? ? 人們常說(shuō)“字如其人”暂殖，這告訴我們，寫(xiě)字對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要正塌，它反映了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度嘀略，能寫(xiě)一手漂亮的好字會(huì)贏得許多贊許、羨慕的眼光乓诽，只要你堅(jiān)持不懈帜羊，每個(gè)人都將能寫(xiě)一手好字，寶貝們加油吧? 鸠天！隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲,同學(xué)們看到了一幅幅蒼勁有力的書(shū)法作品從屏幕上晃過(guò)讼育，他們暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)今天的課，讓自己今天的作業(yè)在下周也能在屏幕上展示給全國(guó)的小朋友們看稠集，柴芳老師出示了今天硬筆書(shū)法的主題:《身字旁? 舟字旁》奶段。
? ? ? 一、欣賞佳作,激發(fā)興趣
? ? ? 讓孩子們欣賞了顏真卿的書(shū)法名作巍杈，激發(fā)了孩子們的興趣忧饭。
二、學(xué)習(xí)身字旁和舟字旁
? ? ? ? 首先筷畦，柴芳老師對(duì)孩子們鞏固了寫(xiě)字的坐姿:頭正词裤、身直刺洒、臂開(kāi)乍炉、胸離辛友、足平署隘，又強(qiáng)調(diào)了執(zhí)筆姿勢(shì)页徐。接著呼寸， 孩子們認(rèn)真地看著屏幕上“身"字的演變過(guò)程捉蚤，聽(tīng)著柴老師對(duì)身字旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)的耐心講解:先寫(xiě)短撇精肃，豎妄呕，橫折鉤周偎，再在里邊寫(xiě)兩短橫抹剩，再寫(xiě)斜橫，最后寫(xiě)撇蓉坎。注意澳眷，第六筆斜橫和第七筆撇畫(huà)不要穿過(guò)右邊的豎畫(huà)，字型要窄蛉艾∏唬“舟"的演變過(guò)程又出現(xiàn)了，孩子們聽(tīng)得可認(rèn)真了勿侯，柴老師又耐心的引導(dǎo)著舟字旁的寫(xiě)法:第一筆是短撇,位置高并比較平,第二筆豎撇寫(xiě)得稍長(zhǎng),橫折鉤的底部與撇尖基本齊平拓瞪。第五筆橫改為提,橫中線下方頓筆起筆往上提至橫中線與橫折鉤交叉的地方收筆,不能超過(guò)橫折鉤的折。
三助琐、學(xué)習(xí)“身祭埂、舟"的好朋友“射、船"
(一)觀察字型特點(diǎn)
1.出示“身弓柱、舟"的好朋友“射沟堡、船"這兩位字寶寶,讓孩子們觀察發(fā)現(xiàn)。(身矢空、舟變成偏旁時(shí)變瘦了)
2.比較“射航罗、船"各部分的寬窄,從老師的小結(jié)中孩子們得知其寫(xiě)法:要左窄右寬、左緊右松屁药。
(二)指導(dǎo)書(shū)范寫(xiě)例字
“射”字的寫(xiě)法提示:第一筆短撇不要寫(xiě)得太大;在撇尖處起筆寫(xiě)第二筆豎畫(huà);第三筆橫折鉤,橫短,豎要寫(xiě)得挺直有力;中間一長(zhǎng)橫有點(diǎn)上斜;里面短橫之間留白均勻;最后一撇注意起筆的位置,不能寫(xiě)出頭粥血。左邊結(jié)構(gòu)上緊下松。右邊“寸”字,橫畫(huà)起筆不要太高;豎鉤同樣要挺直有力;由于左邊也有一鉤,因此這兩鉤都不宜寫(xiě)得太大;最后一點(diǎn)位置偏上酿箭。左右底部可以對(duì)齊复亏。
“船”字的寫(xiě)法提示:舟字旁和身字旁寫(xiě)法相似,注意第二筆豎撇,第四筆點(diǎn)畫(huà)略靠上方,中間的一橫有點(diǎn)上斜,為右尖橫,收筆不穿越右邊的豎,最后在這一橫下寫(xiě)一點(diǎn)。右邊第一筆也是豎撇,不過(guò)不能寫(xiě)長(zhǎng),注意避讓左邊的橫折鉤,第二筆是橫折彎,沒(méi)有鉤;下面的“口”與上部空間差不多,因此“口”字不宜寫(xiě)得太大缭嫡。整個(gè)右邊略扁一些,從底部看左低右高缔御。
四、展示點(diǎn)評(píng)后完成作業(yè)
? ? ? ? 孩子們仔細(xì)看著在評(píng)論區(qū)里老師點(diǎn)評(píng)的作品妇蛀，指出了寫(xiě)得好的好在哪里,寫(xiě)得不好的應(yīng)該怎樣完善耕突，之后同學(xué)們就認(rèn)真的按照書(shū)寫(xiě)規(guī)則完成了今天的書(shū)法作業(yè)笤成，寫(xiě)得很不錯(cuò)。
五眷茁、總結(jié)獲得的收獲
? ? ? 從柴老師的這次書(shū)法課中孩子們受益匪淺炕泳，知道了寫(xiě)字千萬(wàn)不要看一筆寫(xiě)一筆，要先記住整個(gè)字形上祈、筆畫(huà)培遵，再一氣呵成寫(xiě)出來(lái)的字才流暢有氣勢(shì)，還知道以后遇到這類似的字,要一看登刺、二寫(xiě)籽腕、三對(duì)照才能寫(xiě)好。孩子們讓我們一起感受漢字的方正之美,做一個(gè)心正纸俭、身正节仿、筆正的人吧！
