教師擁有生長力远舅，學(xué)生才能獲得幸福力带污。
? ? ? 英國科幻小說家阿瑟?克拉克寫在墓志銘上的一句話：“我從未長大僵控，但也從未停止過生長∮慵剑”
? ? ? 當(dāng)我們引導(dǎo)學(xué)生求真知报破、尋真理的同時，我們自己也要做不斷學(xué)習(xí)的向上生長的教師千绪。
? ? ? 所以充易，微觀上，我們要永葆青春的姿態(tài)荸型，扎深根基盹靴，腳踏實地，耕耘平凡點滴瑞妇；中觀上稿静，分析自己的教育特色，不斷更新自己的知識儲備踪宠，學(xué)習(xí)新理念自赔，結(jié)合學(xué)生實際，因地制宜柳琢，敢于開拓創(chuàng)新绍妨；宏觀上润脸，能夠理解國家政策風(fēng)向標(biāo)，用心傾聽時代新脈搏他去，讓自己擁有開闊的視野和寬廣的胸襟毙驯，在天真中保持夢想，在現(xiàn)實中尋找自我灾测，在歷練中磨礪品性爆价。
? ? ? 無論世界如何變化，不拒絕媳搪，不逃避铭段，所遇之事，學(xué)會珍惜秦爆；凡事經(jīng)歷序愚，皆為成長。做有生長力的教師等限，才能深根細(xì)作爸吮，才能反思審視，才能不斷精進(jìn)望门，才能踐行真教育形娇，體悟真成長。是否具有生長力筹误，也是教師是否獲得職業(yè)幸福的分水嶺桐早。
