今天帶著我的三位研究生到光谷十八小參加教研活動爆办。
上午第四節(jié)課到一（5）班聽李根老師的課。上課之前泛烙，孩子們熱情地跟我們打招呼理卑，其中幾個孩子似乎跟張校長很熟，依偎在她身旁蔽氨，嘰嘰喳喳說個不停藐唠。
張老師笑著問他們：你們?yōu)槭裁聪矚g校長啊鹉究？
有的說：您漂亮坝盍ⅰ！
有的說：您很溫柔自赔！
也有的說：您性格好妈嘹！
小家伙嘴巴個個都很甜。
突然绍妨，旁邊有個小女孩來了一句：您很精致润脸！
她這一說，大家都樂開了他去。這才多大的孩子們啊毙驯，居然會用“精致”這個詞夸人了。
張校長忍俊不禁灾测，問小女孩：你怎么覺得我精致氨邸？
孩子說：您的衣服很整潔媳搪。
她這一說铭段，又把大家逗笑了。
現(xiàn)在的孩子真是古靈精怪啊蛾号。
談興正濃稠项，上課鈴響了，孩子們迅速回到座位鲜结，個個坐得端端正正展运。
李根老師講的是“21以內的退位減法”整理與復習，他以北京冬奧會為素材創(chuàng)設情境精刷，很受孩子們喜歡拗胜。
現(xiàn)在孩子的知識面真的很廣。冬奧會我國獲得的獎牌數(shù)怒允，吉祥物冰墩墩和冬殘奧會吉祥物雪容融埂软，體育名星谷愛凌，他們都知道，介紹起來頭頭是道勘畔。
如果我們老師還用過去的知識教現(xiàn)在的孩子所灸，怎么能讓他們走向更好的未來呢？
所以炫七，下午我跟大家分享的主題是《基于兒童立場爬立，構建有吸引力的數(shù)學課堂》，就希望老師們能夠超越教材万哪，超越課堂侠驯，超越自我。
也跟老師們分享了這樣一個觀點：
生命保鮮的方式有三種：1.與充滿活力的人在一起奕巍；2.做自己喜歡且擅長的事吟策；3.擁有終身成長的心態(tài)。
最浪漫的事的止，讓我們一起慢慢變好檩坚。
