一.感受
通過今天老師的講課我再一次了解到了喂柒，不論是大人還是孩子他都有自己的需求悔据，那大人當(dāng)我們需要什么東西我們可以自己來滿足自己或者說他人來滿足序攘，但是當(dāng)孩子那些需要他可能沒有辦法表達出來摇予，那么他就會通過自己的一些其他行為來引起家長的關(guān)注珊膜，從而達到自己的需求。這個時候我們作為家長要盡可能的滿足孩子的嚼沿，需求尤其是心理上的需求估盘。
二.收獲
每個人每個獨立的個體都有自己選擇的權(quán)利，比如說當(dāng)我們選擇自己想要做的事情的時候骡尽，那我們的內(nèi)心肯定是愿意的遣妥，那孩子他也是一樣的，比如說他現(xiàn)在她想選擇玩一會兒攀细，那可能是他因為他就是剛才的活動對他來說太累了箫踩，他需要放松爱态，那如果這個時候我們強制性的要求他必須在完成作業(yè)或者說在完成一些其他的工作，那這個時候的孩子來說無疑是痛苦的境钟，所以我們不妨聽一聽孩子內(nèi)心真正的需锦担，選擇對他有利的，尊重孩子的選擇對孩子的選擇保持理性和理解慨削。
三.行動
1.當(dāng)孩子需要我們的時候洞渔，盡可能的放下自己手中的事情來陪伴他，這個時候孩子內(nèi)心會得到滿足感受到自己被愛缚态。
2.尊重孩子的選擇磁椒，對孩子的選擇報以理解和支持，無論對錯首先要讓孩子有選擇的權(quán)利猿规。
