目標(biāo)一：自己吃飯
目標(biāo)二：收拾玩具
目標(biāo)三：一言不合就生氣
今天上音樂課，她今天很不想認(rèn)真的去上課丈冬，因?yàn)樗偸窍胪娼淌依锩娣诺钠渌耐婢咧龊挥欣蠋煱l(fā)教具的時(shí)候才安靜，我整節(jié)課都在想辦法讓她不要來回亂跑埂蕊，我拉著可那溜達(dá)的她跟她說：“你想玩那個(gè)玩具是嗎往弓？但是我們現(xiàn)在在上課，那些東西只有下課的時(shí)候才能玩蓄氧，咱倆說好了函似，下課的時(shí)候一定讓你玩怎么樣？”但是我發(fā)現(xiàn)孩子就是活在當(dāng)下的喉童，我覺得她的心智還沒有成熟到每次提前約定都好使的地步撇寞，她還是很想玩，我只能一次又一次堅(jiān)定的給她抱回到她的座位堂氯。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是彩虹傘蔑担，本來應(yīng)該家長(zhǎng)撐傘孩子在傘下面的，但是芊芊每次都要做那個(gè)撐傘的人咽白，我妥協(xié)了啤握，等到下課的時(shí)候她還是躺在那個(gè)彩虹傘上不愿意下來，我看陳老師在整理上課用的小花局扶，立刻跟她說：“你看陳老師一個(gè)人在收拾玩具恨统，你要不要幫陳老師把小花放在花籃里？”陳老師也超級(jí)配合的跟芊芊說：“哎呀三妈，老師一個(gè)人放不過來了畜埋，你幫老師一起放把”她屁顛屁顛的過去跟老師一起一根一根的都插進(jìn)去了，我趁機(jī)把彩虹傘收起來了
使用的工具：轉(zhuǎn)移注意力畴蒲，這招對(duì)付2歲以內(nèi)的孩子真的是屢試不爽
