過年的時候，和你媽的初中班主任談了一會大渤。
這是一位很負(fù)責(zé)很有沖勁的老師制妄，我們近十個好友相約茶聊，他挨個問了我們的近況泵三，給出意見和看法外耕捞，還專門詢問了我們的“婚戀狀況”。
我們之中很多人都還單身烫幕，這讓他很奇怪俺抽。
他說：為什么你們談個對象那么難。
他將這件事列為我們這個年齡段最應(yīng)該完成的事情较曼，同時也是一件十分重要的事情磷斧，但是我們好像大多數(shù)人并未如他所想。他將自己單位的女生介紹個一個有能力有前途長相身材都不錯的男孩捷犹，但是女生和對方見面吃飯之后弛饭，就聊掰了。原因似乎和男生選擇的電影有關(guān)萍歉。
說罷這個小故事之后侣颂，他搖了搖頭，一邊給我們倒茶一邊說：真是搞不懂你們枪孩。
我們笑答他：你不懂憔晒。
他笑了笑說：確實(shí)不懂藻肄。
然后將倒空的茶壺，重新蓄水拒担，放到爐子上嘹屯。
茶是現(xiàn)煮的小柑普，蠻喜歡澎蛛，沒有討厭的普洱陳香抚垄，反而有陳皮的氣味淡淡縈繞蜕窿∧甭撸看著陳紅的茶湯從玻璃茶壺中倒入公道杯，再倒入小小的白瓷杯里桐经，都覺得溫暖毁兆。大冬天里趁熱拿起來，手可以趁著微微剔亮的茶杯阴挣，感受茶湯溫度的變化气堕。當(dāng)手被溫暖，便可一杯入口畔咧，輕含著讓溫暖的茶香充滿口腔后緩緩順喉而下茎芭，直入腹底。
老師突然說：最重要的還是要懂誓沸。如果不懂梅桩，太折磨了。
朋友插嘴：不是說夫妻要磨合嗎拜隧？
“那都不可信宿百！很多時候是沒有辦法磨合的，一定要懂洪添】岩常”……“你說一個初中生和一個大學(xué)生，你們能怎么聊干奢？看一起看個電影痊焊，也許……”
也許后面的話，老師沒說忿峻。但在座的宋光，除了少數(shù)幾個人，應(yīng)該都懂了炭菌。
剛剛自己的茶杯里還剩了一點(diǎn)罪佳，現(xiàn)在喝起來，有點(diǎn)澀了黑低。想起曾經(jīng)一個赘艳，說我懂他的人酌毡。想過要在一起，但很多原因都導(dǎo)致了分開蕾管。他也是一個懂我的人枷踏，那種兩個人心照不宣的生活，真的很奇妙掰曾，仿佛你在他的身體里面旭蠕，他在你的心里面。
和他探討過關(guān)于戀愛和婚姻的話題旷坦，有很多分歧掏熬，但有兩點(diǎn)是一致的。
1秒梅、信任彼此
2旗芬、為彼此所想
?
只有達(dá)到這兩點(diǎn)，愛情或者婚姻關(guān)系捆蜀，才是讓彼此舒服的狀態(tài)疮丛。不然便可能有許多的問題。如果是今天的我辆它，我會將這兩點(diǎn)化為一點(diǎn)誊薄，那就是兩個人能夠達(dá)到共情。
共情锰茉，是一種懂呢蔫，只是在彼此理解的基礎(chǔ)下，加入了“能夠考慮/理解到對方的情感”“信任”等一些情感因素洞辣。能夠達(dá)到共情咐刨，才能夠真正組成心理上的親密關(guān)系。
懂扬霜，可能只是理解到對方相對理性定鸟。共性則是在理性的基礎(chǔ)上，加入了情感：你不但能夠理解著瓶，而且能夠感受對方的心情联予，不論是擔(dān)憂、猶豫材原、畏懼還是勇敢沸久。你能夠在對方直接表述之前感受到，甚至為他提供對應(yīng)的環(huán)境或者給出相應(yīng)的勸解等等余蟹。
這不是一件容易的事情卷胯，這也應(yīng)該是我們談戀愛的時候，最重要的一件事：確認(rèn)自己是否能夠和對方共情威酒。
突然想到一個四字詞語：知冷知熱
這也許是“共情”窑睁，最生活化挺峡，最淺白的一種表述了。希望担钮，未來的你橱赠。能夠找到一個彼此知冷知熱的人，相伴一生箫津。
?
ps：
在最近幾天狭姨，突然覺得自己并不需要對方為自己共情……太難找，也太具備挑戰(zhàn)性苏遥。我能懂他饼拍，然后他能夠在我的忍受范圍內(nèi)做事，是否也是一種可以的“組合方式”暖眼？我不知道惕耕，只能等時間來處理這個問題了纺裁。
