給自己制定了計劃狈醉，然后做作做作才沧，就沒有結(jié)尾了。那么到底是計劃太多，還是執(zhí)行力不夠眨猎。只能逐一解剖來看倒谷，以便能更好的去計劃執(zhí)行巷燥。
閱讀如何高效記憶這本書陨献，之前計劃的是每天看10頁，實踐起來發(fā)現(xiàn)捡遍，如果是小說類的锌订，還可以完成。但是這本書枯燥無味慢慢的就看不下去了画株，肯定無法完成辆飘。或者本身讀起來比較燒腦的谓传，也很難看完蜈项。
總結(jié)來說，本身也忙碌良拼，加上執(zhí)行力不夠战得，共同導致了這種現(xiàn)象。為了增加執(zhí)行力庸推，需要閱讀一些讀起來簡單的文章常侦。為了增加計劃性浇冰，和自己需求，增加自己專業(yè)方面的知識聋亡。
練字報了個每天十五分鐘肘习，二十一天帶你寫出一手漂亮好字的網(wǎng)絡(luò)班。剛開始幾天和我家小孩士氣高昂坡倔，一邊練習一邊討論怎么寫這一筆一劃好看漂佩，寫了幾天孩子的作業(yè)任務(wù)加重沒有時間和我一起寫了。十五分鐘看起來容易罪塔，堅持起來就困難了投蝉。
總的來說，這個需求不是我現(xiàn)在急需要的征堪，加上一個人寫瘩缆，沒有競爭就沒有了動力。
提高孩子的計算能力佃蚜。一看到孩子的計算題出錯庸娱，心理那種計劃如何如何想辦法解決，腦子里一堆的計劃谐算，下班回到家熟尉，開始準備實施解決方案，方案出臺了洲脂，馬上執(zhí)行斤儿，做了幾天，每當看到孩子做作業(yè)做到十點多腮考，那疲憊的眼神雇毫，看來計劃又泡湯了。
總的來說要結(jié)合實際情況進行分析踩蔚，再出計劃方案，不然會惡性循環(huán)枚粘，得不償失馅闽。
綜上，計劃太多和執(zhí)行力占據(jù)著同樣的因素馍迄，先要修正自己的福也，計劃上多上點心，執(zhí)行力就能少使點勁攀圈，能更好的執(zhí)行暴凑。讓難度適中。難度過高時想辦法拆分赘来，或甚至干脆放棄现喳。難度過低時凯傲，試著加點挑戰(zhàn)吧。玩點新花樣或者跟別人比賽什么的嗦篱。難度適中有利于進入“心流”冰单，也就是打游戲一般全神貫注。
