縣直中學(xué)? ? ? 梁金銳
今天給家長朋友們分享一個家庭教育的小故事：一天，孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球铃拇，忽然沈撞，籃球打落書架上一個花瓶，“咚” 的一聲缠俺，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊磷雇。這不是擺設(shè)品躏救，而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。
孩子慌忙把碎片用膠水粘起來崩掘，膽戰(zhàn)心驚地放回原位少办。
當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”枉疼。吃晚餐時鞋拟，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子靈機(jī)一動贺纲，說：“一只野貓從窗外跳進(jìn)來猴誊，怎么也趕不走，它在客廳里上竄下跳懈叹，最后碰倒架子上的花瓶澄成∥废牛”
母親很清楚卫漫，孩于在撒謊，每天上班前她把窗戶一扇扇關(guān)好列赎，下班回來再打開包吝。
母親不動聲色說：“是我疏忽了，沒有關(guān)好窗戶漏策【拾保”
就寢前储矩，孩子在床上發(fā)現(xiàn)一張便條，母親讓他馬上到書房去持隧。
看到孩子忐忑不安地推門進(jìn)來，母親從抽屜里拿出一個盒子只酥，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你呀狼，因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力，杜撰出一只會開窗戶的貓绝编，以后貌踏，你一定可以寫出好看的偵探小說《憾拢”
接著眷昆，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你谬运。因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力垦藏，雖然用的是膠水掂骏，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺弟灼。不過，這是修復(fù)紙質(zhì)物品的勤哗，修復(fù)花瓶不僅需要黏合力更強(qiáng)的膠水．而且需要更高的專業(yè)技術(shù)掩驱。明天，我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里民逼，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的涮帘。”
母親又拿起第三塊巧克力疮鲫，說：“最后一塊巧克力弦叶，代表我對你深深的歉意，作為母親瘫析，我不應(yīng)該把花瓶放在容易摔落的地方默责，尤其是家里有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到杖虾∶叫埽”
“媽媽我……”以后坟比，孩子再也沒有撒過一次謊嚷往，每當(dāng)他想撒謊時皮仁，三塊巧克力就會浮現(xiàn)在眼前。
這是一位多么睿智的法國母親呀贷祈！她用自己特別的方式势誊，看似獎勵，實(shí)則卻嚴(yán)厲地懲罰了孩子的過錯粟耻，又保護(hù)了孩子的自尊心勋颖。細(xì)細(xì)體味勋锤，每一塊巧克力，每一句話語都蘊(yùn)涵著這位母親獨(dú)到的教育見解和教育藝術(shù)茄厘，尤其是第三塊巧克力谈宛，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛窑滞，則更讓我們這些做家長的自愧不如了恢筝。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力此改，更是伴隨他一生的教育侄柔，教育他在以后的旅途里占调，誠實(shí)做人移剪。
