我剛剛經(jīng)歷了100天好習(xí)慣養(yǎng)成的洗禮烁竭，深知100天可以對(duì)一個(gè)人有很大的影響。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有意義铺呵。對(duì)于我的那些孩子們裹驰，我一直都在探索中。
從我接到這個(gè)班片挂，一年級(jí)開(kāi)始幻林，我就在孩子們的閱讀方面做了很多思考。我考慮到我們班本來(lái)有閱讀習(xí)慣的孩子不多宴卖。我作為老師滋将，就必須提供平臺(tái)來(lái)促使她們成長(zhǎng)邻悬。雖然我是數(shù)學(xué)老師症昏，但是身為班主任，這也是責(zé)無(wú)旁貸父丰。還好我有一位好搭檔肝谭，我倆配合得天衣無(wú)縫。
回憶起來(lái)蛾扇，我班的閱讀已經(jīng)進(jìn)入第三代攘烛。
第一代，在班級(jí)微信群里閱讀打卡镀首。每天早晚都把孩子讀書(shū)的情況達(dá)到群里坟漱。各種形式，視頻更哄、語(yǔ)音芋齿、照片都可以腥寇。活動(dòng)規(guī)則一發(fā)布觅捆，頓時(shí)我們的群熱鬧非凡赦役。每天群里讀書(shū)聲一片。每天早上栅炒，語(yǔ)文老師對(duì)已經(jīng)打卡的同學(xué)進(jìn)行肯定鼓勵(lì)掂摔。活動(dòng)進(jìn)行了一學(xué)期赢赊，我們發(fā)現(xiàn)每天群里信息量太大了乙漓，不方便家校很好的溝通。我開(kāi)始思考新的方法了域携。
第二代簇秒，通過(guò)我的思考，我想到回歸到紙筆時(shí)代吧秀鞭！我去購(gòu)買(mǎi)了閱讀卡趋观。每天孩子讀書(shū)后，就拿給家長(zhǎng)簽字锋边。在閱讀卡上能清晰的看見(jiàn)孩子讀的書(shū)名皱坛、時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)豆巨、家長(zhǎng)簽字剩辟。語(yǔ)文老師非常負(fù)責(zé)地督促大家簽閱讀卡，并把它作為每天的家庭作業(yè)往扔。這樣用了一個(gè)學(xué)期再加暑假贩猎。
對(duì)于自覺(jué)的孩子，愿意配合的家長(zhǎng)萍膛，認(rèn)真地參加了以上兩次閱讀活動(dòng)吭服，已經(jīng)是收獲很多很多了。但是我考慮到蝗罗，紙質(zhì)的監(jiān)督力度不夠艇棕，擔(dān)心一部分孩子和家長(zhǎng)沒(méi)有很好地去執(zhí)行。
就在這時(shí)串塑，遇到了鯨打卡沼琉。一開(kāi)始是在自我提升訓(xùn)練營(yíng)看到過(guò)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺好桩匪。后來(lái)在藍(lán)捍虮瘢看到了，感謝無(wú)限爸爸的無(wú)私分享。
第三代闺骚，我們班使用了鯨打卡桃移。這次同樣得到了我搭檔的支持，她說(shuō)這個(gè)更加優(yōu)化了葛碧，形象具體借杰，可量化。現(xiàn)在我們班已經(jīng)讀書(shū)打卡第五天进泼，次數(shù)已經(jīng)達(dá)到115次蔗衡。一早一晚都有很多孩子在朗讀、閱讀乳绕〗实耄看到孩子們讀書(shū)的樣子，聽(tīng)到孩子們讀書(shū)的聲音洋措，心里非常地開(kāi)心济蝉，因?yàn)樗齻兌荚陂喿x的路上行走著。希望大家善用這個(gè)平臺(tái)菠发，在堅(jiān)持中愛(ài)上閱讀王滤。
不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，我的想法是讓孩子們愛(ài)上閱讀滓鸠，在閱讀中不斷成長(zhǎng)雁乡，去享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣糜俗。愿書(shū)香潤(rùn)童心踱稍！
