)有另一個(gè)，更“真”的規(guī)則斑胜，來(lái)解釋這個(gè)世界呢？
如果有這么一個(gè)規(guī)則等著我們嫌吠，那會(huì)不會(huì)還有另一個(gè)規(guī)則等著我們止潘？我們什么時(shí)候知道我們現(xiàn)在所認(rèn)識(shí)世界的方法是最正確的呢？
沒(méi)有辫诅。
慢慢的凭戴，隨著“科學(xué)”不斷的進(jìn)步，我們發(fā)現(xiàn)了量子領(lǐng)域炕矮，我們與月亮之間么夫，沒(méi)有接觸的真空中的力，不再是亞里士多德所謂的以太肤视，而是“場(chǎng)”档痪；
我們也知道了當(dāng)我們從地球看向另一個(gè)星球的時(shí)候，可能已經(jīng)是幾年前的景象「后面會(huì)專門(mén)發(fā)布文章介紹這本書(shū)邢滑，時(shí)間的秩序」腐螟；
這些都是在人類的追求中所不斷被顛覆的。
結(jié)論：
盡管追求所謂的真正能解釋這個(gè)世界的真理不可能實(shí)現(xiàn)困后，但我們還是一直
“在路上”
試圖抓住那“真正”的真理乐纸。
盡管我們知道徹底的平等不可能實(shí)現(xiàn)，我們還是在朝著最終的貧富平等方向前進(jìn)摇予。
那汽绢，為什么？
沒(méi)有為什么，這個(gè)世界哪有那么多為什么蜗帜，哪有什么真理技羔，哪有什么上帝颅和。上帝和真理心软，只能去追求娩怎，怎么能夠得到爆阶？
我們回到最初的問(wèn)題：
努力的意義是什么沃测？
即便我們不知道什么時(shí)候是個(gè)頭斥扛，我們努力的結(jié)果是什么入问。
但即便不知道最終的答案是什么，我們不還是一直在追求著科學(xué)稀颁，追求著貧富平等嗎芬失。
什么時(shí)候有個(gè)頭，什么時(shí)候才能明了呢匾灶，什么時(shí)候我才能對(duì)我的努力有個(gè)所謂的答案呢棱烂。
沒(méi)有啊
我們一直在路上，在我們?nèi)松穆飞辖着渌屑彰樱瑯?gòu)建了我們 ——“人”
這個(gè)世界沒(méi)有究極答案
你永遠(yuǎn)不知道你所認(rèn)識(shí)的科學(xué)是不是真正的科學(xué)
萬(wàn)一就像是亞里士多德時(shí)代的人呢？既然對(duì)于最終答案束手無(wú)策秃踩，那我們就不去追求了嗎衬鱼？
不是的，羅曼羅蘭有句看似雞湯的話：
“世界上只有一種英雄主義憔杨，那就是在看清生活的真相之后鸟赫，依然熱愛(ài)生活”。
哪有那么多為什么消别，讓他有吧抛蚤，倒不如一直在路上，試圖追求著真理寻狂。
這個(gè)過(guò)程岁经，就叫做努力的意義，它并不是一個(gè)結(jié)論蛇券，一個(gè)名詞蒿偎，一句話，而是一個(gè)過(guò)程怀读，我們所走的路诉位，那才是努力的意義。
那如果問(wèn)我怎么去讓我的努力更有意義菜枷？
去走更崎嶇的路苍糠，去走更陡峭的路，去走更長(zhǎng)的路啤誊，走別人沒(méi)有走過(guò)的路岳瞭。
這條人生的道路拥娄，才會(huì)越來(lái)越長(zhǎng)...越來(lái)越有意義...
當(dāng)你經(jīng)歷了所有辛酸與痛苦，被一次次的打趴下后瞳筏，請(qǐng)記住稚瘾，不論結(jié)果，不論成就姚炕。
努力的過(guò)程摊欠，就是意義
而你的人生，比別人的也就更有意義.
如果覺(jué)得對(duì)你有幫助柱宦，不妨關(guān)注我吧~
從別人眼里看世界
