? ? 冬姑娘就這樣沒有預兆地來了，沒有下雪天的隆重登場坝撑，就悄無聲息地輕輕走來了。
? ? ? 校園里不遠處樹林黃黃地凋零著粮揉，一幅幅黃色與灰色色調(diào)的油墨畫巡李，這樣的冷冷清清，孤孤單單扶认，有點走高冷范兒侨拦，管你愿不愿意看，仿佛冬姑娘就這樣個性辐宾。
? ? 伴隨哈氣的熱乎勁狱从，我們班一如既往地晨讀開始了。這是我們的班第四次晨讀了叠纹，成為了一種常態(tài)季研。有的小朋友還有帶點剛起床的愜意，懶洋洋地坐著誉察。這就是冬姑娘的障眼法与涡，一切朦朦朧朧的。
? 早安，親愛的孩子們递沪！
? 早安豺鼻，親愛的老師！
? 我們一如既往地問候著款慨，開始晨讀:
? 誰都怕冬天
? 說冬天冷
小麻雀卻說不
在光禿禿的樹丫上
朗誦小詩
誰都說冬天難看
孤孤單單沒有綠意
小麻雀站在枝頭
給寂寞的老樹
添上一片會飛的葉子
? ? 讀著讀著儒飒，對冬天原本的印象畫一掃而過。原本孤單寂寥的冬天盎然生趣檩奠，這小麻雀多么可愛白恕！給冬天增添一抹生機埠戳。我還怕孩子讀不懂井誉，突然問孩子們:你們認為這會飛的葉子是什么呢？
? ? 孩子們異口同聲地大喊到是小麻雀整胃。呀呀呀颗圣，還是不能低估了二年級孩子們的能力，他們能讀懂屁使。
? ? 那么你們喜歡這只小麻雀嗎在岂？喜歡。我自己也揚起自信的笑蛮寂，繼續(xù)問到:那么你眼中的冬天是怎樣的呀蔽午？有的孩子說:好玩的，可以堆雪人酬蹋、打雪仗……也有的孩子說:下雪的時候及老，冬天可美了。還有的說:冬天可以吃火鍋范抓，燉羊肉……答案簡直精彩紛呈骄恶。那我們再來讀一讀，我特別想在視頻上舉手了匕垫，可是我們電腦不停在閃屏叠蝇，網(wǎng)絡不好，也沒有攝像頭年缎，我只好放棄互動了悔捶，讓孩子在班里讀，讀完細心的孩子還拿著小鉛筆記著单芜，真想真想讓孩子們在網(wǎng)絡上和其他小朋友互動一下蜕该。
? ? ? 那我們回家畫一畫你喜歡的冬天吧，畫一畫你喜歡的小麻雀吧洲鸠。大家齊聲說:好堂淡。
