寒假40天，在寒假開始的時(shí)候小明計(jì)劃每天做10頁的寒假作業(yè)剛好可以圓滿輕松的完成作業(yè)熔酷。當(dāng)寒假過去一半的時(shí)候孤紧，小明發(fā)現(xiàn)作業(yè)還是沒有開始做，于是他修訂計(jì)劃每天只需要做20頁纯陨，假期結(jié)束就可以搞定了坛芽。你認(rèn)為小明的計(jì)劃會(huì)成功嗎留储？當(dāng)然最后的結(jié)果很可能是在假期只有4天的時(shí)候翼抠，小明以平均每天50頁的速度趕完了寒假作業(yè)，從微博這些天刷屏的趨勢來說获讳，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)快到了阴颖。

那小明為什么要選擇趕作業(yè)？

很明顯小明已經(jīng)意識(shí)到每天花一小部分時(shí)間（成本）來做作業(yè)丐膝，可以很平滑的完成假期任務(wù)（收益）量愧。不管怎么來看這都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，即選擇成本的分?jǐn)偹Т＃瑢?shí)現(xiàn)既定的收益偎肃。但對于面臨每天既定任務(wù)量的小明來說，每一天選擇完成這部分任務(wù)會(huì)是他的最優(yōu)選擇嗎浑此？

我們不妨來看一看累颂，假設(shè)小明認(rèn)真完成寒假作業(yè)做完10頁寒假作業(yè)需要5個(gè)小時(shí)（方便計(jì)算)。那么寒假的第一天小明就面臨著個(gè)選擇①是花5個(gè)小時(shí)去履行計(jì)劃以便可以輕松應(yīng)對開學(xué)的作業(yè)檢查還是②今天不做作業(yè)凛俱，而用這個(gè)5個(gè)小時(shí)來做其他的事情紊馏。我們相信成本總是與行為、決策和選擇相關(guān)聯(lián)蒲犬。這里就牽涉到?jīng)Q策成本的選擇問題了朱监。

如果小明選擇決策①那他就得在作業(yè)上花費(fèi)5個(gè)小時(shí)這個(gè)選擇的成本即機(jī)會(huì)成本是這5個(gè)小時(shí)他如果用來做其他事情的收益。那么選擇②呢原叮，如果今天不做作業(yè)赫编，這就意味著以后每天得增加任務(wù)量，會(huì)增加多少呢奋隶？

增加的作業(yè)量=400/39=10.25641026

哦天哪擂送，如果小明放棄今天的任務(wù)，那么其成本僅為每天需要多做1/4頁的作業(yè)达布，但是其收益是可以無憂無慮的玩上一整天团甲。那小明會(huì)怎么選擇呢，是選擇做作業(yè)讓一天都沒辦法痛快的完好黍聂，還是選擇拖延一天而痛快的玩上一天躺苦。我們再增加一個(gè)假設(shè)來幫助小明進(jìn)行選擇身腻。我們假設(shè)寒假是沒有上午的（好像這也不一定是個(gè)假設(shè)），這意味著小明選擇①的機(jī)會(huì)成本將更大匹厘。而每一項(xiàng)選擇都是預(yù)期收益與預(yù)期成本的比較嘀趟。嗯，選擇②會(huì)更有效率愈诚。然后小明會(huì)忘記作業(yè)和小伙伴玩耍她按，看自己喜歡的書，玩自己喜歡的游戲炕柔，管他呢酌泰，這些讓小明覺得更有意義。

那這種情況會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候呢匕累？我們不妨通過一張表來看一下陵刹。小明在每一天選擇②的成本是呈現(xiàn)上升趨勢，即這就解釋了為什么小明作業(yè)拖得越久心就越慌欢嘿，因?yàn)樗念A(yù)期成本會(huì)越來越大衰琐，那在什么時(shí)候小明會(huì)

放棄選擇②呢。我們設(shè)定的是當(dāng)放棄今天任務(wù)使預(yù)期成本漲幅達(dá)到25%的時(shí)候炼蹦，小明終于扛不住了羡宙，于是開始了效率的做（趕）作業(yè)，他需要花四天時(shí)間掐隐，以每天100頁的速度狗热，做（趕）完作業(yè)。此時(shí)選擇放棄做寒假作業(yè)的機(jī)會(huì)成本低于做寒假成本的收益瑟枫。

那我們倒過來看斗搞，小明會(huì)選擇每天在完成計(jì)劃的時(shí)候多完成一點(diǎn)計(jì)劃，使自己在臨近假期結(jié)束時(shí)輕松一點(diǎn)嗎慷妙？這個(gè)和之前的分析過程一樣僻焚，方向相反∠ダ蓿可能得出的極端結(jié)果是小明可能會(huì)趕完作業(yè)虑啤，然后痛快的玩耍。視乎這樣選擇更優(yōu)架馋，因?yàn)橥嫠５臅r(shí)候就沒有作業(yè)的煩惱了狞山。但是是這樣的嗎？

可能計(jì)會(huì)成本更大叉寂？都已經(jīng)放假了萍启。大家一下子放松下來，都約著一起出去玩，但是小明在趕作業(yè)勘纯。假期快結(jié)束了大家都開始趕作業(yè)或者準(zhǔn)備開學(xué)的事情了局服。

交易成本更高？我們知道交易總是伴隨著交易成本的驳遵。在一個(gè)社會(huì)里淫奔，對雙方都有好處的交易受到交易成本的限制。辛苦了一個(gè)學(xué)期堤结，總有可以休息放松一下了唆迁，和同學(xué)瘋玩后回家再度提筆學(xué)習(xí)的困難性更高，特別是在拖延的預(yù)期成本很低的情況下竞穷。

好了唐责，這就是小明為什么要趕作業(yè)了，里面的假設(shè)與設(shè)定比較極端来庭，為了方便分析妒蔚，現(xiàn)實(shí)中情況可能更為復(fù)雜。小明作為一個(gè)理性的人月弛，在每一次選擇時(shí)都遵循預(yù)期收益與預(yù)期成本的比較做出了對他而言最效率的選擇。

對了科盛，忘了最后一個(gè)假設(shè)帽衙，小明不是鄰居家的孩子。最后不要問我復(fù)習(xí)沒有贞绵，這不是還有幾天才開學(xué)嗎厉萝。

寫在最后：這幾天看到很多趕作業(yè)的話題，不經(jīng)想起自己曾經(jīng)趕過的那些作業(yè)榨崩。曾經(jīng)的寒假暑假作業(yè)谴垫，都是些謄寫英語單詞及漢語意思多少遍，數(shù)學(xué)試卷多少張之類母蛛。寒假作業(yè)老師不評(píng)獎(jiǎng)檢查也只看完成與否不管對錯(cuò)翩剪，機(jī)械式的作業(yè)視乎不值得每天用心來完成。不知道現(xiàn)在的童鞋是否還是像我中學(xué)時(shí)候一樣呢彩郊？