? ? 分享時(shí)老師的“我和行之基地有個(gè)約會(huì)”
? ? ? 今天6點(diǎn)我就坐在電腦旁等著上時(shí)老師的課穿挨，課前有許多老師優(yōu)秀作業(yè)唱蒸，我很欣賞碧磅∮弈梗看看時(shí)老師今天領(lǐng)著我們?cè)趺赐妫?/p>
? ? ? ? ? ? 配樂看畫输虱，時(shí)老師描述過程...
? ? 線上線下一起讀詩(shī)歌些楣，說一下第一次讀這首詩(shī)歌的感受......帶動(dòng)作讀有氣氛，讓學(xué)生大膽的讀宪睹！體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣愁茁！
? ? ? ? 婷婷校長(zhǎng)，自彩虹花進(jìn)了校園亭病，她當(dāng)了留守校長(zhǎng)...
知易行難鹅很，知難行易，知行合一罪帖！
? ? ? 小組為單位創(chuàng)編動(dòng)作來讀促煮，動(dòng)作創(chuàng)編，展示時(shí)發(fā)現(xiàn)每一首詩(shī)有不同的呈現(xiàn)方式整袁，詩(shī)配畫時(shí)菠齿，手和腦兩個(gè)寶，那寶怎樣表達(dá)呢坐昙？子畫了2個(gè)元寶绳匀，又將自己也畫在畫面上，董佳音同學(xué)畫了4個(gè)板塊炸客，疾棵？號(hào)，不用手痹仙，不用腦行不行是尔？孩子多會(huì)思考啊开仰！學(xué)生的表現(xiàn)我們受到啟發(fā)拟枚！
? ? ? ? 編織薪铜，我們?cè)鯓哟蜷_，怎樣呈現(xiàn)梨州？聽到了什么痕囱，看到了什么？觀察孩子暴匠，欣賞贊美他們，節(jié)奏傻粘，選一首對(duì)親愛祖國(guó)的詩(shī)配畫每窖，創(chuàng)編的過程寫上，我為祖國(guó)唱首歌弦悉！有國(guó)才有家窒典，我們愛我們的家......
