前兩天說(shuō)的微課我已經(jīng)在準(zhǔn)備了消玄，現(xiàn)在已經(jīng)做了9張PPT荔燎，做PPT確實(shí)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，自己的思路要清晰方庭，呈現(xiàn)的內(nèi)容要精準(zhǔn)厕吉。這幾張PPT我已經(jīng)改了幾遍了，不過(guò)也確實(shí)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)械念。
涂老師今天又給我們推薦了一些微課的資源头朱，給我們講解了拍攝微課的幾種方式，我們的期中作業(yè)也是拍攝一個(gè)微課龄减，正好一舉三得了项钮，得經(jīng)驗(yàn)，得期中希停，得比賽??加油烁巫！
今天的講授方式是“課中檢測(cè)法”——生生互測(cè)，師生互測(cè)宠能。
知識(shí)點(diǎn)：
小學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知的基本方式
1.同化——量變
歸屬學(xué)習(xí)亚隙、歸總學(xué)習(xí)、聯(lián)合學(xué)習(xí)
2.順應(yīng)——質(zhì)變
調(diào)整违崇、并列
概念教學(xué)形成過(guò)程
1.引入概念
2.理解概念
3.應(yīng)用概念
4.形成概念
前兩天拍的
