? 在黨史學(xué)習(xí)教育中，習(xí)近平總書(shū)記多次就學(xué)史明理捌朴、學(xué)史增信吴攒、學(xué)史崇德、學(xué)史力行進(jìn)行深刻闡述砂蔽。這四句話洼怔，既是黨史學(xué)習(xí)教育的總要求，也是黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)左驾。百年黨史镣隶，寫(xiě)的是歷史、敘的是奮斗诡右、述的是大道安岂，探索的是真理、啟示的是當(dāng)下帆吻、燭照的是未來(lái)域那，能夠給我們照亮前行之路、洗滌心靈之塵猜煮、增強(qiáng)干事之能次员、激發(fā)奮進(jìn)之力。
? 高度重視歷史特別是自身歷史的學(xué)習(xí)王带，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取不斷前進(jìn)的智慧和力量淑蔚，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。我們黨自成立以來(lái)愕撰，在特殊時(shí)期和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)刹衫，多次組織大規(guī)模的黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)搞挣、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)带迟、鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位發(fā)揮了不可替代的重要作用〈呀埃回顧我們黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的歷史進(jìn)程仓犬，總結(jié)主要做法和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于新時(shí)代深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育蝇摸，具有重要啟示意義婶肩。
? 在黨史學(xué)習(xí)教育中首先要做到學(xué)史明理办陷，明理是增信、崇德律歼、力行的前提民镜。要從黨的輝煌成就、艱辛歷程险毁、歷史經(jīng)驗(yàn)制圈、優(yōu)良傳統(tǒng)中深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行畔况、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等道理鲸鹦，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯跷跪、實(shí)踐邏輯馋嗜。在全黨開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部受到了全面深刻的政治教育吵瞻、思想淬煉葛菇、精神洗禮，全黨歷史自覺(jué)橡羞、歷史自信大大增強(qiáng)眯停，黨的創(chuàng)造力、凝聚力卿泽、戰(zhàn)斗力大大提升莺债。黨史學(xué)習(xí)教育不是一次集中性學(xué)習(xí)教育就能完全達(dá)到目的，也不是一個(gè)時(shí)期签夭、一個(gè)階段就能夠徹底解決問(wèn)題的齐邦，需要融入日常、抓在經(jīng)常覆致，日積月累侄旬、循序漸進(jìn)肺蔚、不斷深化煌妈。黨史學(xué)習(xí)教育貴在堅(jiān)持、重在抓“承颍”抓“長(zhǎng)”璧诵，需要持續(xù)激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大黨員仇冯、人民群眾的學(xué)習(xí)與奮斗熱情之宿，從“常杰扫、長(zhǎng)泄鹏、態(tài)、效、制”五個(gè)維度推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化诵盼。
? 以史為鑒，方能把握當(dāng)下矛渴、走向未來(lái)臣嚣。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)尺迂，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物笤妙。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國(guó)情十分必要噪裕，對(duì)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)也十分必要蹲盘。”立足現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)黨史膳音，堅(jiān)持學(xué)以致用召衔，用黨的歷史觀照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來(lái)祭陷，已經(jīng)成為我們黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的一條基本經(jīng)驗(yàn)薄嫡。黨史學(xué)習(xí)教育既要在全黨范圍普遍展開(kāi)，也要牢牢抓好兩個(gè)重點(diǎn)對(duì)象颗胡。一是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部毫深。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的中堅(jiān)力量和“關(guān)鍵少數(shù)”，具有重要的示范帶動(dòng)作用毒姨。黨的十八大以來(lái)哑蔫，習(xí)總書(shū)記明確指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位弧呐，都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史闸迷，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史不斷深化對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)俘枫，不斷豐富自己的歷史知識(shí)腥沽，這樣才能使自己的眼界和胸襟大為開(kāi)闊，認(rèn)識(shí)能力和精神境界大為提高鸠蚪，使自己的領(lǐng)導(dǎo)工作水平不斷得以提升”今阳。二是廣大青少年。對(duì)青少年進(jìn)行黨史教育茅信，不僅是青少年健康成長(zhǎng)的需要盾舌，也是培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的迫切要求，是一件關(guān)系黨的事業(yè)千秋萬(wàn)代的大事蘸鲸。習(xí)總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育妖谴，著力講好黨的故事、革命故事酌摇、英雄故事膝舅，厚植愛(ài)黨嗡载、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感仍稀，讓紅色基因鼻疮、革命薪火代代相傳×战危”這是一項(xiàng)極為重要的長(zhǎng)期工作判沟，任何時(shí)候都不可忽視。
? 黨史基本著作和黨的文獻(xiàn)是黨史和文獻(xiàn)研究的主要成果形式崭篡，是實(shí)現(xiàn)資政育人根本任務(wù)的主要載體挪哄。在歷次黨史學(xué)習(xí)教育中，黨史基本著作和黨的文獻(xiàn)都是黨史學(xué)習(xí)教育的主要抓手琉闪，直接關(guān)系黨史學(xué)習(xí)教育的效果迹炼。延安時(shí)期，毛澤東親自主持編輯黨的歷史文獻(xiàn)集《六大以來(lái)》颠毙，成為高級(jí)干部研究黨史的主要教材斯入。此后，每次黨史學(xué)習(xí)都會(huì)組織編寫(xiě)權(quán)威的教材蛀蜜，包括《中國(guó)共產(chǎn)黨的三十年》《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》刻两，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》第一、二卷等滴某。為配合全黨開(kāi)展的黨史學(xué)習(xí)教育磅摹，中央有關(guān)部門(mén)組織編輯出版習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等4本指定學(xué)習(xí)材料，對(duì)黨員干部正確學(xué)習(xí)黨史發(fā)揮了重要引導(dǎo)作用霎奢。
? ?黨史學(xué)習(xí)既要精讀基本著作户誓，也要講究學(xué)習(xí)方式，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體幕侠〉勖溃回顧歷次黨史學(xué)習(xí)教育，我們黨與時(shí)俱進(jìn)晤硕、開(kāi)拓創(chuàng)新悼潭，既堅(jiān)持傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育方法原則，又根據(jù)新的實(shí)踐拓展具體的工作手段窗骑，在長(zhǎng)期實(shí)踐中逐步形成了許多具有時(shí)代特征和自身特點(diǎn)的行之有效的方式方法女责。新時(shí)代開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育漆枚，一方面创译，繼續(xù)堅(jiān)持舉辦宣講報(bào)告，組織召開(kāi)座談會(huì)墙基、研討會(huì)软族，參觀主題展覽刷喜、革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館等傳統(tǒng)方式立砸。另一方面掖疮，發(fā)揮線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，融合運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)颗祝、手機(jī)浊闪、影視等手段，廣泛開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育螺戳，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力搁宾。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們更要知黨史倔幼、學(xué)黨史盖腿、用黨史，感悟初心使命损同、激發(fā)奮斗動(dòng)力翩腐，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為膏燃，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中建立新功茂卦。
