? ? ? 開學(xué)了，心里更多的是期待與激動，又將重新認(rèn)識一批新學(xué)生蘸际，并且和他們相處一年。開學(xué)之前徒扶，我一直在思考著一個(gè)問題:孩子和家長們會期待一位怎樣的老師粮彤？我又能給孩子們怎樣的教育？開完學(xué)校大會后姜骡，確定接手六年級新班导坟，走進(jìn)空無一人的教室，一切都是雜亂無章圈澈。新班級組建惫周，第一印象非常重要，于是自己動手搞了一個(gè)多小時(shí)衛(wèi)生士败，教室也慢慢干凈了闯两，希望學(xué)生做到的事情自己也要做到。也希望孩子們踏入這個(gè)班能夠有好的感覺谅将，教室空空蕩蕩的漾狼，等著我們一起來創(chuàng)造。兩天地緊張地學(xué)生報(bào)到饥臂，終于迎來了見面的那天逊躁。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一天
? ? ? 我也計(jì)劃過很多次出場，比如嚴(yán)肅隅熙、浮夸稽煤、搞笑，后來還是選擇了比較自然的方式囚戚。我提了一個(gè)問題酵熙，怎樣用最快的方式知道班級總?cè)藬?shù)？有的同學(xué)采用輪流報(bào)數(shù)形式驰坊，能確定人數(shù)但是很慢;有的同學(xué)用數(shù)學(xué)知識算了出來匾二，而我告訴他們可以來問老師，因?yàn)槲抑揽側(cè)藬?shù)拳芙。緊著著便給孩子玩了一個(gè)報(bào)數(shù)游戲察藐。開始，所有孩子比較拘謹(jǐn)舟扎，放不開分飞，思維不夠活躍，注意力不夠集中睹限。先是小組玩譬猫，然后再大組玩讯檐，最后兩個(gè)大組比賽。越玩越起勁染服，越玩越開心裂垦。一個(gè)簡單的游戲便玩了一節(jié)課，大家很活潑肌索。第二節(jié)課把名字點(diǎn)了一遍，點(diǎn)到一個(gè)名字吳老師便幫他們拍張照片特碳，很多孩子都是愁眉不展的诚亚，畢竟剛剛到了新的環(huán)境可以理解。我?guī)е麄円黄饋碚務(wù)勛约好值膬?nèi)涵午乓，也希望告訴他們每個(gè)人的名字是獨(dú)特的站宗，我們可以給自己或他人的名字給予積極的意義。比如吳琳益愈，我解釋到無與倫比梢灭，武林高手。孩子們很機(jī)靈蒸其，彭燦的名字孩子們解讀的是:像陽光一樣燦爛敏释，王風(fēng)云的名字被解釋為日后的風(fēng)云人物，我的名字被一位孩子解釋為:像大鵬一樣勇敢地飛翔摸袁，多么積極而富有能量钥顽。自然而然，引到了班級的名字六新班靠汁，大家思考一番:六就是順利的意思蜂大，六六大順嘛，還有牛逼的意思,大家熟悉的名字666蝶怔。新有新春奶浦、新年、新氣象踢星，新就是全新的煥然一新的意思澳叉，新就是欣欣向榮，所以新就是希望斩狱、生機(jī)耳高、活力。說明六新班就是充滿希望所踊、生機(jī)泌枪、活力的優(yōu)秀班級。這樣的解釋大家聽了都很高興秕岛。一切有序地進(jìn)行碌燕，接著便是班級大掃除误证，我想過自己安排好一切，學(xué)生按著我做就行了修壕，既可以節(jié)約時(shí)間愈捅，又可以提高效率。但是學(xué)生又少了一個(gè)獨(dú)立自主的機(jī)會慈鸠。于是有同學(xué)自告奮勇地上來安排蓝谨，我們一起確定了分工與合作的原則，還列出了一些任務(wù)青团，在大家的頭腦風(fēng)暴下終于列出一個(gè)明細(xì)譬巫。接下來便是風(fēng)風(fēng)火火地搞衛(wèi)生，刷地督笆、擦瓷磚芦昔、擦窗戶、擦講臺娃肿、掃地咕缎、拖地、擺桌子料扰、擦風(fēng)扇……每個(gè)角落每個(gè)細(xì)節(jié)都要注意凭豪。經(jīng)過一番奮斗，衛(wèi)生搞得一般般记罚，這也是在我意料之中墅诡，很多孩子不會拖地，根本不會搞衛(wèi)生桐智，也不夠認(rèn)真末早。但是基本上合格，日后還需要多加練習(xí)说庭。廣播上又傳來發(fā)書的通知然磷，搬完書后，然后安排同學(xué)發(fā)刊驴，大概之前鍛煉地很少姿搜，也是手忙腳亂，我在一旁會稍微提醒一下捆憎。雖然不是很順利舅柜，總算是學(xué)生自己動手完成的。
? ? ? ? 下午做了一些安排躲惰，上了一堂以《開學(xué)初印象》為主題的課致份，稍微介紹了一下自己，也向同學(xué)們傳達(dá)了一些自己的想法础拨，談了一下自己對新班級的印象氮块。當(dāng)大家談到我這位新班主任的第一時(shí)绍载，居然溫柔（心里一陣竊喜，學(xué)生終于對我改觀了）可見我真的慢慢轉(zhuǎn)型了滔蝉。接著又把座位排好击儡，在操場整理好隊(duì)形，講了一些體育的規(guī)矩和基本口令蝠引，也玩了一個(gè)小游戲阳谍，這個(gè)游戲很簡單，但是卻考驗(yàn)著每個(gè)孩子螃概。如果有一個(gè)隊(duì)員是自私的話边坤，將會完成不了挑戰(zhàn)，從游戲來看谅年，自私的同學(xué)還不少，大家彼此缺乏信任肮韧，很難站在一個(gè)思維角度去游戲融蹂。解散后，在學(xué)校的樓梯口弄企，拍了一張合影超燃，作為新班級組建第一天的留念，大家依然保持著矜持拘领，在試探周圍意乓，露出了尷尬勉強(qiáng)的笑容。
? ? ? ? 晚上我給所有同學(xué)讀了一封自己寫的信《其實(shí)约素，你可以更好》届良，里面包含了自己一年的教育理念，既是對學(xué)生的期望圣猎，也是對自己的鞭策士葫，時(shí)刻提醒自己不要忘記自己要成為一名怎樣的教師。我把它折好送悔，小心翼翼地塞進(jìn)信封里慢显，懷著一顆虔誠地讀完了它。其實(shí)欠啤，這封信我主要想傳達(dá)一個(gè)信念荚藻，每位同學(xué)其實(shí)是可以變得更好，我們有能力去實(shí)現(xiàn)更好的自己洁段。因?yàn)橥砩仙婕白∷抻τ阌种v了一些要求。下課后眉撵，直奔宿舍侦香，將一些住宿要求和規(guī)范親自演示一遍給男生看落塑。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二天
? ? ? ? 早上來到學(xué)校，值日老師便開始向我反映情況罐韩，說晚上三點(diǎn)在宿舍吵鬧憾赁，嚷著要回家，早上不知道排隊(duì)散吵，路隊(duì)很亂龙考，垃圾亂倒……心里也理解這些第一次住宿的學(xué)生，也沒有過多地批評他們矾睦，總有一個(gè)適應(yīng)階段晦款。開學(xué)典禮如約而至，我給所有同學(xué)下達(dá)了一個(gè)要求:全場保持軍姿不變枚冗。開始還好缓溅，一個(gè)個(gè)站得非常筆直端正，一排排白楊樹赁温，后來時(shí)間長了耐不住了坛怪，手開始動了，腳開始動了股囊，心也開始動了袜匿。我也像一只狼一樣盯著他們，不敢亂動稚疹，我能感受到他們在竭力地控制自己的身體居灯。身上流著汗迅速抹把臉有又恢復(fù)了原樣。接近40分鐘内狗，很多孩子還是成功地挑戰(zhàn)了自己怪嫌，紋絲不動，非常有潛力柳沙。結(jié)束后我表揚(yáng)了大家喇勋，軍姿對于學(xué)生的氣質(zhì)培養(yǎng)，自律能力的培養(yǎng)有很多好處偎行，又能很好地鍛煉身體川背。今天我也準(zhǔn)備上一節(jié)語文課昨晚自己準(zhǔn)備了一節(jié)課，這堂課雖然只有40分鐘蛤袒，但是把我的很多老底都拿了出了熄云，自己的文章和語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷加上學(xué)生的信、文章都給孩子們展示了一番妙真。
? ? ? ? 下午是吳老師的課缴允，可以稍微休息一下了，準(zhǔn)備晚上的安排。晚上將學(xué)生分成了若干小組练般，一起做小組建設(shè)矗漾，大家圍坐一起很開心，或許第一次有這樣的方式活動薄料，比較鬧騰敞贡。在小組建設(shè)過程中，發(fā)現(xiàn)了很多孩子的特點(diǎn)摄职，有點(diǎn)很活潑誊役，有的會想辦法，有的很沉悶谷市，有的很膽小蛔垢，有的小組非常融洽，有的小組內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的分歧迫悠，導(dǎo)致分裂鹏漆。剛開始，大家都在自我保護(hù)，不愿意主動介紹自己，后來亡资，在我的一次次鼓勵(lì)之下，終于放下了羞澀，氣氛慢慢融洽起來又跛。在這樣的活動碍拆，孩子們認(rèn)識了很多朋友，也思考如何去和別人溝通交流慨蓝，也要自己主動去表達(dá)自己感混，我從教師的視角也看到了很多孩子身上的特質(zhì)。由于大家彼此之間還不夠信任礼烈，平常也不善于表達(dá)溝通弧满，活動也沒有照常完成。不得不在第二天下午進(jìn)行展示此熬。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 第三庭呜、四、五天
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? ? ? ? 經(jīng)過兩天的了解犀忱，大家總算慢慢地適應(yīng)了募谎，也慢慢地主動起來。每天都帶著學(xué)生學(xué)習(xí)班級規(guī)則阴汇、學(xué)校規(guī)則数冬，他們也在一次次地嘗試中熟悉班級與校園，在語文續(xù)寫詩句的過程中搀庶，我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生的學(xué)生還比較有靈性拐纱，寫的詩句很自然铜异，很有意味，給我留下了很深的印象秸架。也有學(xué)生經(jīng)常地犯錯(cuò)揍庄，我也盡量耐心地教導(dǎo)。在習(xí)慣方面不是很好咕宿，比如說小話币绩，講土話，說臟話府阀，扔垃圾缆镣，坐姿不正，也需要在后面的管理中多加改善试浙。用了一節(jié)課把準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)給每個(gè)孩子填寫董瞻。
? ? ? ? 臨近放假，給孩子們上了一節(jié)班會課田巴，主題為《小小回形針的用途》钠糊，開場前,喜歡唱歌的彭輝同學(xué)為班級獻(xiàn)唱了一首，非常好聽壹哺，贏得了所有熱烈的掌聲抄伍，他們學(xué)會了鼓掌，為他人歡呼管宵，我也由衷地高興截珍。班干部給每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)回形針，孩子們思維很開闊箩朴，想出了很多回形針的用途岗喉，有些是我都沒想到的。他們說可以當(dāng)書簽炸庞、做衣架钱床、當(dāng)電線、扎頭發(fā)埠居、做鉤子查牌，扎窗簾、開鑰匙滥壕、防身僧免、剔牙、做實(shí)驗(yàn)捏浊、掛書包懂衩、掛衣服、做拉鏈……連平常不愿意回答問題的學(xué)生都踴躍了起來，我們又觀看了視頻浊洞，查看了資料牵敷，明白了回形針的很多用途。這節(jié)課主要是想所有孩子明白:所有人都是有價(jià)值的法希，要相信自己的能力枷餐。信心培養(yǎng)也是這一年的核心教育問題。最后播放了音樂《蝸派灰啵》毛肋，大家一起跟著唱，越唱越大聲屋剑，越唱越喜歡润匙。
? ? ? ? 一周快速地結(jié)束了，每個(gè)孩子也在慢慢地認(rèn)可這個(gè)新集體唉匾。這周所有地活動和安排都體現(xiàn)了很多自己的理念:獨(dú)立孕讳、思考、自律巍膘、規(guī)則厂财、團(tuán)結(jié)、自信峡懈、表達(dá)璃饱，未來的一周更是關(guān)鍵的一周。今天正值教師節(jié)肪康，回想起來從小學(xué)到大學(xué)都遇到了很多一生難忘的老師荚恶，他們的為人深深地影響著我，給予了自己很多指導(dǎo)和關(guān)心梅鹦，自己也收到了學(xué)生的祝福和書信。當(dāng)聽到自己學(xué)生說了句:很喜歡現(xiàn)在自己的狀態(tài)冗锁。那一刻很感動齐唆，也希望自己做一個(gè)善學(xué)、善思冻河、善行箍邮、善為人的老師。
