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? ? ? ? ? ? ? ? 我的清歡
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者|謝永紅
我在縣城里已經(jīng)教11年書了。
在鄉(xiāng)下的時候妻顶，盼望進城里的學(xué)校。
城里多好啊。高大敞亮的教學(xué)樓盈包，聽起來響亮的學(xué)校名字沸呐，而且，城里的老師似乎有一層若有若無的光環(huán)呢燥。
一出校門崭添，寬闊的街道，鱗次櫛比的商場叛氨，璀璨的街燈呼渣，應(yīng)有盡有的商品。
可是寞埠，真進了城里當(dāng)老師屁置，慢慢地就懷念起鄉(xiāng)下的日子。
城里的學(xué)校仁连，從早到晚蓝角，嗡嗡嗡嗡，三兩棟教學(xué)樓里饭冬，四五千個孩子大鬧天宮使鹅，每間教室的話筒聲此起彼伏，制造的分貝一刻不停地敲著耳鼓昌抠，頭皮都在發(fā)麻患朱。整個學(xué)校被噪音澎湃地震蕩，似乎腸胃都快痙攣了炊苫。
在鄉(xiāng)下裁厅，那是多么寧靜的校園。走在遠遠的埡口侨艾，也能聽見大嗓門老師的講課聲执虹。走進校門，就能清晰地聽到在空壩里擺龍門陣的老師們的笑聲唠梨。
所以声畏，當(dāng)在縣城學(xué)校下班的時候，就覺得是一種逃離姻成，逃離了喧鬧的磨損插龄。
城里教書很憋】普梗總要對得起全縣龍頭學(xué)校的稱謂吧均牢，不能不為了分數(shù)而埋頭在如山的作業(yè)堆里。一所學(xué)校兩三百老師才睹，可是徘跪，冰冷的墻壁把大家隔開了甘邀，各自在方格一般的辦公室久坐，以至于很久沒有見到同校教書的老同學(xué)了垮庐。
在鄉(xiāng)下的時候松邪，每日可以見到幾乎所有的同事，大家在寬敞的禮堂外哨查，青春洋溢的操場里逗抑，或是青石板的井臺邊，嘻嘻哈哈寒亥，親熱地交談邮府。
鄉(xiāng)下的夜晚，尤其是小時候在農(nóng)村鳄梅，月亮的清輝叠国，用靜謐清洗影影綽綽的瓦房和暗碧的竹林，坐在小竹凳上卫枝，聽月下嘰嘰的蟲鳴，伴著叮叮咚咚的溪水聲讹挎，那份幽靜和失去自我融入夜風(fēng)的感覺校赤，遠遠比這城里急促的喇叭聲和連綿的喧囂，更讓人歡喜筒溃。
在鄉(xiāng)下马篮，人不多，農(nóng)戶相對分散怜奖，可是浑测，心隔得卻很近。早晚的家常歪玲，誰家的牛肥了迁央，誰家的雞下了頭窩子蛋，誰家的娃娃得了紅獎狀滥崩，大家都一起嘴角上揚岖圈。
這城里，大家密挨密地住在水泥樓房里钙皮，心卻隔得遠蜂科。住在一棟樓里顽决，十來年也認不到幾個鄰居。
吃得好了导匣，穿得體面了才菠，日子也寬裕些了，可是贡定，卻少了一份清歡赋访，一份清淡的歡愉。
油膩葷肥多了国葬，就會珍愛清淡贤徒。
隔絕的憋悶的喧囂的日子久了，就會憧憬田園汇四。
我還真是有福之人接奈。這三年，我在分校區(qū)上課通孽，竟然在城里得到了清歡時光序宦。
洗筆路校區(qū)位于縣城邊角，這里有著難得的雅靜背苦。
坐在辦公室里互捌，就不大聽得到教室里的喧鬧，更聽不見馬路上的車笛行剂。
進得教室秕噪，無需話筒，也能講課厚宰，學(xué)生專心致志地聽講的時候腌巾，我來到的似乎不是教室，而是波瀾不驚的小湖邊铲觉，風(fēng)和日麗澈蝙，微風(fēng)拂面，連蜻蜓振翅的聲音都能聽到撵幽，我似乎夢回曾經(jīng)的校園碉克。
無論是老師，還是學(xué)生并齐，都怡然自得漏麦。
秋日客税，帶學(xué)生下得樓來，踩著軟軟的草坪去寫金桂花撕贞。在靜靜的校園里更耻，你能聽見孩子們搖曳綠枝的微音。
累了的時候号涯，可以片刻佇立于樓道目胡，目視遠山蔥蘢，云高鳥遠链快，夕陽如染誉己。
柳宗元曾忘情于小石潭霉祸，卻嫌“其境過清”筑累。我卻最愛這金桂浸泡的小校園，是難得的樂土丝蹭。如果有福在校外的虹溪河邊散步一會兒慢宗，聽潺潺水聲，嗅清清草香奔穿，和好友傾心交談镜沽，就更是賞心樂事了。
這里巫橄，找到的是清歡淘邻，找到的是一份心的安放茵典。
那么湘换，如果再回老校區(qū)，我還能有如此的心境嗎统阿？
林清玄說彩倚，第一流人物，是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物!縣城說不上污濁扶平，可是帆离，能在繃緊了弦的日子里，找到一份悠閑结澄，也應(yīng)該是好人物吧哥谷。
我若是能長久地在這小校園里岸夯，自然是幸福的∶峭祝可是猜扮，這怎么可能呢？
那么监婶，我需要的旅赢，是在任何地方都能找到一份清歡了。
作者簡介：謝永紅僵控，四川散文學(xué)會會員，西充縣人刮刑。
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