1月13日呻征，“馬云鄉(xiāng)村教師獎”頒獎典禮在三亞舉行。馬云在頒獎典禮上闡述了自己對教育的看法罢浇。
在他看來陆赋，中國的應(yīng)試教育，幾乎每個人都討厭嚷闭。大家都能接受的事情是攒岛，教育好，不是考試考得好胞锰，而是讓孩子熱愛學(xué)習(xí)灾锯，擁有學(xué)習(xí)能力。但是大家也都只是在口頭上表示想改變
馬云對鄉(xiāng)村教育寄予厚望嗅榕，希望原本薄弱的鄉(xiāng)村教育顺饮，能夠成為中國教育改革的突破點色乾。
馬云說，教育的工作领突，就是讓孩子去做最好的自己暖璧，讓每個人發(fā)揮好自己的強項【“一個優(yōu)秀的老師總能夠發(fā)現(xiàn)孩子自己都不知道的強項澎办。
一個優(yōu)秀的老師在于鼓勵，在于訓(xùn)練金砍，在于引導(dǎo)局蚀，在于啟發(fā)∷〕恚”
而且琅绅，這也符合未來人工智能時代的要求。現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)化的教育方式鹅巍，是過去兩三百年工業(yè)時代形成的千扶。
在人工智能時代，“孩子比的不是誰背得多骆捧，不是誰算得快澎羞，未來不是知識的競爭，不是考試的競爭敛苇，未來是創(chuàng)造力的競爭妆绞、想象力的競爭”。
只有擁有想象力和創(chuàng)造力枫攀，未來孩子才能有競爭力括饶。
馬云把教育這兩個字拆開來講，“教”和“育”是兩回事来涨。中國的“教”并不差图焰，現(xiàn)在歐美很多大學(xué)里考試考得好的，也都是中國人扫夜。但是我們的“育”做的比較差楞泼〕刍玻“教”的是知識笤闯，“育”的是文化。
同樣棍厂，“學(xué)習(xí)”這兩個字也可以拆開看颗味。“學(xué)”的是知識牺弹，“習(xí)”就是要去嘗試和體驗浦马。
他舉了一個例子时呀，中國的孩子放學(xué)以后，家長經(jīng)常問晶默，在學(xué)校有沒有跟人吵架谨娜，聽不聽老師話。聽話的磺陡、不吵架和不打架的孩子就是好孩子趴梢。
但是，“誰能一輩子做到不吵架币他，誰能一輩子不跟人鬧矛盾坞靶，如果一個孩子從來不吵架，不會鬧矛盾蝴悉，你說這個孩子長大以后怎么辦彰阴。”
馬云開玩笑說拍冠，就拿運動來說尿这，如果中間隔著一層網(wǎng)的運動，或者只需要一個人完成的運動庆杜，中國人都很擅長妻味，但是只要有人和人的碰撞、只要是群體的欣福，就不擅長了责球，比如足球。
因此拓劝，“沖撞本身也是一種教育雏逾。學(xué)會在沖撞過程中解決矛盾，學(xué)會在跟別人爭論之中郑临、不同意見中找到解決方法栖博，非常重要”。
