知道S是一個(gè)很讓人頭疼的孩子搁嗓， 本來(lái)按道理，這個(gè)孩子有自己的輔導(dǎo)員箱靴，思想工作這種事情是輪不到我的腺逛。但今天他的舉動(dòng)，讓我不得不跟他交鋒了衡怀。
我已經(jīng)控制住了因?yàn)闄?quán)威收到挑戰(zhàn)而引起的不爽的情緒棍矛，耐心的問(wèn)他:“知道為什么叫你來(lái)嗎？”?
“不知道抛杨。我已經(jīng)說(shuō)了够委，你愛(ài)怎么罰都行，反正你是老師怖现，反正我只想平平安安的度過(guò)在學(xué)校的這段時(shí)間茁帽∮窆蓿”
“你挺不服氣嘛。覺(jué)得我不應(yīng)該罰你潘拨？”
“反正你是老師吊输，你說(shuō)該罰就罰唄√罚”他頭扭向一旁季蚂，眼睛上翻，不愿意看我琅束。
我笑了扭屁，小樣兒，勁兒還挺大的嘛涩禀×侠模“剛才我問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)方言，你自己承認(rèn)了沒(méi)艾船？”
“承認(rèn)了幔欧。”他說(shuō)丽声。我心想礁蔗，居然敢認(rèn)，這就好辦了雁社。
“咱們學(xué)校定的說(shuō)方言的懲罰是不是背書浴井？”
“是∶鼓欤”
“那好磺浙，那你就背吧。干嘛還問(wèn)我憑什么徒坡。你被罰是你自找的撕氧，跟是不是老師我可沒(méi)關(guān)系±辏”
他想了想伦泥，愣住了。低下頭锦溪，喪氣地認(rèn)罰不脯。但很快，又抬起頭來(lái)了:“老師刻诊，我認(rèn)罰防楷。但是我還是不服氣，我覺(jué)得你是一個(gè)很不實(shí)在的人则涯。我知道我不是一個(gè)好學(xué)生复局，但是你為什么背著我跟別的同學(xué)說(shuō)我壞話冲簿？他們回來(lái)都說(shuō)給我聽(tīng)了。老師亿昏，你知道嗎民假，我很傷心，我還寫到日記里了龙优。我覺(jué)得你這樣做很過(guò)份∈滦悖”
原來(lái)在這里等著我呢彤断，我大笑起來(lái):“笑死了，本老師說(shuō)你什么壞話啦易迹？還背著你說(shuō)宰衙，難道當(dāng)著你我就不敢說(shuō)了嗎？那同學(xué)傳了什么壞話睹欲，說(shuō)出來(lái)供炼，我當(dāng)著你說(shuō)一遍給你聽(tīng)【酱”
我的話讓他一下子楞住了袋哼，他居然一下子不知道怎么作答了，想了想闸衫，音調(diào)降低了:“反正我知道我不是好學(xué)生涛贯，校長(zhǎng)他們也沒(méi)少找我談話∥党觯可是老師弟翘，我覺(jué)得你不應(yīng)該這樣在背后說(shuō)我壞話，我對(duì)你很失望骄酗。我知道稀余，你們都喜歡好學(xué)生，他們聽(tīng)話懂事趋翻。你們都討厭我睛琳，所以你才會(huì)這樣說(shuō)我√だ樱可是老師掸掏，你干嘛不當(dāng)著我的面說(shuō)呢？”
聽(tīng)到這里宙帝，我突然覺(jué)得很心疼丧凤，原來(lái)真的像師父說(shuō)的那樣，壞孩子都害怕自己被放棄步脓。我依舊笑著愿待，溫和的請(qǐng)他坐下浩螺。他不愿意坐，依舊對(duì)抗著仍侥。我微笑的再次邀請(qǐng)要出，他不安地坐了下來(lái)。
我對(duì)他說(shuō):“孩子农渊，我再次聲明患蹂，我不會(huì)在你背后說(shuō)你壞話，如果要說(shuō)砸紊，我會(huì)當(dāng)著你的面直接說(shuō)传于。不知道給你傳話的人怎么傳的，但現(xiàn)在你若有任何疑問(wèn)可以直接問(wèn)我醉顽。還有沼溜，好的學(xué)生是不用教的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)很好了游添∠挡荩可是不好的學(xué)生才需要教啊，不然你以為我們開(kāi)會(huì)成天討論的為什么都是那幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生呢唆涝？”
聽(tīng)到這里找都，他神情松動(dòng)了，若有所思廊酣。
“你以為如果不是因?yàn)槲覀兪悄愕睦蠋熼芟y道我們真是閑著沒(méi)事，非要管你們這些壞家伙嗎啰扛？”我指著我桌上的東西,“看到了沒(méi)嚎京，我的花，我的畫隐解，我的字帖鞍帝，若我真可以不用管你們這些壞家伙，我難道自己不會(huì)去養(yǎng)花煞茫，畫畫嗎帕涌？故意說(shuō)你壞話，我吃飽了沒(méi)事干哪续徽？”
聽(tīng)到這里蚓曼，他已經(jīng)不好意思了。但是钦扭，他還是不相信:“老師纫版，校長(zhǎng)對(duì)我很不客氣，說(shuō)了我一堆問(wèn)題客情，難道你不覺(jué)得我也一堆問(wèn)題嗎其弊？”
我告訴了他我對(duì)他的感覺(jué)癞己，我說(shuō)他是一個(gè)復(fù)雜的小孩，在正邪之間搖擺梭伐，過(guò)得很糾結(jié)痹雅。有的時(shí)候正義感十足，但有的時(shí)候視規(guī)則如無(wú)物糊识，還故意搞破壞绩社。
他一聽(tīng)，眼睛一亮赂苗，覺(jué)得很開(kāi)心愉耙。他對(duì)我說(shuō)，這個(gè)判斷真準(zhǔn)哑梳，隨即告訴了我他的故事。 終于绘盟，我能了解他那復(fù)雜的性格從哪里來(lái)了鸠真。
S也是一個(gè)苦命的孩子。他的爸爸嗜賭如命龄毡，他的媽媽忍受不了吠卷，在他出生后不久就跟他爸爸離婚了，他又是一個(gè)由爺爺奶奶養(yǎng)大的孩子沦零，他還有一個(gè)哥哥祭隔。他爸爸在離婚后也不務(wù)正業(yè)，成天混日子路操，后來(lái)因?yàn)闉榱私o大兒子蓋房子疾渴，最后終于知道上進(jìn)了，而這所謂的上進(jìn)屯仗，居然是經(jīng)營(yíng)了一個(gè)非法的賭場(chǎng)搞坝。他的媽媽后來(lái)改嫁了，但是還是會(huì)管他們兄弟倆魁袜，管的方式很蒼白桩撮，就是給錢。講到這里的時(shí)候峰弹，他眼圈紅了店量，倔強(qiáng)地把頭又扭了過(guò)去，抬頭看天鞠呈。隨后融师，他又開(kāi)始回憶他的爺爺奶奶，回憶起爺爺對(duì)他粗暴管教和關(guān)愛(ài)蚁吝，回憶起奶奶每日不停的責(zé)罵和在他生病時(shí)寸步不離的守候诬滩。還有他后來(lái)他認(rèn)了一個(gè)干爹霹粥，據(jù)說(shuō)是他就讀的初中的校長(zhǎng)，在當(dāng)?shù)厥墙o非常有名的企業(yè)家疼鸟，慈善家后控。因?yàn)榇蚣埽J(rèn)識(shí)了干爹空镜，而干爹則告訴他浩淘，不會(huì)給他任何物質(zhì)上的支持，但是要從精神上鼓勵(lì)他吴攒。
他靜靜的講著自己的故事张抄，我靜靜的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)提問(wèn)一些我不明白的情況洼怔。
對(duì)于他的經(jīng)歷署惯，我表示非常理解他的性格一個(gè)和他在校做的這些好或不好的事情。我告訴他镣隶，他并不是壞孩子极谊，只是自己不懂得怎么去選擇而已，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有人能教會(huì)他正確的是非觀念安岂。沒(méi)想到轻猖，這樣的認(rèn)可，居然讓一個(gè)個(gè)子比我還高的孩子流下了眼淚域那。他說(shuō)：“老師咙边，我很高興你能理解我〈卧保”我笑了败许。想起了從前，我就是一個(gè)不按牌理出牌的人淑蔚。在讀書的時(shí)候檐束，明明可以去做學(xué)霸的我，卻偏偏喜歡跟學(xué)渣們混在一起束倍。老師們都很頭疼我們被丧，可是只有我能看到，我的這些同學(xué)绪妹，除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好甥桂，人品都非常不錯(cuò)，而且各自都有擅長(zhǎng)的本領(lǐng)邮旷。他們熱情開(kāi)朗黄选，心地善良，憑什么一定要被老師們討厭呢。我把我的同學(xué)們的故事講給他聽(tīng)办陷，告訴他貌夕，真的不是只有成績(jī)好的孩子才是好孩子，而且我真的覺(jué)得他身上有很多很可愛(ài)的地方民镜。我把今天他當(dāng)“英雄”的事情拿來(lái)講給他聽(tīng)啡专，告訴他這是關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人的表現(xiàn)制圈，但是用的方式是不對(duì)的们童，因此違反規(guī)矩，受到懲罰了鲸鹦。對(duì)于我能對(duì)他表示肯定慧库，他覺(jué)得很意外，對(duì)我連聲稱謝馋嗜。
我沒(méi)想到跟一個(gè)小刺頭的談話居然最后會(huì)談成這樣齐板。這個(gè)時(shí)候我想起了日常老師父說(shuō)過(guò)的話,為了鼓勵(lì)那個(gè)迷途的小孩，師父曾說(shuō)：“只要你愿意葛菇，我會(huì)一直陪你走到最后甘磨。”當(dāng)時(shí)我把這個(gè)話告訴了S,當(dāng)我認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄愕睦蠋熓烨海钥淼担乙蚕胂袢粘煾改菢幼鑫疽蹋绻阍敢忖殖視?huì)一直陪你走到最后∮掷鳎”S的眼眶又紅了九府，我能看得出，他是花了多大的力氣才按捺住沒(méi)有再次流下眼淚來(lái)覆致≈堆看到這樣，我開(kāi)起了玩笑煌妈，我對(duì)他說(shuō)：“看看儡羔，為了跟你談話，我工作完成不了啦璧诵。晚上還得回家?guī)Ш⒆犹人宋以偬魺粢箲?zhàn)啊≈蓿”他又一愣族操。我笑了，我告訴他比被，這就是生活本應(yīng)有的狀態(tài)色难。他也笑了泼舱，他告訴我，他覺(jué)得自己傻透了枷莉。作為“懲罰”娇昙，我讓他幫我掂著電腦包，送我到學(xué)校門口的依沮。在告別的時(shí)候涯贞，他也開(kāi)起了玩笑：“老師，你晚飯請(qǐng)我吃什么呀危喉？”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“放心吧宋渔，我才不會(huì)隨便放你出學(xué)校呢」枷蓿”他對(duì)著我用力的揮手告別皇拣，臉上洋溢著笑容。
加班快把我累死了薄嫡，可是我覺(jué)得很充實(shí)氧急，很開(kāi)心。感謝師父毫深，是他給了我溝通的智慧吩坝，讓我感受到，只有懷著謙卑哑蔫，才能真正走進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心钉寝。要用觀功念恩的方法，幫他注入能量闸迷，讓他知道嵌纲，有人欣賞，有人關(guān)懷的感覺(jué)是多么美好腥沽。
我會(huì)一直用這樣的偉大能量逮走，改變自己，改變那些可憐卻又可愛(ài)的孩子們今阳。感謝師父师溅！
