什么是真正的閱讀？盲目地讀完一本又一本垃它，真的比不讀書好嗎？閱讀原初的意義和本真的快樂在哪里烹看？讀這樣理論性強的書国拇，過一段時間我就要靜下心來，重新思考閱讀的方向和意義惯殊。我覺得閱讀應該分為兩種酱吝，一種是輕松愉快式閱讀，一種是讓人打開大腦土思、收獲新知的挑戰(zhàn)性閱讀务热。當前看來，我們更需要細細品味那些漸行漸遠的閱讀中的艱辛與快樂己儒。對崎岂，就是艱辛和快樂。
學哲學其實學的是哲學思維闪湾，就是用科學的思維方式去發(fā)現(xiàn)矛盾冲甘，分析矛盾，解決矛盾，進而樹立正確的價值觀损合，人生觀省艳，世界觀，這才是我們學哲學的要義所在嫁审。 淺讀了一遍，升華了認識赖晶，了解了常識律适，但要真正進入思想層面，轉(zhuǎn)化為思維習慣遏插，還有天壤之別捂贿，就隨便羅列一下讀書中的淺顯思考吧。
堅持系統(tǒng)思維求統(tǒng)一胳嘲，既要重視機關(guān)的指導幫帶厂僧，又要重視基層能量的自我釋放。兩種傾向了牛，機關(guān)保姆式包攬和基層自理式單干颜屠。
堅持運用求實思維促發(fā)展，既要重硬實力鹰祸，又要顧軟實力甫窟。一個是物質(zhì)基礎，一個是精神基礎蛙婴，都不可偏廢粗井。
堅持運用辯證思維聚力量，既要肯定領頭雁作用街图，又要重視合力發(fā)揮浇衬。管理說到底是制造不平衡，但又不能失衡餐济。
堅持運用過程思維解難題耘擂，既要大刀闊斧集中抓，又要立足長遠經(jīng)常抓颤介。集中抓有顯績梳星，經(jīng)常抓出隱績，一個適合開疆擴土滚朵，一個適合穩(wěn)坐江山冤灾。
