2月27日衣形，蘇海明老師來了驼侠。
其實他經常來，經常在谆吴。
今天他說倒源，富有的習慣在生活當中。
比如句狼，微信群里歡迎新人和送祝福笋熬，我們可以動腦，運用差異化思維鲜锚，不要跟風刷屏。
比如苫拍，海明老師與秋葉大叔的互動芜繁，海明老師每天打賞對方，讓對方注意到他绒极，最后對方主動伸出橄欖枝骏令，提出是否需要幫海明老師什么。
這就是思維上超越常人垄提。
再比如榔袋，疫情期間所有人都戴藍色口罩，那我們可不可以戴個不一樣款式的铡俐。
又比如數據線凰兑，海明老師買了個得過設計大獎的數據線，每當別人問他借的時候审丘，都能令人印象深刻吏够。
細節(jié)的呈現， 生活中高頻率的呈現，很關鍵锅知。
另外播急，也要思考，除去外在的售睹，我們有沒有讓自己的習慣值錢桩警，讓自己的細節(jié)很值錢。
海明老師還說昌妹，怎么炒股才能永賺不賠捶枢？那便是我們自己做一只股票，做一只優(yōu)質股捺宗。只有當我們自己很厲害時柱蟀，才能贏得別人的尊重和重視。
我的表現還遠遠不夠蚜厉，所以需要先從小習慣做起长已。比如從打造外在形象的專業(yè)性和擁有更多的內涵。內涵的培養(yǎng)昼牛，從聽更多的課术瓮，看更多的書開始，另外贰健，要多分享聽到的看到的內容胞四，培養(yǎng)自己的轉述能力和口頭表達能力，也是加深自己對所看所聽內容的印象伶椿，真正內化為己用辜伟。
圈層的力量
如果我們的圈子里都是愛打麻將的人，愛喝酒的人脊另，如果我們身邊都是年入百萬的人导狡，這兩種不同的圈層，帶來截然不同的兩種生活偎痛。
所以旱捧，對于我而言，要擺脫消極的圈層踩麦，打入積極向上的圈層枚赡，多學習，多成長谓谦。
結語：
蘇海明老師的課程贫橙，似乎更有意思了。
