文 / Emma 爸爸
01
昨天陪娃去上英語(yǔ)課，課上只有兩個(gè)孩子鹦赎，我娃Emma3歲谍椅，還有一個(gè)寶貝5歲。但是Emma的表現(xiàn)讓我驚呆了古话，雖然差著兩歲雏吭，但Emma的英語(yǔ)水平絕對(duì)是碾壓對(duì)方。
這么寫(xiě)完全沒(méi)有炫耀的意思陪踩，而是想說(shuō)兩種不同教育方法杖们，在孩子身上產(chǎn)生了天壤之別的結(jié)果。如果你也想自己家孩子學(xué)好英語(yǔ)肩狂，你就不能不思考這個(gè)問(wèn)題摘完。
下面我先描述一下課堂情況，各位自行比較一下傻谁。
02
剛走進(jìn)樓道孝治，Emma看到了助教便問(wèn)了一句：How are you today? 老師沒(méi)有回答，也問(wèn)了一句 How are you？Emma 說(shuō)：I am fine, Thank you! 然后很奇怪地問(wèn)我：爸爸谈飒，老師為什么沒(méi)有回答呢岂座？（確實(shí)，如果是外教一定會(huì)回答的杭措，可能中教水平還差點(diǎn)意思吧…）
一進(jìn)門(mén)费什，老師讓孩子把名字寫(xiě)在白板上，并且在名字后面放一個(gè)有顏色的小笑臉手素。老師問(wèn)Emma：What's your favourite color? 這句話我們沒(méi)有和Emma講過(guò)鸳址，但她好像也能明白意思。她回答老師：My favourite color is green. 然后她拿了一個(gè)綠色的小笑臉泉懦，粘在了自己名字后面稿黍。
可能是Emma覺(jué)得這句話有意思，于是她問(wèn)每一個(gè)見(jiàn)到的人就問(wèn)一次祠斧，把助教和外教都問(wèn)了一遍闻察。等那個(gè)5歲的小姐姐進(jìn)門(mén)之后，Emma又拿起兩個(gè)小笑臉問(wèn)：what's your favourite color, blue or red?
小姐姐和靦腆琢锋，沒(méi)有回答辕漂。Emma又問(wèn)了一遍，最后小姐姐低聲說(shuō)了 blue吴超。
03
本節(jié)課钉嘹，老師講的主題是 Let's make a cake. 全程忙叨叨一直帶著孩子認(rèn)識(shí)各種原料。到了最后鲸阻，Emma 突然說(shuō)了一句：I draw a cake. 然后就去找畫(huà)筆跋涣。看到Emma 要畫(huà)畫(huà)鸟悴，老師也鼓勵(lì)小姐姐畫(huà)陈辱，于是兩個(gè)小娃各畫(huà)了一個(gè)蛋糕。
畫(huà)完蛋糕之后细诸，老師開(kāi)始讀故事沛贪。Emma 一看到老師的書(shū)就搶，大聲說(shuō)：I read震贵！小姐姐則默默地坐在座位上等著利赋。最后老師沒(méi)辦法，只好把Emma抱在懷里猩系，讀完了故事媚送。
故事讀完之后，又拿來(lái)了一本教科書(shū)寇甸。這次Emma非常堅(jiān)決塘偎，直接把書(shū)拿到了手里疗涉，然后指著一頁(yè)問(wèn)小姐姐：Is it a horse ? / Is it a cow? 小姐姐還是不愿意吱聲。
老師看了這一幕吟秩，笑得很無(wú)奈博敬。最后真的讓Emma坐到前面，當(dāng)了把老師峰尝。
04
以前我們報(bào)這個(gè)班的時(shí)候，老師還覺(jué)得我們太小收恢，可能跟不上進(jìn)度∥溲В現(xiàn)在Emma已經(jīng)成了學(xué)校的小明星。僅僅從課堂反應(yīng)來(lái)看伦意，3歲的Emma 完全是在碾壓5歲的姐姐火窒。
再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，寫(xiě)出來(lái)不是炫耀驮肉。而是想和大家探討熏矿，不同的教育方式，對(duì)孩子的影響离钝。那個(gè)5歲的姐姐票编，領(lǐng)悟能力，反應(yīng)能力絕對(duì)要比Emma高出不是一點(diǎn)半點(diǎn)卵渴，畢竟差著2歲呢慧域。
但為何在英語(yǔ)的理解與表達(dá)上，反而要落后這么多呢浪读？答案很簡(jiǎn)單——有人陪和沒(méi)人陪差別是巨大的昔榴。這個(gè)小姐姐明顯就是家長(zhǎng)送來(lái)就不管了，完全靠孩子在這學(xué)多少算多少碘橘，那等孩子跑出課堂基本就忘光了互订。
一部分家長(zhǎng)以為把孩子送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就等于學(xué)英語(yǔ)了痘拆。其實(shí)這是不負(fù)責(zé)任仰禽，孩子不可能僅僅靠培訓(xùn)班學(xué)會(huì)英語(yǔ)的，家長(zhǎng)必須付出時(shí)間與陪伴错负。
05
其實(shí)Emma沒(méi)有怎么正經(jīng)上過(guò)培訓(xùn)班坟瓢，這個(gè)在我們小區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)班，去的可能都不到10次犹撒。大部分都是在家里學(xué)的折联。讀繪本，聽(tīng)故事识颊，更重要的是我們沒(méi)事會(huì)和孩子說(shuō)英語(yǔ)诚镰。
這種方式叫“自然習(xí)得法”奕坟，你給孩子一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，孩子自然就會(huì)學(xué)會(huì)英語(yǔ)清笨。這根他們學(xué)母語(yǔ)是一樣的道理月杉。
相信很多家長(zhǎng)也給孩子讀繪本，也看動(dòng)畫(huà)片抠艾，為什么結(jié)果還是會(huì)有差異呢苛萎？答案是——你沒(méi)和孩子說(shuō)英語(yǔ)，而且除了說(shuō)之外检号，說(shuō)什么腌歉，怎么說(shuō)也很重要。
語(yǔ)言只有用來(lái)交流才會(huì)長(zhǎng)進(jìn)齐苛，才會(huì)熟練∏谈牵現(xiàn)在Emma基本可以張嘴就說(shuō)英語(yǔ)，不假思索凹蜂，不用切換馍驯，完全是自然反應(yīng)。
所以各位家長(zhǎng)朋友玛痊，切不可以為孩子送到培訓(xùn)班學(xué)英語(yǔ)汰瘫，就算完成任務(wù)了。其實(shí)責(zé)任在你擂煞，任重而道遠(yuǎn)哦吟吝！
