? ? ? ?我是一個6歲孩子的媽媽，20幾年的求學(xué)生涯异旧，6年多的教育關(guān)注意述，1年多時間的線上編程體驗，讓我與編程結(jié)下不解之緣吮蛹。先來談?wù)勗谖乙宦非髮W(xué)生涯中對計算機及編程的三個認識階段：
? ? ? ?第一階段：不是計算機專業(yè)荤崇，學(xué)編程沒什么用。本科初次接觸C++編程課潮针，可能潛意識認為學(xué)編程沒用天试，自己也從未見過這東西，老師講課像對牛彈琴完全聽不懂然低，于是第二節(jié)課開始喜每，我就用睡覺表達對編程學(xué)習(xí)的放棄。
? ? ? ?第二階段：編程是必備技能雳攘，不懂編程带兜，寸步難行。我碩士讀的儀器專業(yè)吨灭，研究一種新型傳感器刚照，需要研究傳感器的工作原理、優(yōu)化方案喧兄，分析實驗數(shù)據(jù)无畔，這些工作無一不用計算機模擬，甚至對現(xiàn)實中不能做的實驗也要用計算機來仿真吠冤。而想利用計算機的強大計算功能浑彰，就必須會編寫程序。不僅儀器專業(yè)如此拯辙，數(shù)學(xué)郭变、物理和航天等等颜价，沒有一個專業(yè)能離開計算機，這讓我對編程刮目相看诉濒。
? ? ? ?第三階段：編程是一種計算思維周伦，掌握了便可事半功倍。認識到計算機科學(xué)的重要性未荒，博士時我選擇了計算機專業(yè)专挪。期間，在Linux系統(tǒng)中編寫過量子算法仿真程序片排，在硬件FPGA上寫過匯編程序狈蚤，在超級計算機上編寫并行程序，計算復(fù)雜問題划纽。也就是在這個過程中脆侮，我認識到編程不僅僅是一種技能，更是一種新的思維方式——計算思維勇劣，使用者需要以計算機的角度去思考如何解決問題靖避。建立了這種計算思維，在使用計算機時便胸有成竹得心應(yīng)手比默。具體來說幻捏，待解決的問題中哪些可以交給計算機來做，如何用計算機能理解的表達方式來描述我們要解決的問題命咐，如何利用計算機特點來設(shè)計更高效的算法篡九，等等。
? ? ? ?基于以上認識醋奠，從孩子很小時榛臼，我便常常有意地做計算思維啟蒙，也一直關(guān)注著少兒編程教育窜司。孩子一歲多我購買了樂高大顆粒沛善，他樂此不疲地拼搭了2年多。這個時期不僅鍛煉了手部肌肉群塞祈，建立了空間感金刁，還讓他學(xué)會了數(shù)字和簡單計算。不到四歲议薪，他便可以自己照著圖紙拼裝復(fù)雜的小顆粒City系列了尤蛮。不久，我們?yōu)楹⒆淤徺I了樂高WE DO2.0教具斯议，讓他自己在家里拼搭和編程产捞。當(dāng)然這些過程花費了我大量的時間，1）陪著拼搭陪著玩兒需要時間捅位，2）用幾歲孩子能聽懂的語言講計算思維和編程轧葛，將晦澀難懂的專業(yè)知識翻譯成寶寶語言，需要消耗我大量腦細胞和時間精力艇搀。于是在孩子5歲時尿扯，我咬咬牙，給他報了線下STEAM課焰雕，該課程確實不錯衷笋，用孩子感興趣的方式授課，用孩子能聽懂的語言講解矩屁，不僅有科學(xué)技術(shù)啟蒙辟宗，編程啟蒙，還鍛煉孩子組裝積木和動手能力吝秕〔雌辏看到孩子眉飛色舞地給我講解科學(xué)實驗、編程方法烁峭，為娘深感欣慰容客，淌血的心，想著銀子沒有白花约郁。
? ? ? ?線下費用昂貴就貴吧缩挑，省一省這教育的錢還是能擠出來的，但來回路上消耗的時間我真心不好擠啊鬓梅」┲茫看得上的教育機構(gòu)，不堵車來回也至少需要100分鐘绽快，還不算出門前七七八八的準(zhǔn)備時間芥丧。為了節(jié)約時間成本，去年我開始關(guān)注線上編程課坊罢，帶孩子先后體驗了十多家線上課娄柳，前不久終于找到了滿意的線上編程課。要問哪家課程最好艘绍？我認為沒有標(biāo)準(zhǔn)答案赤拒，適合自己和孩子的才是最好的。這里把選課方法梳理出來與大家分享诱鞠。
? ? ? ?第一挎挖，課程價格。選擇線上課目的就是——省時省錢航夺。由于線上課成本遠低于線下課蕉朵，比起線下課價格，理應(yīng)便宜許多阳掐。天下父母賺錢都不容易始衅，誰也不想被收智商稅冷蚂，更不想為昂貴的廣告代言買單。
? ? ? ?第二汛闸， 教學(xué)方式是否高效蝙茶。只要家長陪著孩子一起體驗過課程，一般都能較好判斷教學(xué)方式是否合理高效诸老。以我為例隆夯，第一次體驗BCM（編程貓），就明顯感覺到該平臺溝通效率很低别伏，一節(jié)課內(nèi)容不多蹄衷，卻分成好多部分，每一部分結(jié)束后都要等待老師確認厘肮，才能進入下一步愧口。一位老師應(yīng)該要同時服務(wù)很多學(xué)生，所以需要等待較長時間类茂。40多分鐘的課近一半時間在等待调卑，對于這種低效教學(xué)模式，根本無需考慮大咱。
? ? ? ?第三恬涧， 線上編程課是否有線下教學(xué)經(jīng)驗做支撐。純粹的線上課程碴巾，沒有線下積累的實踐教學(xué)經(jīng)驗溯捆，很難對不同年齡段不同性格孩子真實成長規(guī)律有全面深入的理解，從而導(dǎo)致課程設(shè)計與孩子接受能力不符厦瓢，教學(xué)難以持久提揍。
? ? ? ?第四， 學(xué)習(xí)路徑和時間設(shè)置是否科學(xué)煮仇。可以看孩子注意力能否一直集中劳跃。感興趣是孩子集中注意力的一個主觀原因，還有另一個客觀原因容易被忽視——孩子能集中精力的時間有多久浙垫？研究結(jié)果表明刨仑，大學(xué)生能夠集中注意的時長為10-18分鐘，對于小學(xué)生夹姥，這個時間會更短杉武。這也正是為什么不少孩子上25分鐘的線上英語都坐不住。注意力不集中是長時間的被動學(xué)習(xí)的必然結(jié)果辙售，因此轻抱，授課視頻的時間不能過長，應(yīng)盡量以較短的時間完成授課內(nèi)容旦部，然后調(diào)動孩子本身的積極性去練習(xí)祈搜、理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容较店。當(dāng)孩子主動去編程設(shè)計和改進作品時，他可以持續(xù)專注更長時間容燕，我孩子的記錄是兩小時梁呈，但如果讓他聽課，他堅持不了20分鐘缰趋。
? ? ? ?第五捧杉， 課程設(shè)計是否合理陕见。看它能否讓孩子保持學(xué)習(xí)熱情秘血。即使孩子被授課形式所吸引，但并不意味著孩子能保持學(xué)習(xí)的熱情评甜。比如剛開始我和孩子覺得XGCK(西瓜創(chuàng)客）還不錯灰粮，但第三節(jié)做練習(xí)時做到大哭，原來是課程難度跨度太大忍坷，以他的認知水平還理解不了粘舟，這使他感到挫敗。第四節(jié)課哭過之后就再也不愿意上這個課了佩研。因此柑肴，孩子能否保持學(xué)習(xí)熱情，恰恰反應(yīng)了課程難度階梯設(shè)計的是否合理旬薯，難度階梯太小晰骑，孩子多次重復(fù)就會覺得無聊，反之绊序，如果課程難度跨度太大硕舆，孩子跟不上，就容易挫敗孩子自信心骤公，從而放棄學(xué)習(xí)抚官。這是孩子對課程設(shè)置合理性的投票。如果孩子上了幾節(jié)課之后不想再上阶捆，大概率是課程設(shè)置問題凌节。
? ? ? ?第六，? 學(xué)習(xí)時間靈活洒试。其一刊咳，目前0基礎(chǔ)學(xué)編程的孩子年齡跨度較大，靈活的上課時間儡司，有利于家長根據(jù)自家孩子的接受能力娱挨，調(diào)整適合他自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，即因材施教的個性化學(xué)習(xí)方案捕犬。其二跷坝，現(xiàn)在的孩子興趣班多酵镜，好的時間段基本都排滿了，周末還想短途旅游什么的柴钻，多一個固定時間的編程課真心無處安放淮韭，我們的好多體驗課都是一拖再拖。如果能利用一個小時車上時間贴届，或者間隙時間靠粪，那就最好。
以上是我認為重要的幾點毫蚓。以下是針對線上編程課來說占键，貌似重要實則微不足道的幾點：
? ? ? ?一、以前我認為選擇課程看孩子的興趣很重要元潘，但經(jīng)過這么多的體驗后畔乙，我發(fā)現(xiàn)，根本不用看孩子興趣翩概，因為孩子對所有編程課都感興趣牲距。編程課與其它課程不同，因為是人機互動類課程钥庇，所以基本都是以玩兒的方式學(xué)習(xí)牍鞠，孩子樂于接受，尤其對那些愛玩電子游戲的孩子评姨。此外难述，各平臺都是卡通動畫教學(xué)，或者卡通加真人教學(xué)参咙，看動畫片哪個孩子沒有興趣龄广？
? ? ? ?二、在為孩子選擇英語數(shù)學(xué)等課外班時蕴侧，總認為授課內(nèi)容和授課老師很關(guān)鍵择同，不同機構(gòu)的授課內(nèi)容千差萬別，同一家不同老師也風(fēng)格迥異净宵，但對于編程課敲才，這些因素都不足掛齒。就拿scratch編程來說择葡，MIT研發(fā)的原版軟件也就是100多條指令紧武，大家能教的內(nèi)容無非就是這些。授課老師是誰就更不重要了敏储，反而是動畫人物為孩子們集中注意立下了汗馬功勞阻星。
我和孩子為何會選擇Obbycode（奧比編程：https://online.obbycode.com）？
1.? ?價格太太太良心。一年699元妥箕，500節(jié)課滥酥，隨便上。我們體驗了那么多家編程課畦幢，課程量沒有超過100節(jié)坎吻，50多節(jié)課，打完各種折扣宇葱，用完各種優(yōu)惠券瘦真，便宜的也要大三千，貴的就更不用說了黍瞧。
2.? 課程體系诸尽，教學(xué)方法先進。課程包含6個級別的指令課包雷逆，6個級別的項目制課包弦讽，以及各種各樣的游戲設(shè)計課包等污尉。指令課是不同難度層次的指令學(xué)習(xí)膀哲，相當(dāng)于制造各式各樣的磚塊；相應(yīng)的項目制課則是教孩子如何用各種磚塊搭建各種各樣的房子被碗，著重培養(yǎng)對編程思想的深刻理解和指令的靈活應(yīng)用某宪。項目制學(xué)習(xí)（簡稱PBL）是國際上教育領(lǐng)先發(fā)達國家上課的主要方式，是我認為最接近素質(zhì)教育的學(xué)習(xí)方式锐朴，ABBC是我接觸到真正落實PBL的平臺兴喂。
3.? ?授課時間恰到好處，能很好的抓住孩子注意力焚志。全程動畫集中授課衣迷，每節(jié)課授課時間不超過10分鐘，孩子聽課時特別專注酱酬。為孩子設(shè)置很強的目標(biāo)感壶谒，孩子很清楚每節(jié)課要做一個什么作品來展示。
4.? 難度階梯設(shè)置合理膳沽。孩子一直保持興趣汗菜，每節(jié)課既能學(xué)會新知識點get新技能，又有完成挑戰(zhàn)任務(wù)的成就感挑社，自信就是在遇到問題解決問題中逐漸建立的陨界。
5.? 上課時間地點自己定，可隨時學(xué)痛阻。終于不用擔(dān)心時間沖突菌瘪，不用在孩子不想學(xué)時追著強迫學(xué)，只要孩子準(zhǔn)備好了阱当，課程隨時隨地等著他俏扩，這就是自由的感覺缀皱。
6.? ?驚喜：英文編程指令，中文教學(xué)动猬。孩子在上課過程中竟然會跟著讀英語指令啤斗，要知道，之前線下一節(jié)課200多的英語課赁咙，課后輔導(dǎo)他讀英語有多難钮莲，親子關(guān)系都緊張了。這兩種經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到彼水，無論是學(xué)習(xí)哪個學(xué)科崔拥，都要讓孩子覺得學(xué)這個有用有趣，由此才能激發(fā)孩子內(nèi)在動力凤覆。從此链瓦，控制型強迫型的媽媽消失了，孩子過上了幸福的生活盯桦。
? ? ? ?少兒編程是個好東西慈俯，但我并不贊同有些平臺大肆吹捧編程的意義，好的要上天似的拥峦，也不喜歡用商業(yè)方式贴膘，引發(fā)和消費家長的教育焦慮，以賺取家長的血汗錢略号。編程很好玩刑峡，編程也可以很簡單，預(yù)祝孩子們和家長們選到適合自己的編程平臺玄柠。
