? ? ? ? 隨著教學(xué)的進展和深入,前三個模塊已經(jīng)結(jié)束衡蚂。學(xué)生學(xué)知識記單詞的方法也是因人而異,效果也各不相同窿克。我想教單詞方法也需要不斷地改進或發(fā)展。不應(yīng)該單純教單詞毛甲，而是單詞教學(xué)與活動相結(jié)合年叮。? ?
? ? ? 第一:單詞教學(xué)與游戲結(jié)合。在游戲中,學(xué)生可以自由自在地發(fā)揮自己的兒童天性,無拘無束地動起來玻募。學(xué)生不僅會增強對英語學(xué)習(xí)的興趣,品嘗成功的體驗,而且記憶效果也達到前所未有的高效只损。
? ? ? 第二:單詞教學(xué)與競賽結(jié)合。競賽比游戲更能抓住學(xué)生的注意力七咧。小學(xué)生的年齡特征決定了他們爭強好勝,不肯輕易服輸?shù)膫€性,所以把英語教學(xué)與競賽相結(jié)合效果會更好改执。
