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? 盡管我極不情愿的接受了八年級分班的事實，但內(nèi)心的抵觸讓我在接受新組合的班級時幾乎無作為，除了上課吩坝，我進(jìn)班的時間縮短了許多，看到因成績被打散的原班人馬哑蔫，尤其是那幾個原來班級中搗蛋的學(xué)生钉寝，當(dāng)他們失落的從我面前走過時，我的心情比他們還沮喪闸迷。為我沒能阻止這次分班而感到內(nèi)疚嵌纲，想到同學(xué)們在國旗下相擁而泣的場景，想到辛辛苦苦一年建立的班級就這樣散了腥沽，心里只有沮喪疹瘦。
? 分班已經(jīng)快一個月了，除了要求的常規(guī)班會巡球，關(guān)于班級建設(shè)的構(gòu)想言沐，原計劃的班級活動都沒有再進(jìn)行：一是對學(xué)生不熟，二是也為自己的偷懶找了不少的理由酣栈，內(nèi)心深處把現(xiàn)在遇到的困難都推給了學(xué)校险胰，學(xué)校怎么能在八年級上了一個月課后重新分班呢？班次的歸屬感打破再建設(shè)有多難矿筝，而學(xué)校怎么能只拿成績來分班起便？這一切都不是我期待中的教育，但這一切也不是我能決定的窖维，所以現(xiàn)在的混亂也不是我能左右的榆综，我一面沮喪著，一面又給自己安慰铸史，似乎忘記了班里那坐著的四十多個學(xué)生鼻疮，他們面臨的困頓，他們的無奈和期盼琳轿。直到今天下午判沟，改完作業(yè)耿芹，放松放松肩頸，順道走過班級挪哄，想看看他們在自習(xí)課上忙些什么吧秕。
? 透過后門的窗口，我看到幾個臨時選拔的班干部都站在講臺上迹炼，班里同學(xué)沒有一個在寫作業(yè)砸彬，都齊刷刷的看向前面，只聽見班長（抱歉的說斯入，我還不能一口叫出她的名字）只聽到她穩(wěn)穩(wěn)的說：“同學(xué)們砂碉，我們雖然從不同的班級組合來到這里，但是我們現(xiàn)在是一個新的集體了咱扣，我們得努力绽淘，讓我們的集體變得更好涵防！”接著艾合散闹伪，一個陽光燦爛的大男孩發(fā)言了：“同學(xué)們，我們早晨到教室里面抄作業(yè)壮池，這樣對嗎偏瓤？”同學(xué)們異口同聲的說：“不——對！”“那我們以后早晨就不要抄作業(yè)椰憋，晚上寫完作業(yè)不好嗎厅克？何必早晨忙得跟狗一樣呢？”沉默了好一會橙依，班長又發(fā)言了：“我希望大家不要再說一班二班三班什么的了证舟，，那是以前的事了窗骑，我們現(xiàn)在都是三班的人女责，我們應(yīng)該努力的為三班多做一些事情，讓我們的集體變得更好创译！”我真沒想到抵知，這個看似文靜的的女孩，做起思想工作這么頭頭是道软族，難怪幾個班的學(xué)生組合在一起投票選舉班長刷喜，她也能以絕對的優(yōu)勢當(dāng)選呢，看來我的投票選班干部還是很好的立砸。學(xué)習(xí)委員掖疮，這個黑皮膚圓臉蛋的女孩，她掃視了一下同學(xué)們緩緩地說：“我們坐在這里是為了什么颗祝？難道就是為了早晨來抄作業(yè)氮墨？難道就是為了聚在一起閑聊纺蛆？我們每天都要為了自己的學(xué)習(xí)而努力的，對嗎规揪？學(xué)校為什么給大家分班桥氏，不也是為了幫助我們提高成績嗎？只有我們自己學(xué)習(xí)好猛铅，才能對得起我們我們的父母的辛苦字支！”這話從學(xué)生嘴里說出來，比從我說嘴里說出來似乎更有力量奸忽。一個同學(xué)又站起來搶著說：“對堕伪，如果有什么問題，我們可以問老師栗菜，老師也會為我們解答的欠雌，我試過了，咱們的任課老師都挺愛解答同學(xué)們的問題的疙筹，你們不要有心理負(fù)擔(dān)富俄，盡管去問《兀”聽到這樣的話霍比，我的心暖暖的。他們活得比我通透暴备，比我陽光悠瞬，比我自信，還是班長的話語：“陳羽凡涯捻，你說說物理課上你你到底罵人了沒有浅妆？”胖胖的陳羽凡站了起來：“沒有，我絕對沒有罵人障癌×柰猓”“那為什么要承認(rèn)你罵人了呢？”“我若不承認(rèn)混弥，老師還會訓(xùn)大家而不講課趴乡，那同學(xué)們都要受損失，我承認(rèn)了蝗拿，道歉了晾捏，大家不都沒事了嗎？再說我也的確說話了哀托，老師訓(xùn)我也不算冤枉我”“”聽到了嗎惦辛？同學(xué)們，陳羽凡為了能讓大家繼續(xù)學(xué)習(xí)仓手，承認(rèn)了自己沒有做過的事胖齐，你們說我們以后上課還能不能隨便亂說話玻淑？能不能遵守紀(jì)律上好每一堂課？”“能呀伙！”又是一陣掌聲补履，一場課堂上的鬧劇就這么輕松的被拿來做了思想教育的素材，真是讓我也汗顏剿另。
? 夕陽透過窗戶散在他們的臉上箫锤，那么的稚嫩，又那么的有棱角雨女，眼尖的班長看到了我：“老師 谚攒，老師這是同學(xué)們的建議和意見，您看看氛堕！”她把一大疊紙交到了我的手上馏臭，“這是我們采集的同學(xué)們收集的同學(xué)們的建議和意見，您看看有用嗎讼稚？”看著她明亮的眼睛括儒，充滿了期待和信任的眼神，讓我說不出話來乱灵。
? 放學(xué)的鈴聲響了塑崖，只見同學(xué)們收拾好東西七冲，關(guān)窗鎖門痛倚，關(guān)燈排隊，對我大聲的說“再見”澜躺，比我快高出半頭的少年們走向校門外蝉稳，我久久地佇立在教室窗前，目送他們掘鄙，在我沒有任何作為的時候耘戚，在我沉浸在無端的煩惱中，不可自拔的時候操漠，在我自以為堅守正確的教育信念的時候收津，這群孩子他們自主的做了許多我該做卻沒做的事，我難道不該為他們舉行一次歡迎儀式嗎浊伙？我不該帶他們每周一首的積累好詩句嗎撞秋？我不該認(rèn)真的為他們記錄成長的足跡嗎？畢竟這樣陽光美好的青春只有一次嚣鄙，我怎么能辜負(fù)他們吻贿？可愛的孩子們，你們值得我放下一切哑子，與你們相伴成長舅列，那一顆顆晶瑩剔透的心肌割，值得人間所有的美好。鄒六根老師所主張的三全育人：您的孩子帐要，我的學(xué)生把敞，他自己，我想我的學(xué)生們在沒有家長陪伴榨惠，沒有老師鼓勵的時候亡哄，他們自己完成了自育的過程政鼠，這也給我莫大的鼓勵，讓我重拾教育的信心，讓我努力的想要為你們多做點什么狡耻。
