這是十年前的事了思恐，那年我教初三沾谜。
那天早晨，我一來到教室胀莹，習慣性地抬頭掃了掃教室后面的黑板基跑。咦，中間部分只寫了名字描焰，其他空著媳否。怎么回事？
幾天前荆秦，我班后面的黑板上開辟了三個專欄：“我的中考目標”“我超越的對手”“我的成功保證”篱竭。按學號順序，今天應該輪到雪兒步绸、小雨和小琪掺逼。小雨和小琪兩位同學都寫了自己的中考目標、競爭對手以及成功保證瓤介，可是吕喘，雪兒的那一塊空著赘那，而且劃了三個重重的“﹨”。這是以前從沒有過的事氯质，三個重重的“﹨”猶如三條鞭子在我的眼前閃動漓概，十分刺眼。
這到底是為什么呢病梢？看來得找雪兒談談。
利用早讀課的時間梁肿，我把雪兒請到了辦公室蜓陌。
“雪兒，黑板上的三個版塊吩蔑，其他兩位同學都按老師要求寫了自己的目標和打算钮热，你為什么什么內(nèi)容都沒寫，還打了三個重重的叉呢烛芬？能告訴我什么原因嗎隧期？”雪兒是一個成績比較落后的學生，考取高中的希望渺茫赘娄，但平時沒看出她有什么叛逆行為仆潮，與同學友善相處，作業(yè)都能按時完成遣臼，今天怎么做出這么反常的舉動呢性置？
“寫了也沒用∽嵫撸”雪兒的聲音低得幾乎聽不見鹏浅。
“哦？你是這樣想的屏歹？為什么說沒用呢隐砸？”我很是驚訝。
“……”雪兒沒做回答蝙眶。
“是不是對自己沒信心季希？”根據(jù)多年的教育經(jīng)驗，我估計是學生對學習失去信心了幽纷，有點破罐破摔的味道胖眷，但作為一個班主任，我有責任引導和關(guān)心每一個學生霹崎，不讓他們栽倒在人生的旅途中珊搀。“我們班級這次這么做尾菇，公開展示自己的中考目標境析、競爭對手以及成功保證囚枪，目的是希望我們每一位學生在學習的過程中能給自己一個跳一跳摸得到的目標，并為之盡自己最大的努力劳淆，不把遺憾留給自己链沼。畢竟中考是人生中很重要的一步。當然沛鸵，人生不只有中考括勺，中考之外，我們還有更豐富多彩的人生曲掰。我們應該為自己美好的未來而努力疾捍。人生不可能一帆風順，但我們一定得給自己一個明確的人生目標栏妖。一個人在成長的過程中乱豆，如果沒有了目標，就像一艘在黑暗的大海上航行的輪船一樣吊趾，又怎么能順利地到達目的地呢宛裕？”我直截了當?shù)卣f出了班級這樣做的意圖。
說到這里论泛，我瞧了瞧雪兒揩尸，剛才那副玩世不恭的模樣不見了，自然地低下了頭屁奏，靜靜地聽著我的話疲酌。
“雪兒，你看到教室門口的那盆彩葉草了嗎了袁？”我隨手用手指了指教室門口朗恳。
教室門口擺放著幾盆曬著陽光的花草。其中有一盆彩葉草令我心痛不已载绿！
彩葉草買回來后粥诫，由于管理員的精心照料，紅崭庸、紫怀浆、藍、黃的葉片交相輝映怕享，生機勃勃执赡，擺放在教室門口，常常贏得過往教師的由衷贊嘆：“顏老師函筋，你們班的那幾盆彩葉草真漂亮沙合！”每每聽到這些贊語，我心里總是樂開了花跌帐。
可是沒多長時間首懈，我看到了那盆慘遭摧殘的彩葉草绊率。不知哪位同學是故意還是有意，反正究履，原先精神抖擻的彩葉草竟有三根莖斷了滤否！另有幾根莖歪倒在一邊！看到那歪倒最仑、折斷了的流著淚水的葉片藐俺，我的心被深深地刺痛了。多可憐的彩葉草澳嗤欲芹！我當時心疼極了，舍不得把那斷了的莖扔掉全景，就把它隨手插在花盆里∏６冢可出乎我意料的是爸黄，幾天后，我發(fā)現(xiàn)這幾根莖竟活了揭鳞，重又煥發(fā)了生機炕贵！那倒在一邊的莖，雖然斷痕陳舊野崇，只靠很小的一段莖和一層皮粘著称开，但這根莖竟也昂著頭，似在向人們展示自己頑強的生命力乓梨！
雪兒顯然還沒明白我的意思鳖轰。我對雪兒說：“雪兒，在我們學習的過程中扶镀，難免會遇到困難與挫折蕴侣。在困難與挫折面前，你是選擇自卑退縮臭觉，還是選擇勇敢面對呢昆雀？你看那盆彩葉草，當初它也遭受了摧殘和蹂躪蝠筑，但它并未頹喪與泄氣狞膘，而是頑強地生出根須，扎根泥土什乙，活出自己的一片精彩挽封！你說，我們不應該學習彩葉草這種不甘屈服頑強生存的精神嗎臣镣？”
“老師场仲，我知道了和悦！謝謝你！”雪兒臉上露出了笑容渠缕。
待我再次走進教室時鸽素，黑板上那空著的一塊已經(jīng)補上了：“我的中考目標——高中”，“我超越的對手——陳云梅”亦鳞，“我的成功保證——虛心學習馍忽，不懂就問”。
我心中的石頭落了地燕差。
育人不就如養(yǎng)花嗎遭笋？
