一直想提筆寫(xiě)點(diǎn)什么坞生，可是具體寫(xiě)些什么计济，卻未明確粱年。最近恰逢孩子的四歲生日钦睡，我突然想要做一個(gè)紀(jì)念冊(cè)逆皮。整理照片時(shí)西设，除了記憶和情感的重現(xiàn)柳譬， 我還隱隱覺(jué)得群扶，照片在對(duì)我訴說(shuō)著一些什么。說(shuō)了一些什么呢笨使？似乎有一些縈繞在心頭的問(wèn)題，在我看舊照片的時(shí)候僚害，得到了一點(diǎn)答案硫椰，未明確繁调，但隱約感悟到一點(diǎn)什么。譬如靶草，如何理解孩子蹄胰，孩子的眼光，是怎樣認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的奕翔，孩子的好奇和探索裕寨，似乎更能看透這個(gè)世界的真相。不如把這從孩子身上得到的感悟記錄下來(lái)派继，當(dāng)作我在簡(jiǎn)書(shū)上的開(kāi)篇吧宾袜。
我很喜歡豐子愷先生的作品，尤其喜歡他畫(huà)中的家庭生活驾窟，屢次被畫(huà)面?zhèn)鬟f出的生活情趣所打動(dòng)庆猫。他的畫(huà)就像一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了隱秘于內(nèi)心深處的記憶之門(mén)绅络，童年小事月培，家人朋友，都從這門(mén)里走了出來(lái)恩急， 對(duì)家的情感也隨之解封蘇醒杉畜。
這位大藝術(shù)家曾在他的文中說(shuō)道，“所謂藝術(shù)的生活衷恭，就是把創(chuàng)作藝術(shù)寻行、鑒賞藝術(shù)的態(tài)度來(lái)應(yīng)用在人生，即教人在日常生活中看出藝術(shù)的情味來(lái)匾荆“柚” 這話聽(tīng)著容易，卻是知易行難牙丽。那些忙忙碌碌的成人們简卧，要讓他們時(shí)時(shí)時(shí)刻刻保持一顆童心，去看待這世界的可愛(ài)之處烤芦，這簡(jiǎn)直比登天還難呢举娩！ 不過(guò)我想，忙于生活奔波的大人們构罗， 如果想要學(xué)習(xí)藝術(shù)铜涉，從而藝術(shù)地生活，不妨從孩子這里學(xué)學(xué)遂唧，哪怕于繁忙生活中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)芙代，跟孩子一起，我便相信他會(huì)有所啟發(fā)盖彭。 我由衷相信纹烹，孩子的到來(lái)页滚， 是來(lái)喚醒我們這種“藝術(shù)地生活”之能力的。
借用一位朋友的話铺呵。攝影不是目的裹驰，觀察和記錄才是，陪伴也是片挂。
仁者樂(lè)山幻林，智者樂(lè)水。游山玩水音念，悠哉游哉沪饺，樂(lè)于山水之間也。
與萬(wàn)事萬(wàn)物聯(lián)接之時(shí)随闽，物我兩忘之境。
繪畫(huà)之啟蒙肝谭。無(wú)拘束掘宪，隨時(shí)隨地，自由自在攘烛。
我不禁想坟漱，等你長(zhǎng)大后鼠次，再看這一幅幅涂鴉，不知還記得當(dāng)時(shí)畫(huà)時(shí)的感受嗎芋齿？
以上大多是葉子三歲時(shí)腥寇，我為她記錄的生活點(diǎn)滴。
當(dāng)然觅捆，她也給我們拍了一些赦役。
比如下面這張，就是她要求給我拍的栅炒〉嗨ぃ看她拍的照片很有趣，是從孩子的高度去看周?chē)蓿菚r(shí)她還不足一米乙漓，96厘米左右 ∈鸵疲或許正是從她的照片中叭披，我學(xué)著跟她交流時(shí)候都盡量蹲下來(lái)。也許蹲下來(lái)去看秀鞭，去聽(tīng)趋观，更容易發(fā)現(xiàn)世界的真相扛禽。
