因應(yīng)問句—幫助孩子從谷底上升
因應(yīng)問句也叫應(yīng)對問句，也就是說要帶著未知和好奇去問當(dāng)事人是怎么從那個(gè)谷底上來的靴姿。這種技巧的根基是父母要相信孩子擁有解決問題的能力。
因應(yīng)問句常在孩子陷入谷底磁滚，卻還能維持一些功能時(shí)使用佛吓。
你是怎么熬過來的？
你是怎么撐下去的垂攘？
你是怎么愿意持續(xù)的维雇？
你做了什么沒有讓事情變得更糟？
這樣的問題引導(dǎo)孩子看到自己當(dāng)下已經(jīng)在發(fā)揮的潛力晒他、能量吱型，讓孩子看見自己的力量，朝向解決之路繼續(xù)前進(jìn)陨仅。
使用因應(yīng)問句時(shí)津滞，必須盡量引導(dǎo)孩子注意正向行為。
當(dāng)人的焦點(diǎn)放在負(fù)向行為時(shí)掂名，常會讓人覺得陷入困境，問題難以解決哟沫，沒有改變的可能饺蔑；若將焦點(diǎn)放在正向行為時(shí)，會發(fā)現(xiàn)問題并非分分秒秒都在發(fā)生嗜诀，事情也比較容易轉(zhuǎn)圓猾警。關(guān)注問題問題越多，關(guān)注方法方法越多隆敢，關(guān)注變好越來越好发皿。
SFBT心理專家學(xué)家許維素教授指出:其實(shí)，當(dāng)孩子還沒跟我們談之前拂蝎，他也一直在用自己的方法承受與因應(yīng)著穴墅，他需要我們大人用智慧的眼睛“看到”，看到他究竟是靠著什么力量與方法温自，讓自己撐到現(xiàn)在玄货，當(dāng)我們看到他身上的資源和力量，讓他看到自己當(dāng)下已經(jīng)在發(fā)揮的潛力悼泌、能量松捉，讓孩子“看見”自己的力量，孩子就能夠朝向解決之路繼續(xù)前進(jìn)馆里。
孩子情形愈糟隘世，父母愈要優(yōu)先使用“因應(yīng)問句”來撐住孩子可柿，用此問句來引發(fā)他的力量（當(dāng)下已經(jīng)發(fā)揮的潛力、能量丙者、讓孩子“看見”自己的力量）复斥，進(jìn)而協(xié)助其解決當(dāng)前的困境。
