1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺，確定出自己的閱讀層次，并據(jù)此制定一個閱讀套餐袍镀。（文言幾成+舊小說幾成+現(xiàn)代白話文幾成）
? ? ? 今天聽了明月老師的課，受益匪淺冻晤，感觸也頗多苇羡。在學(xué)生時代，自己對文言文還有古詩詞都特別的熱愛鼻弧，自認(rèn)為文言文功底還不錯设江，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來自己還差的很遠(yuǎn)攘轩。
? ? ?我曾記得叉存，初中和高中的語文老師，都反復(fù)教導(dǎo)過一點度帮，就是想把文章寫好歼捏，一定要學(xué)會咬文嚼字。以前一直不明白為什么一篇文章需要反復(fù)的修改，需要逐字逐句去斟酌甫菠。今天聽完明月老師的課挠铲，才明白這個道理，有時候寂诱，同樣的意思拂苹，不一樣的表達(dá)方式也許會更貼切。
? ? ? 明月老師今天分享給大家的是學(xué)習(xí)遣詞造句的方式痰洒，可以多看看古文瓢棒。一直以來，我從沒有刻意去看過整本古文書籍丘喻，到目前為止脯宿，看的最多的就是笠翁對韻，然而自己的對子仍舊不怎么樣泉粉，實屬慚愧连霉。
? ? ? 以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇【轉(zhuǎn)運漢遇巧洞庭紅，波斯胡指破鼉龍殼】為標(biāo)尺嗡靡，我確定出自己的閱讀層次跺撼，并據(jù)此制定一個閱讀套餐。（文言四成+舊小說三成+現(xiàn)代白話三成）
? ?（1）讀民國的作家讨彼，張愛玲歉井、汪曾祺、金庸的精典之作哈误。
? ?（2）讀曹雪芹的《紅樓夢》哩至，劉鄂的《老殘游記》、蒲松齡的《聊齋志異》蜜自。
? ?（3）文言文當(dāng)前還沒有合適的書籍菩貌，需老師指點。
2. 對對子 （不需要押韻袁辈，但對句的末字應(yīng)當(dāng)為平聲）
? ? ? 小妹才疏學(xué)淺菜谣，對于對對子，有著自己不一樣的想法晚缩。老師今日的三個對子尾膊，都是電影的名稱，能否可能從電影本身的內(nèi)容去考慮荞彼，去完善這個對子冈敛。
? ? ?為奴十二載 ? ?顛沛前半生
? ?這個殺手不太冷 ?那個姑娘有點悶
? ? 彗星來的那一夜 ? 細(xì)雨潤物悄無聲
