當媽的第一年孩饼，總以為孩子再大點就好帶了。然而才写，終于迎來孩子成長的第二年時葡兑，你卻發(fā)現(xiàn)苦日子才剛剛開始奖蔓！
這時的孩子，雖然體格上還是一個小不點讹堤，但渾身上下卻有無窮的力量來“折騰”親媽：用手抓飯吆鹤、扔東西、搶東西……真有幾分“野蠻人”的樣子洲守！
讓你不得不感嘆疑务，孩子生來就是坑娘的，說好的坑爹呢梗醇？知允？
實際上，這些怎么都制止不了的“壞習慣”婴削，并不像我們所想的那樣壞廊镜，而是成長的自然表現(xiàn)，過分管束反而不妙唉俗。
1
愛扔東西嗤朴，不要管！
孩子正在探索物體的空間關系
孩子總是喜歡亂扔東西虫溜，玩具雹姊、遙控器、鬧鐘……拿在手上不到幾分鐘就開始各種砸衡楞、摔吱雏、扔，家里到處亂七八糟瘾境。這才幫他撿回來呢歧杏，“嗖”的一下又扔出去了。你氣得想罵人迷守，他卻一臉無辜地對著你笑犬绒。
這種行為看似有一定的“破壞力”，但是不能杜絕兑凿。
真相
對孩子來說凯力，扔東西是個新鮮活兒。他們會入迷地看著這些東西的運動軌跡礼华，如果這些東西會因為“扔”這個動作而破碎咐鹤、發(fā)出聲音，或者滾向更遠的地方圣絮，孩子就會更加好奇祈惶，通過反復扔東西的動作，來思考到底為什么會這樣。
如果爸爸媽媽一次又一次幫忙彎腰撿起行瑞，孩子更會覺得這件事非常有意思奸腺。此外餐禁，孩子還會通過拋撒血久、移動物體，來感知他和物體空間之間的關系帮非。
媽媽應該怎么做氧吐？
把易碎、危險的東西收起來末盔，可以準備一個紙箱子筑舅、布團或小皮球等一些不易損壞的玩具，和孩子比賽陨舱，往箱子中投擲翠拣，看誰投得更準。這種需求得到滿足后游盲，孩子自然會慢慢戒掉“扔東西”的習慣误墓。
2
愛撕紙，不要管益缎！
管太多就是阻止孩子變聰明
還有不少孩子喜歡撕紙谜慌，這種“一用力就能把東西弄碎”的游戲?qū)嵲谔猛媪耍?/p>
然而滿屋子都是碎紙屑，苦逼的是媽媽莺奔！跟在孩子屁股后面收拾欣范，你絕對會被氣瘋！
可是令哟，為什么這個“壞習慣”也不能管呢恼琼？
真相
撕紙能鍛煉孩子手部的精細動作。孩子還會驚訝地發(fā)現(xiàn)屏富，只要他的兩只手往不同的方向用力晴竞，紙張就能被撕開，實在太神奇了役听。
此外心理學家認為颓鲜，手是孩子的第二個大腦，他的手在運動時典予，大腦同時也在思考甜滨。如果媽媽總是阻止孩子的這種行為，實際上就是阻止了孩子的思考瘤袖。
媽媽應該怎么做衣摩？
給孩子一些可以撕的紙，如幾張干凈的手帕紙、粗糙度不一樣的紙張艾扮，滿足孩子撕紙的欲望既琴。也可以引導孩子發(fā)揮想象力，撕出不同形狀泡嘴。
注意避免給報紙之類的含有油墨印刷的紙張甫恩，因為這類紙張通常含有不少的鉛，對健康不利酌予。另外邊緣太鋒利的紙不能給孩子玩磺箕，同時注意看好孩子，以免發(fā)生誤吞抛虫。
3
喜歡光腳松靡，不要管！
其中的好處你真的想不到
很多媽媽發(fā)現(xiàn)建椰，孩子總是不愿意好好穿鞋穿襪雕欺，不管你怎么提醒，他都喜歡光著腳丫子棉姐，顛來顛去屠列。而一些還不能自己脫襪子的小寶寶，即便只能躺在床上谅海，也要努力把襪子蹬掉了才罷休脸哀，這是為什么呢？
不是說“寒從腳起”嗎扭吁？為什么說孩子喜歡光腳不應該管撞蜂？
真相
已有科學研究證明，孩子光腳走路侥袜，可以促進刺激足底的神經(jīng)末梢感受器蝌诡，還能讓孩子很好地感知地面的狀況，根據(jù)地面狀態(tài)調(diào)整步伐枫吧，走路姿勢也更端正浦旱。
就連日本著名鞋廠朝日（ASAHI）的設計師們都認為，0-10歲的孩子足弓還沒有形成九杂，走路時最好光腳颁湖，穿鞋只是為了孩子保暖和避免腳受害。
媽媽應該怎么做例隆？
天氣比較熱的時候甥捺，可以讓孩子在家里光腳走路。當然前提是家里地板要打掃干凈镀层，戳腳镰禾、硌腳的尖銳物品也要清理掉，必要時可以給孩子穿上薄薄的防滑襪。
4
用手抓飯吴侦，不要管屋休！
孩子只是在學怎么吃飯
孩子吃飯是很多媽媽的噩夢，看著孩子拿著一根油膩膩的青菜在啃备韧，小手又油膩又臟劫樟，米飯撒得一地都是，當媽的看到整個人都不好了盯蝴！
但是毅哗，專家建議這個“壞習慣”也不要管听怕！
真相
1-3歲是孩子學習獨立吃飯“關鍵期”捧挺，當孩子自己用手往嘴里送吃的，你看到應該高興才對尿瞭。鼓勵孩子自己吃闽烙，不僅能增加孩子自主吃飯的興趣，還能鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力和小手的抓握能力声搁，同時還能增加孩子的自信心和成就感黑竞。
至于到處都被弄得很臟，我們要明白這是很正常的事疏旨，千萬不要覺得他是故意折騰你很魂。
媽媽應該怎么做？
給孩子準備獨立餐椅檐涝，多給他幾個勺子和碗遏匆，食物也可以少盛一些，系上圍兜谁榜，讓他放飛自我隨意吃幅聘。總之窃植，收拾是一定的帝蒿，但準備好這些，你的收拾范圍也縮小了巷怜。
5
不愛分享葛超，不要管！
請保護好孩子的物權意識
或許你還會煩惱這個問題延塑，孩子越來越喜歡說“我的”绣张，東西不讓人碰谢澈，玩具也拒絕分享洼畅，像個小哨兵似的保衛(wèi)著屬于自己的東西，甚至會為了保護自己的玩具坟岔，出手打人、搶奪……孩子怎么會這么自私呢独令？
不是說“分享是一種美德”嗎端朵？難道這也不該管？
真相
其實燃箭，別誤會你家娃了冲呢。他真不是“自私”，只是“自我”在成長招狸。一歲前敬拓，寶寶會把自己和媽媽視為同一個個體，當他漸漸感到“我”的存在裙戏，就會通過占有屬于自己的東西來區(qū)分自己和他人乘凸。
強迫孩子分享，只會破壞孩子正在形成的“物權意識”累榜，以后他可能很容易就把自己的東西讓給別人营勤，或者常常會通過“搶奪”的方式去拿別人的東西。
媽媽應該怎么做壹罚？
不要譴責孩子的行為葛作，也不要強迫他們分享，多滿足他的愿望猖凛，能幫助他建構自我赂蠢。
一般來說，孩子在3歲后會慢慢懂得分享的這個概念辨泳。此時虱岂，我們可以多和孩子灌輸分享的意義，讓孩子明白分享不等于失去漠吻，分享出去的玩具都是還能要回來的量瓜。
6
愛玩水，不要管途乃！
孩子從中得到的樂趣太多了
隨著孩子長大绍傲，你會發(fā)現(xiàn)他無水不歡，喜歡背著你偷偷打開水龍頭耍共，洗澡時不停地用雙手撲通戲水烫饼，喝水時搖晃著水杯……
絕大多數(shù)媽媽覺得，應該制止孩子玩水试读，不然孩子因此感冒著涼了怎么辦杠纵？
真相
水在孩子的眼里，是自然界最神奇的東西：可以流動钩骇，用手去抓它比藻，它卻悄悄地從指縫中溜走了铝量；還能讓玩具漂浮在上面，也可以讓沉甸甸的東西沉在水底……
孩子在玩水的過程中银亲，還能感知不同的溫度慢叨、不同物質(zhì)的形態(tài)。聽覺务蝠、觸覺拍谐、視覺都得到了不同程度的刺激。水有無窮無盡的玩法馏段，遠比那些只會發(fā)出一種聲音轩拨、或者一按就跳一下的玩具有趣多了。
媽媽應該怎么做院喜？
如果擔心孩子著涼或是他把房子弄濕亡蓉，那就主動給孩子安排玩水游戲，如出門打水槍够坐、澡盆游戲等寸宵，讓孩子在你的可控制范圍內(nèi)玩水，降低他的破壞力元咙！
記住玩完水后及時給孩子擦干身子和頭發(fā)，換上干凈的衣服就OK了巫员。
7
亂涂亂畫庶香，不要管！
你該慶幸孩子有這個興趣
媽媽還會發(fā)現(xiàn)简识，只要孩子手中有一支筆赶掖，他就會信手涂鴉，管它是墻上七扰、地上奢赂、還是桌布上，一概不理颈走，只顧盡情揮灑手中的筆膳灶。而媽媽看到滿屋子的“外星文”后又要犯難了，難道任由著孩子亂涂亂畫立由？
真相
孩子愛涂鴉轧钓，說明他想象力豐富，動手能力強锐膜。千萬別以為孩子不過是亂畫一通毕箍，其實一個三角形、一個圈圈道盏，或許就是他們眼中的小鳥而柑、小汽車文捶、小城堡，甚至是爸爸媽媽媒咳，只是這些想象你可能根本無法理解拄轻。
如果粗暴地阻止孩子的這種行為，會讓孩子漸漸不愿畫畫伟葫，還有的孩子會故意和父母做對恨搓，在墻上留下自己的“大作”，引起父母的暴怒筏养。
媽媽應該怎么做斧抱？
不要阻止，但可以告訴孩子“你在紙上或畫板上畫渐溶，媽媽會更開心”辉浦；還可以把畫筆換成可以水洗或者容易抹掉的顏料，在孩子“創(chuàng)作”后及時清洗干凈茎辐；或者宪郊，干脆在家里的墻面上貼上一塊足夠大的黑板貼紙（一種很像黑板的墻紙），滿足孩子的畫畫需求拖陆。
實在無法阻止弛槐，那就放寬心讓孩子畫吧！哪個有小孩的人家沒有幾面臟兮兮的墻壁呢依啰？
等孩子再長大點了乎串，再給孩子規(guī)定可畫的范圍，漸漸戒掉在墻上作畫的習慣速警。
8
戀物叹誉，不要管！
安撫物是孩子最貼心的好朋友
有些媽媽還會發(fā)現(xiàn)自家寶寶有“戀物傾向”闷旧，這個物體可能是一個毛絨玩具长豁、小被子、小毛巾忙灼，甚至一件衣服匠襟。特別是孩子睡覺前，這些小東西就顯得特別重要缀棍，沒有就會哭得渾天暗地宅此，怎么哄都不管用！
這算是“怪現(xiàn)象”嗎爬范？要不要管父腕？
真相
寶寶對物品依戀的傾向，并非“戀物癖”青瀑，是安全感的補充璧亮，而非興奮感萧诫，因此并不等同于“戀物癖”≈λ唬刻意讓孩子和自己的安撫物分離帘饶，會給孩子帶來非常多的焦慮和不安，比如晚上會睡得不好群扶，甚至會變得特別愛哭及刻、愛發(fā)脾氣等。
媽媽應該怎么做竞阐？
尊重孩子對安撫物的依賴缴饭，同時要多給孩子高質(zhì)量的陪伴。安撫物的存在骆莹，歸根究底代表的是父母的關愛及安全感颗搂。
此外，父母平時可以多留心幕垦，發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的東西丢氢，然后用它們來替代依安撫物，慢慢轉(zhuǎn)移孩子的注意力先改，孩子就不會對一件物品過于依戀了疚察。
9
亂拆東西，不要管盏道！
孩子多點創(chuàng)造力是好事
兩歲左右稍浆，孩子還會發(fā)展出一種“新技能”，那就是喜歡把自己的玩具猜嘱、家里的遙控器等物品拆開，看看里面到底有什么嫁艇。
悲劇的是朗伶，孩子只負責拆，不負責裝步咪，看到滿地的小碎零件论皆，哪個當媽的還能淡定？
真相
愛拆東西的孩子猾漫，通常好奇心很強点晴、行動力也很強，此外這類孩子一般做事也比較有耐心悯周，注意力也更集中粒督，而且因為拼裝玩具需要腦、手禽翼、眼配合屠橄，孩子的動手能力和協(xié)調(diào)能力也能大大地提高族跛。
媽媽應該怎么做？
可以給孩子提供一些可以拼裝锐墙、拆卸的玩具礁哄，如可拼裝小汽車、積木溪北、插塑等桐绒，滿足他們的“破壞欲”。
如果孩子拆了某件玩具之拨，還可以引導孩子一起組裝茉继，和孩子分工合作。這對他的觀察力敦锌、認知能力以及探索興趣等都非常有益馒疹。
