日程表
4年級A班（周二或周四）
| 階段 | 課時 | 主題 | 日期 |
|---|---|---|---|
| 1 | 8（可選） | 奧數(shù)專題培優(yōu) | 寒假~春節(jié)前（可選） |
| 2 | 20 | 同步教材知識點精講 | 第1~14周（開學后） |
| 3 | 8 | 奧數(shù)專題培優(yōu) | 第6~7周，第15~16周 |
| 4 | 10 | 考前沖刺總復習 | 第6~8周，第15~16周 |
| 5 | 4 | 習題練習與講解 | 第9周、第17周 |
| 5 | 2 | 1:1輔導 | 第16~18周 |
| 總計 | 44（或52） |
4年級B班（周三或周五）
| 階段 | 課時 | 主題 | 日期 |
|---|---|---|---|
| 1 | 20 | 同步教材知識點精講 | 第1~14周（開學后） |
| 2 | 10 | 考前沖刺總復習 | 第6~8周损痰，第15~16周 |
| 3 | 8 | 習題練習與講解 | 第7~8周冈欢，第16~17周 |
| 4 | 2 | 1:1輔導 | 第16~18周 |
| 總計 | 40 |
課程大綱
奧數(shù)專題培優(yōu)（寒假）
- 填數(shù)陣圖
- 數(shù)謎大全
- 奇偶難題
- 加乘原理
- 巧算24
- 邏輯推理
同步教材知識點精講
- 減法與除法巧算
- 小數(shù)的概念與意義
- 小數(shù)的性質與比大小
- 小數(shù)點移動與近似區(qū)間
- 小數(shù)加減法
- 小數(shù)應用題
- 條形圖與折線圖
- 垂直與三角尺作圖
- 平行與三角尺作圖
- 組合與XY方位法及趣題（相遇歸一雞兔）
奧數(shù)專題培優(yōu)
- 求長方形面積與周長
- 和差倍問題
- 相遇追及火車過橋
- 流水問題
考前沖刺總復習
- 小數(shù)意義性質與近似
- 小數(shù)加減法與應用題
- 統(tǒng)計圖與減法除法巧算
- 垂直與平行
- 應用題與拓展思維
學習目標與輔導方法
同步教材知識點精講
學習目標
-- 將課本上所有知識點在10小時內講清楚
-- 幫助學生將知識水平達到“記活玲、懂瞒津、會”層次潮饱，部分可達“對来氧、快”水平
-- 培養(yǎng)正確的數(shù)學思考方法輔導方法
-- 從具體到抽象，對話式互動學習
-- 注重數(shù)學語言的培養(yǎng)
-- 提供精選習題集（基礎+培優(yōu)）
奧數(shù)專題培優(yōu)
學習目標
-- 講解四年級奧數(shù)的數(shù)學思維
-- 幫助學生達到見題有思路的水平輔導方法
-- 按主題將相關數(shù)學知識結合起來
-- 以（題）點帶（知識）面香拉，補充知識點之間的銜接與整合應用能力
-- 注重數(shù)學語言的培養(yǎng)
-- 提供精選習題集
考前沖刺總復習
核心目標
-- 按教學大綱對所有知識點進行復查補漏
-- 將知識點的掌握水平從“記啦扬、懂”提高到“會、對凫碌、快”輔導方法
-- 按事先準備好的問題集扑毡，檢查對知識點理解的完整度和準確度
-- 輕松的對話式互動慢學，培養(yǎng)歸納和表述能力
-- 課后輸出完整的能力評價表（E/G/N）
-- 選擇針對性的習題盛险，加快解題速度和準確率
