1.今天聽(tīng)了愛(ài)讀幫周四何巧老師分享的《高級(jí)隱喻--故事轉(zhuǎn)化生命》傻铣。開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)何巧老師的三個(gè)問(wèn)題真心贊缔逛，第一個(gè)問(wèn)題就是一個(gè)大問(wèn)題遭垛，10年后你想成為誰(shuí)，相信很多人都會(huì)很茫然驮审。接著開(kāi)啟第二個(gè)問(wèn)題鲫寄，你想成為大自然中的誰(shuí)吉执，結(jié)果我們就有人很快的給出了答案。第三個(gè)問(wèn)題是你喜歡的這個(gè)大自然的生物有什么你喜歡的特質(zhì)地来，大家開(kāi)始巴拉巴拉戳玫。而這就是高級(jí)隱喻的力量。把教練提出的無(wú)法直接給出答案的問(wèn)題轉(zhuǎn)化到我們潛意識(shí)中可以有的答案未斑，這樣我們就穿越了阻抗咕宿，潛意識(shí)大門(mén)開(kāi)啟。高級(jí)隱喻中有一個(gè)是講故事的例子蜡秽，用很形象化的故事讓別人產(chǎn)生思考府阀，產(chǎn)生很好的共鳴，直達(dá)很多大道理達(dá)不到的效果芽突。它讓我想到了便簽法的A1,自己的經(jīng)驗(yàn)试浙，這不是講的同一件事么，講故事寞蚌。只不過(guò)A1只能講自己的故事田巴，而隱喻時(shí)講的是各種類(lèi)型的故事，甚至瞎編的也可以挟秤。但他們的效果是一樣的額壹哺，非常有生命力。
最近在深度學(xué)習(xí)便簽法艘刚，看到什么都會(huì)往這邊靠管宵，哈哈，是開(kāi)心還是應(yīng)該傷心攀甚，我想搭建好便簽法的學(xué)習(xí)體系箩朴，然后在跟其他學(xué)習(xí)方法，比如復(fù)盤(pán)秋度，比如u型理論隧饼，教練技術(shù)，認(rèn)知學(xué)習(xí)法静陈，其他學(xué)習(xí)方法整個(gè)串成一個(gè)大的體系來(lái)學(xué)習(xí)。搭好一個(gè)框架根基牢固之后再鏈接其他知識(shí)诞丽，這整個(gè)學(xué)習(xí)框架就會(huì)更加豐滿(mǎn)鲸拥。另外還需要搭建兩外一個(gè)溝通方面的框架，感覺(jué)這塊自己做的并不是很好僧免，還需要2019年成為一個(gè)中心開(kāi)始刻意練習(xí)刑赶。
《這樣讀書(shū)就夠了》12年版本 17年版本 學(xué)習(xí)力課程 線下，線上懂衩，學(xué)完之后我需要做一個(gè)整體的輸出撞叨，也算是對(duì)趙周老師和自己有個(gè)交代金踪。另外自己之前沒(méi)注意A3便簽，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果掌握了A3便簽的話自己就可以當(dāng)拆書(shū)家了牵敷，而且這個(gè)環(huán)節(jié)是促動(dòng)大家思考的胡岔，像自己這么懶于思考的人如果掌握了這個(gè)工具會(huì)不會(huì)更會(huì)提問(wèn)，思考呢枷餐。所以這一塊也是自己需要學(xué)習(xí)的一部分靶瘸。
2019年預(yù)計(jì)會(huì)拆趙周老師的《拆出你的溝通力》兩本，希望自己能夠腳踏實(shí)地的提升自己的能力毛肋，認(rèn)認(rèn)真真的做事怨咪。見(jiàn)到比自己認(rèn)知層級(jí)高出好多的人才知道自己的渺小，才知道需要不斷的向高手學(xué)習(xí)∪蟪祝現(xiàn)在才明白一句話的深刻含義诗眨。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如名師指路孕讳。果真如此匠楚，那么2019年我依然要向高人學(xué)習(xí)了，加油卫病。
今天在公司的時(shí)候經(jīng)小呆提醒猛然發(fā)現(xiàn)自己需要提升下自己的溝通能力了油啤，因?yàn)楦杏X(jué)進(jìn)來(lái)后自己的能力一直停留在原地踏步階段，沒(méi)有后見(jiàn)到那么多的高手套路怎么說(shuō)自己不懂了呢蟀苛。慚愧益咬，這段時(shí)間腦子壞掉了。行動(dòng)計(jì)劃帜平。
最后回來(lái)幽告，雖然沒(méi)辦法回答第一個(gè)問(wèn)題，但是我想回答第二個(gè)問(wèn)題裆甩，我想成為大自然中的太陽(yáng)冗锁，驅(qū)除陰暗，溫暖別人嗤栓，哪怕這個(gè)光亮只有一點(diǎn)點(diǎn)冻河，也希望支撐著自己和別人走出重重的黑暗，走向光明茉帅。
2.便簽法深度要求輸出叨叙。
