網(wǎng)絡(luò)初級(jí)17中級(jí)19講師12期 堅(jiān)持分享第1139天? 20221015周六? 本周地面咨詢0次? 總264次? 讀書打卡第490+278+72天? 講師微課練習(xí)第378天
在生活中，人們經(jīng)常使用“為什么”問(wèn)句负甸。詢問(wèn)一個(gè)人行為背后的“為什么”看似合情合理峡谊，甚至也能表現(xiàn)出一種真正的關(guān)心逗爹。例如视译，如果一個(gè)人以前走路正常，現(xiàn)在卻變成一瘸一拐浸须，有人就會(huì)問(wèn)：“他為什么一瘸一拐的吧秕？”然而琉闪，成人常常向兒童提出這個(gè)問(wèn)題，將之視為一種責(zé)罵或訓(xùn)斥的形式砸彬，比如：為什么沒(méi)寫完作業(yè)颠毙？為什么說(shuō)話不算數(shù)？為什么遲到拿霉？次數(shù)多了以后吟秩，他們通常會(huì)得到孩子以下幾種回應(yīng)：聳肩咱扣、咕噥绽淘、沉默、“不知道”闹伪、“不為什么”或防衛(wèi)的反應(yīng)沪铭，許多孩子把為什么問(wèn)句與嚴(yán)厲的聲音、手指指著他們等聯(lián)系在一起偏瓤，這會(huì)讓他們感到不安杀怠、罪惡和羞愧。所以厅克，我們應(yīng)該用“怎么發(fā)生的”來(lái)代替“為什么”赔退。通過(guò)詢問(wèn)“怎么發(fā)生的”所獲得的信息和通過(guò)詢問(wèn)“為什么”而獲得的信息是一樣的，而且還可能會(huì)獲得更多想要的有用信息证舟。
