昨天講“需求”的時候漏了一件事酿愧。
我們北卡有一位鋼琴名師挺狰，最近北卡的鋼琴比賽中身隐，這位名師的學生包攬了各種名次的半壁江山廷区。她還有一篇專訪稿，講的是練琴是沒有愉快可言的贾铝。
我在這里不想討論和仰慕這位名師的水平的隙轻，反正貓貓頭也不彈琴。不過我知道這位名師的一點點內(nèi)幕垢揩，是我們美女老師講的玖绿，因為這位名師的兩個兒子都是美女老師的學生（Michael也是哦，我們美女表姐考上康奈爾的兒子也是哦叁巨，連北卡鄧老師的孩子也是的）斑匪。美女老師說這位鋼琴名師不收沒有基礎(chǔ)的孩子，換言之不教啟蒙锋勺，還要有一定的能力和水平的秤标，這樣保證了在她的調(diào)教下就一定可以得獎。
這個理論和我昨天談到的我們導師的入門要求如出一轍≈媪酰現(xiàn)在好的老師一位難求啊苍姜，因為不是人家不要賺你這個錢，是人家要從長遠利益出發(fā)悬包，為自己先樹立好的名望衙猪。
所以我覺得我們美女老師真是不容易，什么人都收布近，搞得現(xiàn)在都客滿垫释，要擠的都擠不進去。還好我們混得早撑瞧。
機會是給有準備的人的棵譬。
現(xiàn)在已經(jīng)殘酷到學習的機會也是只給有準備的人的。
有的人怕苦怕累预伺，不愿意付出辛苦的勞作订咸，所以也甘愿不去追求生活和物質(zhì)上的舒適。我最怕聽到父母們說希望孩子將來能夠自食其力養(yǎng)活自己酬诀。星期一大冬天的早晨脏嚷，8點左右的時候公司門口的清潔工人和園丁們已經(jīng)忙活了很久了÷饔酷熱的中午父叙，修路工人在那里受到烈日的煎熬。周末外出，時常會在一些商場門口的街角看見一些人舉著廣告牌子在那里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊趾唱，冬天冷夏天熱涌乳。他們都是自食其力的，都是要養(yǎng)活自己的甜癞。勞動沒有高低貴賤夕晓，我尊重他們，但是我不希望貓貓頭去做這樣的工作带欢。這樣的辛苦和現(xiàn)在的辛苦运授，之間本質(zhì)的區(qū)別是烤惊，現(xiàn)在的辛苦是自己選擇的乔煞，是主動吃苦，將來的辛苦是沒得選擇的柒室，是被動渡贾，是你不愿意做就要餓死的。
還有的人稍微花了一點點力氣就哇哇大叫雄右，以為自己已經(jīng)很辛苦了空骚。看到別人的成功總覺得人家是輕輕松松唾手可得的擂仍，或者就是全靠運氣囤屹，或者就是上天的不公。怨天尤人逢渔，覺得別人都是蠢貨肋坚，都是人渣，自己懷才不遇肃廓，淪落到如斯境地智厌，最后就沉淪下去......
我之前在文章里寫了一個孩子作業(yè)沒有做，之所以沒有做盲赊，是對于作業(yè)要求的不清楚铣鹏。當作業(yè)要求產(chǎn)生歧義時，小孩子理所當然的是往對自己有利的方向去解釋的哀蘑，現(xiàn)在的孩子都很聰明诚卸，這個辯論水平都是一流的，所以咋一看還真有根有據(jù)绘迁，所以家長就認同了惨险。最可氣的就是家長就認同了。你做家長的不能發(fā)個消息問我一下凹顾琛辫愉？后來這位同學再也沒有發(fā)生過這樣的問題了，因為家長讀了這篇文章将硝，知道在說她恭朗，以后有疑惑馬上問屏镊，有要求立即提。
“事不關(guān)己高高掛起”痰腮。
看這種故事的時候好像都是在說別人而芥，與自己無關(guān)。如果這種問題沒有共性的話膀值，我只要偷偷摸摸給這位家長打個電話面授機宜就好了棍丐，何必冒著出言不遜得罪人的風險呢？
這樣的事故發(fā)生了一次一次又一次沧踏。
回頭再看這些問題歌逢，究其原因，是我們的家長沒有當老師的覺悟翘狱。
最近群里炸開鍋了秘案，先不說5年級的學生去考AMC8, 6年級的學生去考AMC10，我們可以說不參加數(shù)學競賽之類的話潦匈，沒想到昨天又出來一個12歲的學生考SAT在1400分以上阱高。要知道那個數(shù)學得全部學完才能去考得呀〔缢酰看到這里我也焦慮了赤惊。
我只能說這些孩子的家長不一般。
現(xiàn)在就是這樣殘酷：不一般的家長教出不一般的孩子凰锡。這些孩子不是學校里學來的哦未舟，所以大家不要幻想學校了。如果這些家長水平一般般的話寡夹，教出的孩子水平也只能是一般般处面。我這么說大家還別不服氣，在小學階段菩掏，在初中低年級階段就是這樣魂角。到后來是騾子是馬，是鳳凰是麻雀的智绸，也是基于之前的基礎(chǔ)上的野揪。一夜之間，一飛沖天的瞧栗，還是不要想了斯稳。人家家長是不會告訴你之前人家花了多少苦功的，人家只會說“我們家的孩子是天才迹恐，我們從來不教的挣惰。”
一般的家長不能做老師，但是可以做助教憎茂，也就是說在家里可以嚴格按照老師的要求去完成珍语。比如我呀！
我也不是完全可以做到竖幔，因為我能力時間和精力也有限板乙，但是我區(qū)分重點了。孩子可以對付的拳氢，還有就是重要性不是級別那么高的我就偷個懶了募逞。但是重要的我一定親自上陣，逐個監(jiān)督檢查馋评。
現(xiàn)在的情形放接，準備工作都不是那么好做的。
THE END
