【安妮寶貝的喚醒計(jì)劃20180118Day76《賴克林兒童情緒手冊(cè)D6》】
今天看了學(xué)而思推薦的“十六歲博士張忻揚(yáng)”磁餐，我竟幾次想哭阿弃，似乎感受到了作為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的“好學(xué)生”背后承擔(dān)的壓力和焦慮渣淳，同時(shí)也為他所形成的價(jià)值觀感到難過入愧。里面張忻揚(yáng)說的一些話語，他小小年紀(jì)非常清楚自己的要求對(duì)父母造成的壓力和痛苦巩步，卻似乎理直氣壯桦踊，心安理得籍胯。想一想自己杖狼，我和弟弟曾經(jīng)也是一路成績(jī)優(yōu)異，排名可以在我家小小的縣城名列前茅理朋，父母并沒有過多的要求暗挑，卻在行為上從不允許我留長發(fā)炸裆，家里從沒裝過有線電視鲜屏，上大學(xué)后洛史，每當(dāng)我可以選擇不回家的假期都是盡可能的留在學(xué)校也殖，哪怕是坐在電腦前發(fā)呆忆嗜，上大學(xué)后如視珍寶般的留起頭發(fā)，以至于后來很多年都不愿意剪短闪湾，徹夜迷戀手機(jī)游戲等等途样，反彈的一塌糊涂何暇。好在父母也不了解赖晶，因此也沒有對(duì)我的這些行為有過多指責(zé)，似乎當(dāng)時(shí)我是深陷不滿意自己的過去的困境捂贿，以及渴望盡快融入周遭同學(xué)相近的喜好中厂僧，獲得歸屬感⊙胀溃現(xiàn)在我有時(shí)也會(huì)在孩子的教育中感到惶恐甫窟，尤其聽到孩子說一些讓我覺得似乎在推卸責(zé)任的話語蛙婴，比如“媽媽你來幫我做”等等街图，常常會(huì)放大的害怕將來他會(huì)變成一個(gè)內(nèi)心不穩(wěn)固的人餐济。今天的視頻以及最近在彭彭課里她反復(fù)強(qiáng)調(diào)的情感連接絮姆，都讓我明白我自己需要篙悯，孩子也需要來自媽媽的無條件的愛，不是要一個(gè)乖寶寶，更多的是面對(duì)失敗挫折的寬容陪伴之愛移宅。
