在生物界驶拱，智慧越高的動物玩游戲的時間越長霜浴。
游戲?qū)τ诤⒆拥闹匾裕墙挥牙陡伲剿鲗W(xué)習(xí)阴孟，體驗生活的主要途徑。
為什么能夠玩好游戲?qū)⒆雍苤匾?/p>
一税迷、游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的重要途徑永丝。
“過家家”就是一個重要的學(xué)習(xí)途徑和孩子一起編造場景，設(shè)計對白箭养，角色扮演以此來規(guī)勸和養(yǎng)育孩子慕嚷。好比，你告訴他毕泌，要怎么做喝检，還不如演一遍，他的印象更深刻撼泛。在游戲中挠说，孩子一邊探索世界，一邊嘗試自己在這個世界中的能力愿题。這是一個损俭，演爸爸媽媽在生活中所做的那些事情，并理解成為他們腦中體系的過程潘酗。也正是在這個過程中杆兵，孩子變得越來越自信和成熟。
二仔夺、游戲是孩子學(xué)習(xí)如何與人建立親密關(guān)系琐脏，甚至如何與別人重歸于好的方式。
想象如果哪天囚灼，你來看回家骆膝，孩子不再纏著你玩游戲了祭衩，那才是真正該煩惱的時候。你失去了一個與他阅签，心無芥蒂掐暮，放松互動的好途徑。關(guān)于重歸于好政钟，指的是應(yīng)游戲的方法邀請對方去參與從而就像什么事情也沒有發(fā)生過一樣路克。
三、游戲是孩子從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)的途徑养交。
如果一個孩子從學(xué)校過得不怎么順心精算，回到家里，他就會以復(fù)盤學(xué)校的表現(xiàn)在某一個游戲環(huán)節(jié)里碎连，或者通過玩游戲來放松自己灰羽。
和孩子做游戲，是為了增強孩子與父母的親密感鱼辙，以及讓孩子在游戲中獲得掌控感廉嚼，成就感，自主感倒戏。
孩子會帶著從游戲中獲得的感受去生活怠噪。
親密感，指的是孩子需要感受到杜跷，不論我做什么父母都會喜歡我傍念。
自主感，指的是孩子在成長的過程中需要不斷確認我能行葛闷，我可以憋槐。
抗挫折能力，是在遇到壓力后孵运，能多快緩解壓力的能力秦陋，從壓力走出來，集中注意力到事情本身的能力治笨。
從4歲女兒選游戲的角度看驳概，她喜歡輕松操作的游戲，如角色扮演旷赖，分解動作顺又，簡單直接操作的游戲。
對游戲的渴求是期待陪伴等孵，朋友稚照，關(guān)注，是想贏的體驗，自信的建立果录。
與孩子玩游戲的關(guān)鍵在于上枕，讓他發(fā)出笑聲。
笑聲可以使大腦分泌大量有益的化學(xué)物質(zhì)弱恒。當(dāng)我們跟孩子玩耍游戲辨萍，引發(fā)咯咯咯的笑聲時，就意味著我們正在為孩子的大腦補充物質(zhì)形式的營養(yǎng)返弹。
那么锈玉，如何與孩子玩游戲？
一义起、 放下控制拉背，聽孩子的。游游想玩“機器人媽媽”默终，但是媽媽覺得“老狼幾點了”更有意義椅棺，既可以鍛煉注意力和快速反應(yīng)，又有運動量穷蛹。該聽誰的呢土陪？
在游戲時光里，要忍住我們的控制欲肴熏，讓孩子來決定玩什么。做到這一點可能不太容易顷窒，因為我們已經(jīng)習(xí)慣了由我們來安排孩子做什么蛙吏、玩什么。
二鞋吉、 放下理智鸦做，不指導(dǎo)，不說教谓着。
天天和爸爸玩打沙包泼诱，他喜歡把沙包扔得特別高。爸爸看得直著急：“扔那么高怎么可能打到我呢赊锚！來治筒，爸爸教你怎么打！”游游和媽媽玩“請你來喝下午茶”舷蒲，想用毛絨小熊當(dāng)客人耸袜，媽媽說：這只小熊太大了，咱們用小兔子剛剛合適牲平。“游戲時光”的目的堤框，不是教孩子學(xué)知識，不是鍛煉孩子的某項技能，也不是讓孩子懂道理蜈抓。游戲時光的目的只有一個：笑聲启绰。
因此，無論孩子怎么做（除非是安全問題）沟使，都應(yīng)放棄給孩子指導(dǎo)或建議酬土，更不要試圖糾正孩子。此時格带，我們大人的任務(wù)是放松撤缴、跟隨和保持好奇。這一點確實更難叽唱，但我們必須努力屈呕。
三、放下“尊嚴”棺亭，讓孩子贏虎眨。
千萬不要拿“公平競賽”來要求孩子，因為大人和孩子競賽镶摘，本身就不可能公平嗽桩。
四、放下手機凄敢，專心陪伴碌冶。讓孩子感受到他比手機重要。
現(xiàn)在涝缝，開始踐行游戲力扑庞！歡迎分享你與孩子成功玩游戲的體驗。
