認(rèn)識(shí)彭曉芬老師是在心理咨詢(xún)師成長(zhǎng)班上摆舟。當(dāng)時(shí)彭老師主持學(xué)習(xí)班的日常事務(wù)，是學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)委員噪服。那時(shí)的她一襲長(zhǎng)裙毡泻，舞臺(tái)中央一站婷婷玉立，婀娜多姿粘优，再加上甜美的嗓音仇味，純正流利的普通話給我留下了深刻的印象。在以后的學(xué)習(xí)中由于不在一個(gè)學(xué)習(xí)小組雹顺，所以很少和彭老師打交道丹墨！然而讓我再次注意到彭老師是她寫(xiě)的分享文章《為什么要做好，而不只是做完嬉愧？》受益匪淺贩挣！我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，文筆如此流暢細(xì)膩的老師肯定是一流的語(yǔ)文老師吧没酣？誰(shuí)知再次閱讀了彭老師的分享文章《為你們感動(dòng)》才知道彭老師竟是高中的化學(xué)老師王财！驚訝之余讓我這個(gè)語(yǔ)文老師汗顏！經(jīng)常自詡自己熱愛(ài)文學(xué)裕便，屬于文藝青年绒净，然而卻不曾動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)什么！看到彭老師偿衰、踏雪尋梅挂疆、宋歡歡老師改览，王會(huì)利老師分享文章都堅(jiān)持寫(xiě)了一百多篇了，再看看自己還是剛開(kāi)始時(shí)的寥寥數(shù)篇缤言。真是倍感慚愧宝当！讀了彭老師的文章使我如夢(mèng)初醒，做完還是做好墨闲？我想每人心中都有答案！但愿這次不是三分鐘熱度郑口！
成長(zhǎng)
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