一個一年級的孩子，也才六歲多赦抖，每天的學習任務怎么那么多舱卡？有時候也心疼，兒童該有的自由呢队萤？希望他擁有更有玩樂的時光轮锥。有時候，想著浮禾，多學點也是好的交胚。當家長份汗，也是矛盾體盈电。
每天課后服務回到家，不到六點杯活，夜幕已降臨匆帚。陪我們吃個飯（他在學校已吃)，稍微歇會兒旁钧，下盤象棋吸重，要朗讀今日所學語文課文，默寫今日所學漢字和部首歪今，預習明日的課文嚎幸，完成兩面數(shù)學計算題，背誦《三字經(jīng)》寄猩，有時還要“加餐”寫字帖或語文習題……往往嫉晶，操作完這些步驟就是八九點了，所以，課外閱讀一直沒能如期進行替废，只是偶爾抽空聽聽他都快能背出來的《米小圈》《鬧鬧》箍铭。周末時間充裕些，我也是一逮到時間椎镣，就帶他讀《三字經(jīng)》诈火，他對這個一向不感興趣，讀著讀著就開小差状答，有時我也反省自己當家長過于緊張和焦慮冷守，有時又覺得一年級不養(yǎng)成好習慣，以后會更辛苦惊科。大概教沾，這就是家長的修煉。家長需要平衡译断、協(xié)調育兒心理授翻。
慶幸的是，他現(xiàn)在對于上一年級還是十分感興趣孙咪，對自己的老師堪唐，喜歡之余敬畏萬分。
晚上陪他操作完一系列學習流程翎蹈。他提出折紙蛙淮菠，因為今天科學老師讓他們玩紙蛙，他按的跳到第二遠荤堪，可得意了合陵。
好吧，萬能的小紅書助力我成為了手工女神澄阳，一只紙蛙完成拥知，他睜大了眼睛看著，迫不及待拿過去嘗試一番碎赢，欸低剔！還真能跳！直夸我厲害肮塞！然后屁顛屁顛又去拿了兩張白紙來襟齿，希望我再折兩只，看我有了丁點不情愿枕赵，鼓勵我說:這次你熟悉了猜欺，肯定速度會更快。我點點頭拷窜，“是翱蟆钓试！熟能生巧，做任何事副瀑，你多練習弓熏，也能做好】匪”
為了不辜負他的期望挽鞠，我在臥室繼續(xù)老老實實完成第二只、第三只小青蛙狈孔。他則在客廳將第一只青蛙畫上眼睛信认、涂上綠色，歡喜得很均抽。待我全部寫好嫁赏，他也一口氣涂好顏色，綠得活潑油挥，并把三只紙蛙整整齊齊擺放在電視柜上潦蝇。
睡前，和我約定深寥，明天放學攘乒，一起折紙蛙，他還要藍蛙惋鹅、紅蛙……哈哈哈则酝，明天有得忙嘍！
