我們經(jīng)常會說“字如其人”∧上瘢可也會發(fā)現(xiàn)有些人其貌不揚荆烈，但字體洋洋灑灑，很是漂亮；有些人長相英俊憔购，可一出手就大跌眼球宫峦。我總嘲笑我自己是外貌協(xié)會的，難免有時會憑主觀印象做個判斷玫鸟，我想在科技日益發(fā)展的今天导绷，書寫一手好字還是很有必要的。
在我們學(xué)校里屎飘，大家公認(rèn)校長的字體最好妥曲。我一直苦惱自己的字體，有時興起也去練習(xí)一下钦购，可效果卻不好檐盟；有時也會找校長討要秘籍，他總說沒有肮雨。有時自己也會想遵堵，當(dāng)初要有個寫字特好的老師教我箱玷，我會不會字體好點怨规？老師是一個示范作用，不管是語文還是數(shù)學(xué)锡足、英語波丰，只要是課堂上，老師都應(yīng)注意自己的板書舶得。每堂課上掰烟，我們都應(yīng)用心書寫。
教學(xué)久了沐批，就會發(fā)現(xiàn)孩子書寫有好多問題纫骑。其實，我很認(rèn)同賀利男老師引題中的一句話——并不要求孩子寫出“書法體”九孩，注重書寫的過程先馆，能認(rèn)認(rèn)真真的書寫，字就有了生命躺彬。我覺得提高學(xué)生的書寫質(zhì)量可以從學(xué)生的書寫坐姿煤墙，規(guī)范書寫的能力和良好的書寫習(xí)慣三個方面入手。
書寫時一定要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿宪拥。其次仿野，要求學(xué)生書寫規(guī)范，橫平豎直她君，一筆一劃脚作，注意筆順，觀察字的間架結(jié)構(gòu)缔刹。最后就是培養(yǎng)學(xué)生這種良好的書寫習(xí)慣球涛。
如果一個人一提筆就很有范魄梯，那么這個人最起碼有良好的書寫習(xí)慣。在他的身上一定也有一些優(yōu)秀的品質(zhì)宾符，雖說成功的人不一定優(yōu)秀酿秸，但優(yōu)秀的人一定會成功。社會中對成功沒有一個標(biāo)準(zhǔn)魏烫，我們也不能因金錢去衡量一個人是否優(yōu)秀辣苏。“字如其人“不指一個人的樣貌哄褒，而指一個人的精神風(fēng)貌稀蟋，能從字里感受到的人物品格。這是我對這一個詞的重新理解呐赡，愿我們能引領(lǐng)孩子們認(rèn)認(rèn)真真地書寫退客！
