1 被英文故事喂大的孩子
如何只靠父母，就能讓孩子聽英文像聽國(guó)語(yǔ)一樣輕松俗慈？
持續(xù)地為孩子念英文故事書姑宽，就這么簡(jiǎn)單？對(duì)的闺阱，除了念英文故事書之外炮车，我什么也沒做，家里對(duì)話只有國(guó)語(yǔ)酣溃，沒教過孩子任何發(fā)音瘦穆，沒使用過任何教材，孩子甚至連ABC是圓是方都不知道赊豌。
2 怎么為孩子念英文故事書
一句英文扛或，一句中文，英文完全照書念碘饼，中文翻譯要自然熙兔，口語(yǔ)化悲伶，不要拘泥于扣每個(gè)單詞。多翻譯少翻譯一個(gè)字沒關(guān)系住涉，除非孩子問問題麸锉，否則不要自行加上國(guó)語(yǔ)解釋。一英一中念完三次舆声，以后只念英文花沉。
也不用死守這個(gè)數(shù)字，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子聽得津津有味時(shí)可以將翻譯抽掉媳握，只念英文碱屁，如果孩子沒有表示有何不妥，就可以完全只念英文了毙芜。后面隨著孩子的聽力慢慢提升忽媒，就漸漸減為兩次，一次到?jīng)]有腋粥，對(duì)于嬰兒或年
紀(jì)小的孩子來(lái)說也可以先試試不用翻譯晦雨，每本念熟了，再加下一本隘冲。
3 如何決定念的頻路和時(shí)數(shù)
一份耕耘闹瞧，一份收獲，效果當(dāng)然不會(huì)一樣展辞，只要孩子不抗拒奥邮，有時(shí)間就可以念。
4 念之前要做哪些準(zhǔn)備工作
先查字典罗珍，確認(rèn)發(fā)音 2自己先大聲念幾次洽腺，練習(xí)一下。3不要忽略尾音覆旱，氣音蘸朋。
持之以恒是成功的關(guān)鍵，動(dòng)機(jī)和興趣才是學(xué)習(xí)的根基
5 聽扣唱，說藕坯，讀，寫噪沙，請(qǐng)照順序炼彪，這才是符合人類語(yǔ)言學(xué)習(xí)的自然法則，孩子真正能夠表達(dá)無(wú)疑正歼，總要到三歲辐马，甚至四歲，之間的靜默期也就是什么也不說局义，光是聽就長(zhǎng)達(dá)兩年喜爷。
循序漸進(jìn)才是教養(yǎng)的正確方向膜楷，也是幫助孩子保持學(xué)習(xí)興趣的最自然的方法。
語(yǔ)言的關(guān)鍵期贞奋，就在于聽和說。給孩子持續(xù)念英文故事書穷绵，給孩子練就了聽的能力轿塔。聽的多了就會(huì)說。讀仲墨，寫的技巧交給學(xué)校來(lái)負(fù)責(zé)勾缭。
6 為什么要學(xué)英文，學(xué)英文目养，是為了要和世界溝通
7 為什么用故事書學(xué)英文最好俩由？故事書最有趣，最生活化的學(xué)習(xí)管道癌蚁，給孩子的不只是英文幻梯，還有無(wú)窮的人生樂趣。
8 中文高標(biāo)準(zhǔn)努释，英文低標(biāo)準(zhǔn)碘梢，一切從中文開始，不要一味的追求英文而忽視了中文伐蒂。
9 錄音帶是英文的好幫手煞躬，先讓孩子愛上故事，在聽錄音帶逸邦，先念幾遍故事書恩沛，等孩子熟悉古時(shí)候在聽錄音帶。直接聽錄音帶可能孩子會(huì)抗拒缕减。
錄音帶選擇原則：1故事孩子喜歡不喜歡雷客，購(gòu)買國(guó)外出版社的原版產(chǎn)品，只要故事烛卧，其余面談佛纫。只要單純的故事就行。
孩子一邊玩一邊聽可以嗎总放，所謂潛移默化一說呈宇，恐怕只是父母自我安慰的成分居多，學(xué)習(xí)的效果有限局雄。
10 講故事前父母要做好心理建設(shè)甥啄，孩子每天生活接觸的都是中文，哪個(gè)孩子不比較喜歡中文故事書呢炬搭，如果不是很小就接觸英文蜈漓，剛開始聽到英文故事就跑開穆桂，應(yīng)該是自然的現(xiàn)象。
與其說孩子不喜歡不如說是不習(xí)慣融虽，關(guān)鍵在于他連聽故事的興趣都還沒有建立起來(lái)享完，連中文故事書都不習(xí)慣聽，一聽就想跑掉有额，更何況英文的呢般又。
不管父母多著急，沮喪巍佑，千萬(wàn)不要表現(xiàn)出來(lái)讓孩子知道茴迁，父母的著急和焦慮，是嚇跑孩子的最有效的方法萤衰。
11 同一故事書不要中英都買堕义，想想我們自己中英版本肯定是優(yōu)先中文的閱讀。
中英故事書脆栋，效果有限倦卖，中英在同一頁(yè)，上下或者左右位置呈現(xiàn)的椿争，真正兩種語(yǔ)言都被利用的概率有多大糖耸？微乎其微吧，最后一定是中文占上風(fēng)丘薛。
12 英文學(xué)來(lái)不是表演的嘉竟，讓孩子學(xué)英文，不是為了拿來(lái)炫耀洋侨，孩子不會(huì)天生就有英文優(yōu)越感舍扰，只有大人才有，如果父母能以很中立的立場(chǎng)希坚，來(lái)看待孩子學(xué)英文這件事边苹，通常孩子的態(tài)度就不會(huì)偏離正道太遠(yuǎn)。
不考試裁僧，不懷疑个束，不問聽懂了沒，只要孩子愿意聽完故事聊疲，就算大功告成茬底。想想自己在看一部懸疑電影，旁邊有人一直問你获洲，你看懂了沒阱表，要不要我來(lái)解釋，你會(huì)不會(huì)覺得很討厭。
13 別拿故事書來(lái)考孩子最爬，父母先把擔(dān)心孩子聽懂了多少的功力思緒拋諸腦后涉馁，看看孩子可不可以自動(dòng)自發(fā)的從頭聽到尾，如果可以就算大功告成爱致，其他事情不要多想烤送，不要多做。
讓孩子自己提問題糠悯，才是教育的首要目的,給孩子時(shí)間和空間胯努，讓他們證明自己的能力。
14 我念英文口音或單詞都不標(biāo)準(zhǔn)逢防，會(huì)不會(huì)給孩子錯(cuò)誤示范？
很多的父母不是沒有能力蒲讯，而是信心不夠忘朝，有的國(guó)語(yǔ)都不標(biāo)準(zhǔn)，不是照樣給孩子念書判帮，交流局嘁。念之前也要做功課的。一頁(yè)一兩句的內(nèi)容晦墙，如果真的不行那這套培養(yǎng)孩子的英文耳朵的方法悦昵，可能真的不適用您的家庭讳苦。
15 孩子每興趣函匕，一聽或沒多久就跑開，需要把孩子抓回來(lái)繼續(xù)念嗎?
聽故事是一種享受觉鼻，不是關(guān)監(jiān)牢抗楔，不要把孩子抓回來(lái)棋凳，跑開就跑開，早上不聽连躏，下午再試剩岳，今天不要，明天再來(lái)入热，千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子聽故事拍棕，也不要用威逼利誘的手段讓孩子聽故事。
如果孩子四五歲之后勺良，父母才開始念英文故事書绰播，孩子不習(xí)慣是可以理解的事，先中文書英文書都講尚困，有時(shí)孩子為了不睡覺幅垮，管你啥書講就是了。
