《小藍(lán)和小黃》
這本書(shū)以前就讀過(guò)蜓氨，但是過(guò)了好久了，內(nèi)容也忘得差不多了队伟。再次讀起時(shí)穴吹，娃娃興趣還是比較濃厚，讀完之后還說(shuō)嗜侮，我是小黃港令，你是小藍(lán)啥容，我們兩個(gè)擁抱變成了小綠，爸爸媽媽們都找不到我們了顷霹。哈哈哈咪惠，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得特別開(kāi)心泼返，那種內(nèi)心的滿足感和甜蜜感是不言而喻的硝逢，也是無(wú)法表達(dá)的。孩子對(duì)于顏色之間融合的變化的神奇之處绅喉，得益于一次外教課渠鸽，外教將不同顏色的水倒在一起，變成了另一種顏色柴罐，哇徽缚！好神奇！
《最奇妙的蛋》
書(shū)中講的是三只母雞都覺(jué)得自己是世界上最漂亮的雞革屠，爭(zhēng)論不下就去找國(guó)王凿试，國(guó)王說(shuō)，不看你們長(zhǎng)得好不好看似芝，看你們都有什么本事那婉。第一只雞下了一顆非常漂亮完美的蛋，國(guó)王和全國(guó)的母雞都說(shuō)党瓮，真完美详炬！第二只雞下了一顆非常大的蛋，是世界上最大的蛋寞奸；第三只雞下了一顆正方體的蛋呛谜，并且每一面顏色都不一樣，是世界上最奇特的蛋枪萄。最后國(guó)王將三只母雞都封為了公主隐岛。
前一段時(shí)間動(dòng)畫(huà)片里面的故事講的次數(shù)太多了，我明顯感覺(jué)給娃娃閱讀的興趣降了下來(lái)瓷翻，換換不同的繪本聚凹，講起來(lái)明顯感覺(jué)更加有趣了。也有可能是這些繪本本身都是經(jīng)典繪本齐帚，透過(guò)故事傳遞出來(lái)的思想和教育意義更加深刻吧元践。當(dāng)然，這只是我當(dāng)媽媽的感受童谒，娃娃是怎么想的单旁，還不知道呢。
《阿文的小毯子》
這本書(shū)榮獲美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)饥伊，在很多地方都被推薦過(guò)象浑，我也買(mǎi)回來(lái)好久了蔫饰，第一次正式給他讀。阿文從小就有了這個(gè)小毯子愉豺，他喜歡他的小毯子篓吁，到哪里都帶著小毯子，臟了也不舍得扔蚪拦，即使隔壁鄰居說(shuō)他長(zhǎng)大了杖剪，不能再一直拿著小毯子了，他還是不舍得丟下驰贷，一直帶著盛嘿，最后媽媽想到了一個(gè)很好的方法，將小毯子做成了很多條黃色的小手帕括袒，阿文走到哪里就帶一條小手帕次兆，從此以后，鄰居再也不說(shuō)了锹锰。
這本書(shū)講的是孩子的依戀物芥炭，每一個(gè)孩子都有一個(gè)自己的依戀物，我家娃的依戀物是他的小枕頭恃慧，我們每次搬家园蝠，他都一定要帶著他的這個(gè)小枕頭。記得有次搬家比較匆忙痢士，忘了帶彪薛，睡覺(jué)的時(shí)候他就嚎啕大哭，安慰了好久良瞧，說(shuō)“明天一定帶過(guò)來(lái)”，他才勉強(qiáng)同意训唱。在讀完《阿文的小毯子》的時(shí)候褥蚯，我也問(wèn)了他，“你有沒(méi)有特別喜歡的東西”况增，他抱著小枕頭說(shuō)赞庶，“是它”。嗯澳骤，每個(gè)孩子心中大概都有這樣一個(gè)東西歧强，有它在的時(shí)候，特別安心为肮，《阿文的小毯子》真的值得多讀摊册！
《幸運(yùn)的鴨子》
《幸運(yùn)的鴨子》是一本關(guān)于價(jià)值觀的書(shū)，教孩子學(xué)會(huì)樂(lè)觀颊艳。打開(kāi)書(shū)看到的是一只不幸的鴨子茅特，她找不到她的嘎嘎聲了忘分，于是兩只母雞、三只狗白修、四只貓妒峦、五匹馬兵睛、六只鵝肯骇、七只綿羊、八只山羊祖很、九只牛和十只鴨子都一起幫著小鴨子找笛丙，最終你猜猜？故事的結(jié)尾這樣寫(xiě)道“這只幸運(yùn)的鴨子也叫出來(lái)了：‘嘎嘎突琳，嘎嘎’”若债。
這個(gè)故事也是我初次接觸，因此讀的效果并不是很好拆融，后來(lái)想蠢琳，這個(gè)故事完全可以邊讀邊模仿這些小動(dòng)物們發(fā)出“嘎嘎”的樣子，這樣效果會(huì)好很多镜豹，也覺(jué)得這個(gè)故事可以放進(jìn)故事會(huì)閱讀的書(shū)籍里面傲须，手工制作一些小動(dòng)物，在講這個(gè)故事的同時(shí)趟脂，還能教孩子們數(shù)數(shù)泰讽，為自己這個(gè)主意點(diǎn)贊！
《好朋友》
這本書(shū)之前講過(guò)很多遍昔期，時(shí)間久了已卸，故事情節(jié)連我自己都有些不記得了，再次講起時(shí)才逐漸回憶起一些硼一。書(shū)中介紹了公雞累澡、小老鼠和小豬是好朋友，他們一起騎車(chē)玩般贼，一起捉迷藏愧哟，一起立下共同的心愿——要成為海盜，一起劃船哼蛆，一起釣魚(yú)蕊梧，一起摘櫻桃、分櫻桃腮介，一起拉便便肥矢，一起回家，還想要住在一起等等叠洗。書(shū)中講到了幾個(gè)點(diǎn)對(duì)小朋友們比較有益處：“好朋友總是互相幫忙的”橄抹、“好朋友總是一起做決定的”靴迫、“好朋友總是要公平對(duì)待的”、“好朋友是永不分離的”楼誓、“有時(shí)候玉锌，好朋友也不能一直在一起”、“好朋友總是會(huì)出現(xiàn)在彼此的夢(mèng)中”疟羹。故事讀到最后主守，連我自己心里都感覺(jué)美美的，也幻想著夢(mèng)中能不能夢(mèng)到我的好朋友榄融。
有些書(shū)是滋潤(rùn)心靈的参淫，在具有教育意義的同時(shí)，能夠讓你看清各種現(xiàn)實(shí)愧杯、體味各種美好涎才，這樣的書(shū)從來(lái)都是經(jīng)典，值得我們一讀再讀力九！
《魔法親親》
這本書(shū)之前在圖書(shū)館讀過(guò)耍铜，不過(guò)沒(méi)借回來(lái)。后來(lái)我覺(jué)得不錯(cuò)跌前，就買(mǎi)回來(lái)了棕兼。這本書(shū)介紹的是一個(gè)讓孩子安心上學(xué)的秘密。小浣熊奇奇不想去上學(xué)抵乓，只想呆在家里伴挚，浣熊媽媽就給他講了一個(gè)秘密，就是魔法親親的秘密灾炭，浣熊媽媽在奇奇的手掌心親了一下茎芋，然后讓他小心地包起來(lái)，并告訴他“千萬(wàn)別搞丟喔”蜈出。奇奇在那天晚上去上學(xué)的時(shí)候田弥，奇奇也給媽媽了一個(gè)魔法親親，奇奇上學(xué)后掏缎，媽媽感覺(jué)到皱蹦，“奇奇溫暖的親親化作特別的話語(yǔ)煤杀，充滿她的心中眷蜈，仿佛在說(shuō)：‘奇奇愛(ài)你，奇奇愛(ài)你’”沈自。故事最后一頁(yè)酌儒，小手掌上面一個(gè)愛(ài)心，下面寫(xiě)了一句話“我愛(ài)你”枯途。
讀完感覺(jué)心里暖暖的忌怎。孩子的感受卻不太一樣籍滴。今年娃娃也讀幼兒園小班了，最近因?yàn)樯眢w不舒服榴啸，沒(méi)怎么去幼兒園孽惰，讀完這個(gè)故事，娃娃說(shuō)：“我不要去幼兒園鸥印，我要在家里”勋功。媽媽我還得施展能力，想出更好地引導(dǎo)他安心上學(xué)的方法啊库说。讀完狂鞋，娃娃問(wèn)我：“為什么是晚上去上學(xué)啊潜的？”我一時(shí)間也不知道如何回答骚揍，只好說(shuō)：“小動(dòng)物是晚上上學(xué)的”。不知道有沒(méi)有哪位親啰挪，知道為什么這本書(shū)寫(xiě)的是晚上上學(xué)靶挪弧佣盒？知道的親聋涨，務(wù)必回答一下哦~
《形狀樂(lè)園》
這是愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉的系列故事，故事里介紹了菱形孕惜、三角形政己、圓形酌壕、月牙形、長(zhǎng)方形歇由、正方形等基本的形狀卵牍，完全沒(méi)有任何說(shuō)教的內(nèi)容，但通過(guò)故事探險(xiǎn)的形式孩子們會(huì)自然地認(rèn)識(shí)這些形狀沦泌，可讀性糊昙、趣味性都很高，雖然這些形狀娃娃早就已經(jīng)認(rèn)識(shí)谢谦，但這是娃娃自己從圖書(shū)館選的書(shū)释牺，我們尊重他的選擇。
在YP少兒館的時(shí)候回挽，我還仔細(xì)查看了這里的情況没咙，還幻想著某天我也能在這里辦我自己的故事會(huì)。固定的每周或者每?jī)芍艿囊粋€(gè)小時(shí)千劈，在這里開(kāi)設(shè)故事會(huì)課堂祭刚，小朋友們自由地開(kāi)聽(tīng)我講的故事。我不自覺(jué)地陷入了幻想，期待著在哪個(gè)角落能夠辦成這個(gè)故事會(huì)涡驮。當(dāng)然暗甥，這些還只是我的設(shè)想，想要落地還有很多步驟需要走捉捅。首先撤防，我先找機(jī)會(huì)，在娃娃的幼兒園開(kāi)始這樣的故事會(huì)課堂棒口，然后再考慮走出去即碗，加油！
任何的成就都來(lái)源于一步一步地邁步向前陌凳，有了一個(gè)小目標(biāo)是重要的剥懒，但更重要的是達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)合敦，加油初橘！
噼里啪啦繪本
噼里啪啦是翻翻書(shū)，以前不知道讀過(guò)多少遍了充岛，但他喜歡保檐，估計(jì)也是覺(jué)得好久沒(méi)讀了，懷念以前一起讀的日子或者說(shuō)懷念這些故事了崔梗。這是一套書(shū)夜只，里面一共是七本：《我要拉??》、《我去刷牙》蒜魄、《我要洗澡》扔亥、《你好》、《草莓點(diǎn)心》谈为、《車(chē)來(lái)了》旅挤、《我喜歡游泳》。
講的是河馬伞鲫、小豬粘茄、小老鼠和鱷魚(yú)四個(gè)好朋友之間的故事，包括這些日常生活中的坐公交車(chē)秕脓、洗澡柒瓣、游泳、刷牙吠架、問(wèn)好芙贫、買(mǎi)東西等，趣味性很強(qiáng)诵肛，并且經(jīng)常能從翻開(kāi)的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)出有趣的地方屹培，感覺(jué)就像在玩捉迷藏游戲，找到了那個(gè)躲起來(lái)的人一樣怔檩。這套書(shū)由于好久沒(méi)講了褪秀，有幾個(gè)地方我都沒(méi)有及時(shí)翻開(kāi)，就翻頁(yè)了薛训，娃娃總是能糾正我媒吗，這套書(shū)，他看的次數(shù)比我看的多多了乙埃。
《上下世界真奇妙》
這本書(shū)通過(guò)樓上-樓下闸英、臺(tái)前-幕后、草地-蟻穴介袜、冰面-水下甫何、空中-陸地、街頭-地鐵遇伞、沙漠-巖洞辙喂、菜園-兔窩、海上-海下鸠珠、操場(chǎng)-鼠洞巍耗、甲板-船艙、房間-地底等12個(gè)場(chǎng)景渐排，給我們展現(xiàn)了不一樣的視野炬太。書(shū)中每頁(yè)只有不到十個(gè)字，但內(nèi)容很豐富驯耻，畫(huà)面內(nèi)容很多亲族，經(jīng)過(guò)了12個(gè)場(chǎng)景的變換，讓我們體會(huì)了不一樣的繪本閱讀體驗(yàn)可缚。我們一起讀的時(shí)候孽水，更重要的是讀了那些畫(huà)面，一起分析了這些場(chǎng)景里面的內(nèi)容城看。
讀完女气，還特別介紹了作者蘇·瑞汀，對(duì)作者進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕榻B测柠。沒(méi)感覺(jué)出來(lái)娃娃有什么感覺(jué)炼鞠，他只在聽(tīng)到“幼兒讀物作者的時(shí)候”，說(shuō)：“幼兒讀物轰胁，我不會(huì)讀谒主，要媽媽讀”，我說(shuō)：“幼兒讀物不是讓你讀赃阀，是爸爸媽媽幫你讀霎肯。”娃娃才說(shuō)：“哦”。原來(lái)是這樣观游。有一種舒了一口氣的感覺(jué)搂捧。好吧，媽媽靜靜等你長(zhǎng)大懂缕。
《長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷恐龍》
打開(kāi)書(shū)允跑，才知道這本書(shū)很奇特。上周日借的幾本書(shū)都是娃娃自己在圖書(shū)館選的搪柑，爸爸在旁邊陪著的聋丝，我在另外一邊看書(shū)，想要選一些給他看工碾，結(jié)果我選的他都不要弱睦，所以我實(shí)際上并不知道他選了什么書(shū)。打開(kāi)書(shū)渊额，讀起來(lái)才發(fā)現(xiàn)書(shū)打開(kāi)是一整頁(yè)每篷，從最遠(yuǎn)古時(shí)期的海洋生物，到恐龍繁盛時(shí)期的各種恐龍端圈，全書(shū)好長(zhǎng)焦读，大約兩三米，介紹了各種類(lèi)型的恐龍和古生物舱权，每種生物旁邊都有名字矗晃，其中讀到一個(gè)“翼肢鱟”的時(shí)候，這個(gè)“鱟”字不認(rèn)識(shí)宴倍，還特意和娃娃一起用手機(jī)百度查了查张症，并讓孩子也跟著念了念“HOU”四聲。
和孩子一起探索鸵贬，一起學(xué)習(xí)俗他，并在過(guò)程中教會(huì)他一些方法。我甚至覺(jué)得得把家里的大字典拿出來(lái)阔逼，放在床頭兆衅，以后讀書(shū)的時(shí)候，遇到不認(rèn)識(shí)的字嗜浮，直接翻字典吧羡亩。也趁機(jī)給娃娃教教怎么查字典~
《最?lèi)?ài)媽媽》
這本書(shū)他先自己看著，過(guò)了一會(huì)兒危融，他遞給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)了畏铆，我也給你做個(gè)香蕉什么蛋糕”，我說(shuō)：“什么吉殃？”辞居，他說(shuō)：“你看看書(shū)里”楷怒。
我們一起打開(kāi)書(shū)，讀起來(lái)瓦灶，原來(lái)書(shū)中介紹到鸠删，母親節(jié)了，朵拉要給她的媽媽做個(gè)香蕉堅(jiān)果巧克力蛋糕倚搬，然后一起去尋找素材——香蕉、堅(jiān)果乾蛤、巧克力每界，一路上，遇到了不少動(dòng)物給他們各自的媽媽送禮物家卖，遇見(jiàn)了不同的溫暖眨层，終于朵拉找到了所有素材，請(qǐng)爸爸幫忙一起做蛋糕上荡，最后朵拉媽媽一起吃蛋糕趴樱，感謝朵拉。
這個(gè)故事講完酪捡，娃娃說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)了叁征，我也送你禮物”，“嗯”逛薇，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候捺疼，我就想抱抱身邊的小人，感動(dòng)之情不自覺(jué)涌上心頭永罚。
《磨出我的英文耳朵1-BINGO》
這是一首英文兒歌啤呼，很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)，最近剛剛買(mǎi)了書(shū)呢袱，借此給他輸入一些簡(jiǎn)單的英文吧官扣。書(shū)中說(shuō)，遇到幾個(gè)圖標(biāo)的時(shí)候羞福，“clap and bark”惕蹄，我每個(gè)都是拍手的，娃娃說(shuō)治专，“媽媽?zhuān)闩牡牟粚?duì)”焊唬，“啊看靠？那要怎么拍赶促？”
娃娃看著書(shū)說(shuō)，不一樣的拍手方法挟炬，第一個(gè)是一只手拍在另一手的旁邊鸥滨，第二個(gè)是手?jǐn)傞_(kāi)來(lái)拍嗦哆，第三個(gè)是正常拍，第四個(gè)是攤開(kāi)來(lái)拍……好吧婿滓，我瞬間發(fā)現(xiàn)老速，孩子眼中的世界真認(rèn)真，看得真仔細(xì)啊凸主。
故事講完橘券，娃娃還不是太困，我已經(jīng)困得不行了卿吐，自己睡著了旁舰，半夜醒來(lái)，怎么摸到的是娃娃的腳嗡官，起身一看箭窜，原來(lái)睡到那頭去了。早上醒來(lái)衍腥，爸爸說(shuō)磺樱，昨晚上，娃娃一個(gè)人這頭躺躺婆咸，那頭躺躺竹捉，最后自己在那頭睡著了，好吧尚骄，我承認(rèn)活孩，我太困了，早早睡著了乖仇，根本不知道還發(fā)生了這些事情憾儒，哈哈哈。
《精彩的皮影戲》
超級(jí)飛俠的這兩本書(shū)是在書(shū)展上買(mǎi)的乃沙∑鹬海“超級(jí)飛俠圖畫(huà)故事書(shū)”講述了一群在國(guó)際快遞公司工作的小飛機(jī)們，為世界各地的小朋友送去愿望包裹警儒，并幫助他們解決難題训裆、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。
故事是這樣的：超級(jí)飛俠幫小姑娘的爸爸做包子蜀铲，送包子边琉，讓爸爸盡快完成一天的包子生意，然后來(lái)參加小姑娘和同胞們的皮影戲表演记劝。故事中透漏出小朋友們一起協(xié)作变姨、合作，互幫互助的友情～
《中國(guó)太空之旅》
這本故事講了小云和同學(xué)們一起去參觀航天站厌丑，小云因?yàn)閷?zhuān)注于某個(gè)事情而著迷了定欧，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)渔呵，其他人都走了，他誤打誤撞進(jìn)入了太空艙砍鸠，進(jìn)入了穿梭機(jī)扩氢，進(jìn)入了太空，真正體驗(yàn)了一次太空之旅爷辱。樂(lè)迪利用超級(jí)火箭助推器進(jìn)入太空录豺，將小云帶回。
《Who will be my friends》
這本書(shū)介紹了Freddy搬了新家之后饭弓，到處找朋友双饥，詢問(wèn)了小狗、小貓示启、警察叔叔兢哭、郵遞員和清潔工领舰。他們?cè)敢庾鯢reddy的朋友夫嗓，但各自都有自己的工作要做。Freddy繼續(xù)去操場(chǎng)上找朋友冲秽，剛開(kāi)始沒(méi)有人響應(yīng)他舍咖，后來(lái)他獨(dú)自玩起來(lái)拋球接球的游戲，引起了小朋友們的注意锉桑，小朋友們說(shuō)排霉，他們的隊(duì)伍里就缺這樣一個(gè)人，然后他們就一起握手做朋友了民轴。
故事講到最后還是蠻開(kāi)心的攻柠。娃娃在原來(lái)的房子住的時(shí)候，每天都和幾個(gè)好朋友一起玩后裸，搬到市區(qū)后瑰钮，一段時(shí)間很孤獨(dú)，上學(xué)以后又逐漸認(rèn)識(shí)了一些好朋友微驶，每天回家也會(huì)跟我們一起聊聊他的這些好朋友浪谴，覺(jué)得友誼這種東西是非常珍貴和寶貴的。
我把孩子從出生開(kāi)始交的朋友的照片都保存在一個(gè)文件夾里因苹，然后定期洗出來(lái)苟耻，讓孩子時(shí)不時(shí)看看他的這些朋友們。孩子的記憶真的是短暫的扶檐，幾個(gè)月前還一起玩得忘乎所以凶杖，天天在一起，幾個(gè)月后款筑，看到照片只覺(jué)得熟悉官卡，竟叫不出名字蝗茁。所以，我都在照片下面寫(xiě)上這個(gè)朋友的名字寻咒，不管何時(shí)再看哮翘，都能夠笑著想起曾一起玩的點(diǎn)滴。這種感覺(jué)毛秘，也是很美妙的饭寺！
《魔法帽子》
這本書(shū)講的是好朋友鱷魚(yú)巴迪和小雞比利救了多多蟻精靈，之后精靈送給他們一個(gè)神奇的砂糖石帽子叫挟，這個(gè)帽子可以改變模樣艰匙。
告別了多多蟻精靈，他們就開(kāi)始變換模樣抹恳，一會(huì)兒變小员凝，一會(huì)兒變方塊，一會(huì)兒變扁寬奋献，一會(huì)兒變高瘦健霹，一會(huì)兒變花紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到這一部分的時(shí)候瓶蚂，咯咯咯笑個(gè)不停糖埋，太好玩了。
可是窃这，每當(dāng)太開(kāi)心的時(shí)候瞳别，故事中總有個(gè)“然后”、“可是”……小鴨子比利帶上帽子說(shuō)杭攻，“變——很大”祟敛，你們猜，發(fā)生了什么兆解？
帽子破了９萏５鸺堋！大大的比利再也變不回來(lái)了岂丘！他們一起把帽子碎片放在頭上寨蹋，變不回來(lái)运褪，一起把碎片粘好放在頭上嗦枢，還是變不回來(lái)怎么辦怎么辦
他們只好去請(qǐng)教兔博士年鸳，兔博士翻開(kāi)書(shū)座硕，說(shuō)是在佐倫格的森林最深處找到砂糖石的花华匾，就能變回原來(lái)的樣子。
他們兩個(gè)好朋友盡管很害怕机隙，擔(dān)心被吃掉蜘拉，但還是手牽手進(jìn)入了森林萨西，“兩個(gè)人一起就不怕了”，兩個(gè)人互相緊緊地手拉手走進(jìn)森林深處旭旭，走到盡頭谎脯，小鴨子比利大哭起來(lái)，我就用帶有哭腔的聲音講持寄，還不時(shí)發(fā)出抽搐的聲音穿肄，娃娃看著也很?chē)?yán)肅的表情，聽(tīng)到际看，鱷魚(yú)巴迪說(shuō)咸产，“別擔(dān)心，如果變不回去仲闽，我就給你建特別大的房子和特別大的搖籃”脑溢，比利這才不哭。娃娃也跟著舒了口氣赖欣。
有好朋友在身邊屑彻，真好！
早上醒來(lái)時(shí)顶吮，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)社牲，身邊多了很多多多蟻精靈，之后精靈們幫助小鴨子變回了原來(lái)的模樣悴了，小鴨子和鱷魚(yú)兩個(gè)小伙伴親親熱熱地回到自己的家搏恤。
故事結(jié)尾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)問(wèn)我湃交，為什么他們是一個(gè)家笆炜铡？我就翻開(kāi)書(shū)的開(kāi)頭搞莺，介紹巴迪和比利的頁(yè)面息罗。里面寫(xiě)到，“比利是巴迪撿回來(lái)的一個(gè)雞蛋才沧，碰巧迈喉，在巴迪家變成了一只小雞，從此温圆，兩個(gè)人成了好朋友挨摸，生活在一起”。
之后遠(yuǎn)遠(yuǎn)又問(wèn)我捌木，“那他們的媽媽呢油坝？”我說(shuō)，“他們長(zhǎng)大了，不需要和媽媽生活在一起了澈圈，就單獨(dú)生活在一起彬檀。”他說(shuō)瞬女，“他們還小了窍帝。”我只好說(shuō)诽偷，“他們的媽媽住在他們附近坤学，有空的時(shí)候會(huì)過(guò)來(lái)照看他們，給他們做飯报慕，洗衣服”深浮。他這才停止了追問(wèn)。也是眠冈，在他這個(gè)時(shí)候的心目中飞苇，媽媽無(wú)比重要。身為媽媽?zhuān)械綗o(wú)比地溫暖蜗顽。
《如果沒(méi)有A》
英文名《Take away the A》布卡，書(shū)的封面這樣介紹說(shuō)，這是一本好玩的雙語(yǔ)字母怪獸書(shū)雇盖。好期待忿等，里面到底講了什么呢？
原來(lái)這是關(guān)于26個(gè)字母的書(shū)崔挖，每一頁(yè)講贸街，去掉一個(gè)字母，一個(gè)單詞變成了另一個(gè)單詞虚汛，中文的翻譯更加有趣一些匾浪。講的過(guò)程中皇帮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不停地問(wèn)著“為什么”卷哩。
舉幾個(gè)例子吧：
Without the A, the BEAST is the BEST.中文“野獸比賽得第一”。
娃娃問(wèn)為什么野獸比賽得第一啊。我解釋說(shuō)：“BEAST”中文意思是“野獸”渐白，拿走了A之后尊浓，是不是變成了“BEST”，而“Best”的中文意思是“第一”纯衍。所以栋齿，野獸比賽得第一。我解釋了兩三遍之后，還對(duì)照著圖瓦堵，說(shuō)基协，你看野獸站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)冠軍的地方。兒子這才點(diǎn)點(diǎn)頭菇用。也不知道他是否真的懂了澜驮。
Without the B, the BRIDE goes for a RIDE.中文“新娘去乘摩天輪”。
我也按照每個(gè)單詞的意思分析，用手捂著B(niǎo)卦绣，解釋了拿掉B之后耐量，剩下單詞RIDE的意思，這個(gè)他貌似理解得比較快滤港。
有意思的是字母C拴鸵。
Without the C, the CHAIR has HAIR.中文“椅子頂上長(zhǎng)頭發(fā)”。
娃娃聽(tīng)到這句中文意思的時(shí)候，立馬哈哈大笑樟凄，他說(shuō)聘芜，咱們家的椅子頭上沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)啊。我也按照拿掉字母C的解釋方法解釋了一下缝龄。并且摸摸我們倆的頭發(fā)汰现，對(duì)他解釋了HAIR的意思。書(shū)上椅子頭上形象的頭發(fā)叔壤，看起來(lái)也是很好玩的瞎饲。
讀到字母D的時(shí)候，娃娃糾結(jié)在這一點(diǎn)上炼绘，一直追著不放嗅战，為什么，為什么俺亮，為什么會(huì)這樣驮捍。為娘我使出渾身解數(shù)，最后才總算讓他似懂非懂地要翻下一頁(yè)脚曾。那這句是什么呢东且？
Without the D, DICE are ICE.中文“色子拿來(lái)做冰塊”。
因?yàn)榧依镉酗w行棋鲁冯，色子介紹起來(lái)比較容易，但他不明白色查，為什么色子做成了冰塊晓褪，所以反反復(fù)復(fù)問(wèn)我，我只好按照英文單詞的意思综慎，拿掉字母D之后的意思解釋給他涣仿，反反復(fù)復(fù)幾次，最后他說(shuō)示惊，“只說(shuō)下面中文的好港，不要說(shuō)英文的，解釋?zhuān)忉尅泵追＃瑫灥咕冢乙膊粫?huì)解釋了。停頓了一會(huì)兒录择，我們就一起看看圖拔莱，過(guò)了一小會(huì)兒，我又按照單詞意思解釋了一下隘竭，娃娃還是似懂非懂地勉強(qiáng)“接受”了塘秦。好吧，各位爸媽們动看，你們有好的解釋方法嗎尊剔？歡迎留言拍磚~
后面就不一一羅列了，每個(gè)字母都是這樣的菱皆，由一個(gè)單詞變成另一個(gè)單詞须误，然后意思發(fā)生了有意思的變化~我還需要上網(wǎng)學(xué)習(xí)一下，怎樣更好地和孩子共讀這本書(shū)仇轻，今天第一次讀京痢，明顯感覺(jué)非常吃力。也歡迎各位爸媽?zhuān)锌湛纯催@本書(shū)篷店。不僅內(nèi)容有意思祭椰，而且書(shū)里面的圖也非常漂亮，看著圖船庇，你也會(huì)忍俊不禁吭产！
《手套樹(shù)》
這本書(shū)讀到最后才知道是關(guān)于生命的一本書(shū)，之前看媽媽們分享鸭轮，說(shuō)是關(guān)于生命的一本書(shū)，但自己翻起橄霉，看起來(lái)的時(shí)候窃爷，并不覺(jué)得是邑蒋，還覺(jué)得這就是一個(gè)小孩隨意快樂(lè)的童年時(shí)光，但讀著讀著按厘，就會(huì)明白医吊，這的確是一本關(guān)于生命的故事，不僅是樹(shù)貝爾托爾的生命逮京，也是手套的生命卿堂。
故事以一個(gè)小男孩丟了一只手套開(kāi)頭，他找了很久都沒(méi)找到懒棉，只好拿只不一樣的草描，小男孩特別具有阿Q精神，“兩只不一樣顏色的手套策严，可是獨(dú)一無(wú)二的”穗慕，然而事情的獨(dú)特往往會(huì)遭到一些人的嘲笑（好有哲理啊，我猜想妻导，娃娃不一定能懂吧逛绵？但是這里他沒(méi)有提問(wèn)），相反倔韭，小男孩覺(jué)得自己就是和別人不一樣术浪，不僅僅是因?yàn)槭痔祝蟛糠秩讼矚g待在一起寿酌，而他喜歡一個(gè)人添吗，一個(gè)人釣魚(yú)，一個(gè)人下棋份名，一個(gè)人做美食碟联，一個(gè)人輪滑，最喜歡的是爬上他那個(gè)叫貝爾托爾的樹(shù)僵腺。
之后書(shū)中描述了貝爾托爾的年老鲤孵，小男孩對(duì)這棵樹(shù)的了解和從樹(shù)上看到的各種各樣的風(fēng)景，還有樹(shù)上陪伴著小男孩的各種動(dòng)物辰如，在樹(shù)上的日子無(wú)比愜意普监，仿佛置身于一個(gè)安全而溫暖的港灣。
讀這一部分的時(shí)候琉兜，“這就像爬一條彎彎曲曲的小徑”凯正，娃娃問(wèn)我“小徑是什么”，我解釋說(shuō)豌蟋，“就是小路”廊散。
然而春天來(lái)了，所有的樹(shù)都發(fā)芽成長(zhǎng)了梧疲，唯獨(dú)貝爾托爾一動(dòng)不動(dòng)允睹，他死了运准。書(shū)中描述說(shuō)，一只貓和一只鳥(niǎo)死了缭受，小男孩都會(huì)馬上知道胁澳，并且知道該怎么做，而一棵樹(shù)死了米者，卻不知道怎么辦小男孩想要為他的樹(shù)做些什么韭畸，于是他想到了一個(gè)主意：他跑著沖向?qū)W校，抱上失物招領(lǐng)處那盒手套蔓搞，然后胰丁，跑遍所有學(xué)校。拿了家里所有的衣服夾子败明，拉著這些所有的手套隘马，來(lái)到了他的樹(shù)，之后他飛快地爬上樹(shù)妻顶，你猜酸员，他在干什么？
原來(lái)他將這些手套掛滿了整棵樹(shù)讳嘱！
好有想象力的一本書(shū)搬｀隆！讀到最后看到那么多五顏六色的手套掛滿枝頭沥潭，我和遠(yuǎn)遠(yuǎn)都笑了邀泉，都情不自禁地說(shuō)：“真漂亮啊钝鸽！”
整本書(shū)故事情節(jié)蜿蜒曲折汇恤，結(jié)尾更是讓人意想不到，更重要的是拔恰，這本書(shū)應(yīng)該是作者自己用彩筆畫(huà)出來(lái)的因谎，畫(huà)面感很美，單獨(dú)看每一頁(yè)颜懊，都是一幅精美的畫(huà)作财岔。
《小房子變大房子》
一拿回來(lái)第一天就閱讀了，蠻有意思的一本書(shū)河爹，一位小老太太嫌家里擠匠璧，聰明老先生幫她出主意：先后往家里抱進(jìn)了雞、牽進(jìn)了羊咸这、推進(jìn)了豬夷恍、趕進(jìn)了牛，家里更加擁擠不堪炊苫，老太太只好投降裁厅，請(qǐng)老先生繼續(xù)出主意冰沙，這次正好相反侨艾，老先生讓把這些動(dòng)物全都放出來(lái)执虹，逐個(gè)放出來(lái)之后，老太太心情逐漸好起來(lái)唠梨，到最后老太太自己說(shuō)：“我的房子大得不得了”袋励，哈哈哈哈……
書(shū)的后面附了兩個(gè)人的閱讀感受，其中梅子涵寫(xiě)到：“幸福明明就在你坐著的椅子前当叭，你用餐的桌子前茬故，你上學(xué)、上班行走的路上蚁鳖，你得到的成績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)里磺芭。可是你看不見(jiàn)醉箕、不感動(dòng)钾腺、不感激……”
感覺(jué)這就是很多人的狀態(tài)啊，我們是否也在自己的日常中體悟到屬于自己的幸福了呢讥裤？不知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)了這本書(shū)的感受是什么放棒，對(duì)于媽媽我而言，卻覺(jué)得這是一本老少皆宜的繪本己英，不是小孩子才要讀间螟，有時(shí)候大人才是更值得讀一讀的。
