hi驳癌，大家好！我是愛吃會(huì)吃懂吃的杜小胖同學(xué)役听。
雖然我的公眾號(hào)“好吃颓鲜？那就吃吧！“目前還處于胚胎狀態(tài)典予，但還是可以未雨綢繆先給她做個(gè)變現(xiàn)的長期規(guī)劃吧甜滨！下面結(jié)合這節(jié)課Judy老師介紹的幾種方式制定了以下規(guī)劃。
一瘤袖、短期
1衣摩、開啟打賞功能
起步階段，由于粉絲基本還是非常薄弱捂敌，閱讀量還未能達(dá)到一定規(guī)模艾扮，那么就根據(jù)Judy老師的結(jié)束在閱讀量達(dá)到500的時(shí)候開通文章打賞功能。（前提還是要有高質(zhì)量的內(nèi)容輸送才可以哦）
除了文章的質(zhì)量內(nèi)容之外占婉，底部的打賞引導(dǎo)語也非常重要栏渺！關(guān)注點(diǎn)要有自己的風(fēng)格標(biāo)簽。同時(shí)要對給自己打賞的粉絲進(jìn)行留言互動(dòng)锐涯，從心理學(xué)角度來說磕诊，得到號(hào)主的回復(fù)和互動(dòng)能帶動(dòng)粉絲的情緒，發(fā)聲得到回應(yīng)也是一種幸福吧纹腌！
2霎终、公開課
設(shè)計(jì)開通免費(fèi)公開課，通過免費(fèi)的形式（裂變轉(zhuǎn)發(fā)）吸引對話題感興趣的讀者升薯±嘲可以先開通主題課程“比如新年旅行中如何辨別真假網(wǎng)紅餐廳””新年如何放縱的吃確依然保持美美噠“，通過課程中和大家的互動(dòng)以及課后公號(hào)的漲粉情況涎劈，來分析這樣的話題是否是大家所感興趣的广凸！如果反應(yīng)很好，可以后續(xù)開通系列課程蛛枚。
二谅海、中期
1、系列課
通過公開課的反饋情況制定系列課的主題蹦浦，前期也可以根據(jù)公號(hào)發(fā)布的一些文章的閱讀量來判斷扭吁。根據(jù)目前我公號(hào)粉絲群體的定位，可以考慮開通的系列課主題有“如何在發(fā)掘旅行中的美食”“東南亞旅行圣地的必吃美食”“吃在土豪國”等等，所有的課程內(nèi)容都是根據(jù)我自己在旅行中的一些親身經(jīng)歷整合出來了侥袜，有很強(qiáng)的實(shí)踐性蝌诡，在介紹美食的同時(shí)還可以介紹當(dāng)?shù)氐囊恍┟朗陈肪€，方便粉絲在實(shí)際行程中順利到達(dá)枫吧。
目前可以開設(shè)公開課和系列課的平臺(tái)一共有三個(gè)浦旱，當(dāng)然還是希望可以借助于有講和Judy這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行進(jìn)行宣傳和推廣！
2九杂、開啟社群互動(dòng)
因?yàn)閭€(gè)人的經(jīng)歷有限颁湖，一段時(shí)間之后所能介紹的內(nèi)容就會(huì)變的相對局限。建立社群可以請小伙伴們來共同分享自己在旅行中如何發(fā)現(xiàn)美食尼酿，有哪些非吃不可的美食等等內(nèi)容。
同時(shí)也可以帶動(dòng)大家一起進(jìn)行健康飲食的一個(gè)互動(dòng)植影，如果21天打卡健康飲食裳擎，每天在社群曬自己的飲食情況，禁高熱量思币、高油脂鹿响、高糖分等。
主要概念就是把一群志同道合的人聚集和在一起谷饿，通過互相的監(jiān)督來完成自律惶我。
3、咨詢定制服務(wù)
為有需求的粉絲進(jìn)行旅行中美食線路的設(shè)計(jì)博投，協(xié)助預(yù)定國內(nèi)外熱度較大的餐廳绸贡。同時(shí)為粉絲在發(fā)掘美食、尋找與自己需求匹配的餐廳等問題提供一對一的咨詢建議毅哗。
三窄赋、長期
希望通過前兩個(gè)階段的運(yùn)營夸楣，我的公號(hào)能有一定程度的增粉。這個(gè)時(shí)期主要變現(xiàn)的方式還是希望能有一定的廣告收入。因?yàn)槲业墓?hào)定位是美食纸淮，可以對一些網(wǎng)紅或者主流食品或者餐廳按類別進(jìn)行測評，根據(jù)測評結(jié)果進(jìn)行推薦捅僵∽闵荆可以主動(dòng)聯(lián)系測評結(jié)果較好的供應(yīng)商或者餐廳，進(jìn)行商務(wù)合作捕发。例如食品類的團(tuán)購疏旨，餐廳類的折扣券等等。
待到公號(hào)在粉絲群和美食領(lǐng)域有一定號(hào)召力后扎酷，會(huì)有相應(yīng)的供應(yīng)商和餐廳主動(dòng)聯(lián)系我（希望能走到這一步充石，加油）。當(dāng)然不管是主動(dòng)合作還是被動(dòng)變現(xiàn)， 所有的推薦都是經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐骤铃，把我認(rèn)為好吃的值得嘗試的美食推薦給大家拉岁，有品質(zhì)的推薦才能保持長期的粉絲粘性。
以上就是我未即將開通的公號(hào)做到變現(xiàn)計(jì)劃惰爬，后續(xù)也會(huì)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中對其不斷的完善喊暖。
