有很多人會問拾因？小學(xué)的知識那么簡單，還用預(yù)習(xí)嗎旷余？答案是當(dāng)然要預(yù)習(xí)绢记。預(yù)習(xí)對于小學(xué)生來講，不光是為了學(xué)習(xí)知識正卧，更重要的是養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣蠢熄！那要怎么預(yù)習(xí)呢？下面跟著高思一對一來看看炉旷。
預(yù)習(xí)是在習(xí)什么签孔？
預(yù)習(xí)一般是指在老師講課以前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容窘行，做到初步理解饥追。通過不斷的預(yù)習(xí)形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于培養(yǎng)孩子們獨立思考罐盔、自我學(xué)習(xí)的興趣和能力但绕，這是預(yù)習(xí)最重要的！
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，對小學(xué)生來說捏顺，學(xué)習(xí)任務(wù)就完成了大一半六孵！
預(yù)習(xí)內(nèi)容一：覽
每個課程和上次的課程都是有關(guān)聯(lián)的，通過預(yù)習(xí)找出自己對于舊知識掌握得不好的地方幅骄。并且翻閱和補習(xí)劫窒，所謂的“溫故而知新”就是這個道理。在閱讀新教材過程中昌执，要注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方烛亦，要預(yù)先做好記錄，以便在老師講課的時候能夠準(zhǔn)確地記錄好知識點懂拾。
預(yù)習(xí)內(nèi)容二：讀
無論是語文課文煤禽、英語詞句、數(shù)學(xué)概念岖赋，一定要大聲朗讀出來檬果。在朗誦的期間思考問題占婉，朗讀比心里的默讀更能強化記憶滑负，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。邊讀邊找文章的要點：如一些描寫手法褒搔、難懂的知識脸甘、文字恳啥、概念，加以標(biāo)注丹诀，初步的了解作者的寫作情感钝的。
預(yù)習(xí)內(nèi)容三：想
預(yù)習(xí)的過程當(dāng)中，想是很重要的铆遭。讀課文的時候要想硝桩，多想想文章的中心思想，文章的一些深刻的含義枚荣。聯(lián)系舊知識碗脊，思考新知識與舊知識之間的關(guān)聯(lián)，可以幫助理解新知識橄妆。還可以適當(dāng)?shù)目纯次恼潞竺娴囊恍┧伎碱}衙伶，思考題往往體現(xiàn)了作者的思路，可以幫助發(fā)現(xiàn)新課中的重要知識點害碾，對于學(xué)習(xí)是有幫助的痕支。
預(yù)習(xí)內(nèi)容四：查
面對預(yù)習(xí)中不熟悉的生字新詞，建議孩子們要隨時拿起自己的字典進行查閱蛮原，包括字詞卧须、概念的讀音、用法、意義等花嘶。通過不斷的查閱工具書笋籽、網(wǎng)絡(luò)工具，可以幫助掃除閱讀的障礙椭员，也能培養(yǎng)自己獨立解決問題的思維车海。在查閱的過程當(dāng)中如果碰到一些典故的話，可以選擇記錄下來隘击，這樣就可以豐富自己的知識面了侍芝。
預(yù)習(xí)內(nèi)容五：摘
一篇新的文章有很多值得記憶的語句、典故埋同、技巧州叠，在預(yù)習(xí)的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)把一些自己認(rèn)為好的詞語凶赁、句子咧栗，進行摘錄下來。所謂“嘴過三遍虱肄，不如手過一遍”致板，動手摘錄好句子，能夠培養(yǎng)學(xué)生自身的判斷能力咏窿，這一點是非常重要的斟或。
學(xué)習(xí)習(xí)慣到底是指什么？
能獨立思考的孩子集嵌，無論以后遇到什么樣的問題都能主動去想辦法解決缕粹，這就是在培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
那么纸淮，學(xué)習(xí)方法呢？
有了思考的動力亚享，更要學(xué)會用工具去解決問題咽块，這就是學(xué)習(xí)方法∑鬯埃可以借助字典侈沪、工具書、手冊晚凿、網(wǎng)絡(luò)亭罪，用最快的辦法檢索到自己需要的內(nèi)容〖呋啵快速应役、準(zhǔn)確的獲取知識，這就是學(xué)習(xí)方法的要點。
提示：
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣箩祥，具備獨立思考的主動性院崇，并能熟用各種工具去解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，這樣的話袍祖，對孩子來說底瓣，學(xué)習(xí)就是簡單輕松而充滿樂趣的體驗，加油吧蕉陋！
本文轉(zhuǎn)自高思一對一官網(wǎng)：http://www.gaosivip.com
高思一對一課程咨詢電話：010-56639540
