【三言兩語】心在哪里安放凯旭，人生就會在哪里出彩
文‖張愛敏
“張老師，還不回去吃飯嗎使套？”晨練回來的志攀老師看到我還在操場上和我打招呼罐呼。
“馬上回去！我編輯個文案侦高，打個卡嫉柴。”我便打字邊回應(yīng)他奉呛，看到巧菊老師也走過來就問：“你吃過飯了计螺？”
“吃過了夯尽！孩子得上網(wǎng)課，得應(yīng)時登馒〕孜眨”巧菊老師扶著單杠回應(yīng)。
“張老師陈轿，你堅持得真好叭Ψ摹！和以前比真的是大變樣奥笊洹蛾娶！”
志攀老師這話我愛聽，畢竟是自己的學(xué)生潜秋，懂老師的心思：“哈哈蛔琅！真的嗎？感覺體重變化也不大半等，但明顯感覺體能上去了揍愁！”
于是，聊起我健身起步階段杀饵，聊起keep軟件對我的幫助莽囤，更強調(diào)堅持的力量。
中考倒計時100天時切距，我下定決心堅持鍛煉朽缎，不再三天打魚兩天曬網(wǎng)。并對在一班全體學(xué)生面前承諾谜悟，挑戰(zhàn)100天话肖，與他們一起應(yīng)戰(zhàn)中考。
于是葡幸，選擇燃脂跑課程最筒，每周鍛煉4至6天，從最初的走路和慢跑結(jié)合蔚叨，進階到慢跑與快跑交替進行床蜘，當(dāng)3公里感覺很輕松時，我又添加了挑戰(zhàn)50公里燃脂跑課程蔑水，這樣從3公里邢锯，4公里，再到5公里搀别，最后畢業(yè)跑竟然跑完了7公里丹擎。
我這人其實挺笨的，但有一個優(yōu)點歇父，挺自律蒂培，有股韌勁再愈，不做則已，要做就做到極致护戳。
就這樣一堅持就堅持了兩個循環(huán)践磅。6月26日，學(xué)生考試結(jié)束離校灸异，我也開啟暑假生活，利用一周時間把假期培訓(xùn)課程梳理完畢羔飞，把課件做好肺樟。
6號接母親住我家，每天早晨陪她散步逻淌，晚上遛遛彎么伯，捯飭捯飭飯菜，晨練暫告一段落卡儒。
18號去上海培訓(xùn)田柔，每天都是六點鐘左右去中山公園，跑上一圈骨望，大概30分鐘硬爆，然后再在keep上自選兩個課程，大概15分鐘左右擎鸠，風(fēng)雨無阻缀磕。
后來，澇疫接核劣光，接踵而來袜蚕，公園封閉，外出受限绢涡。晨跑改成室內(nèi)瑜伽牲剃，每天一小時。
回到學(xué)校后雄可，我依然咬緊牙關(guān)在堅持凿傅。這幾天也不斷聽到夸獎，也更加悟出“心在哪里安放滞项，人生就會在哪里出彩”意義狭归。
回眸2006年，我選擇了新教育文判，選擇了閱讀寫作过椎，選擇了跟隨一些團隊，一直跋涉在教師專業(yè)發(fā)展的路上戏仓。于是疚宇，與星星為伴亡鼠，與黎明共舞，締造一間完美的教室敷待，呈人之美间涵，美美與共。
十年堅持榜揖，終于在窮鄉(xiāng)僻壤勾哩，在鄉(xiāng)野田隅開出一朵小花【儆矗回眸思劳，我深知這朵小花的來之不易，深知鄉(xiāng)村教師成長的不易妨猩，盡其所能潜叛，竭盡全力，喚醒壶硅、點燃威兜、激勵遇見的每一位致力于教師專業(yè)成長的有緣人。
無論是帶工作坊庐椒，還是工作室椒舵，亦或是身邊的同事，我總是本著能拉一把就拉一把约谈，能帶一程就帶一程的想法逼他們成長逮栅。
當(dāng)他們一個又一個飛得越高，發(fā)展得越好窗宇，離我越遠措伐，我反而在心底越歡喜。但我又是一個不善于表達情感的人军俊。只能默默歡喜侥加，默默祝福。
心在哪里安放粪躬，人生就會在哪里出彩担败。
