我認(rèn)為我不是一個優(yōu)秀的家長胳搞，對于教育孩子都是在摸爬滾打中前進(jìn)控淡，我的孩子也不是班級里最優(yōu)秀的左敌，反而她有各種各樣的讓我頭疼的毛病，我今天站在這里营搅，最主要的是起到一個拋磚引玉的作用云挟，讓我們大家一起來更好地教育好我們的孩子。我們的孩子現(xiàn)在二年級转质，二年級的孩子有共同的心里特點园欣，他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，心里特點表現(xiàn)為穩(wěn)定休蟹，有了初步的競爭意識沸枯，享受集體的生活，也很享受集體生活帶給他們的榮譽感赂弓。接下來辉饱，我想交流的是我最近在關(guān)注孩子的過程中的一些感悟，有些可能不一定正確拣展，事后我們可以互相交流一下。
第一是放手孩子讓其獨立自主缔逛。我也有過教育孩子很焦慮狀態(tài)备埃，我想把我的女兒照顧得很好，無論是學(xué)習(xí)還是生活上褐奴，碎碎念按脚，加上電話不停督促。但是這樣做導(dǎo)致了我的焦慮和情緒容易失控敦冬。我調(diào)整過一段時間后學(xué)著放手辅搬，讓她自己按照鬧鐘自己起床，我不再叫她起來脖旱，發(fā)現(xiàn)他她可以做到堪遂，自己上學(xué)，回來后不再陪同寫作業(yè)萌庆，剛開始她的成績可能會有影響溶褪，但是她很快適應(yīng)。我給她買了一些計劃表卡践险，讓她自己安排一到周五的生活和學(xué)習(xí)猿妈。
第二是寫字和閱讀吹菱。我的孩子的字寫的不好看，我不知道自己是哪個方面的教育出了問題彭则，她一年級的時候鳍刷，我就送她學(xué)書法課程，她的軟筆寫的還不錯俯抖，但是硬筆總是寫不好输瓜。后來再讓她學(xué)習(xí)硬筆書法，收效也很差蚌成。這個我覺得我想我是否有些家長可以傳授一點經(jīng)驗給我前痘。關(guān)于閱讀，因為我平時也經(jīng)常要寫文章担忧，所以我自己一直有保持閱讀的習(xí)慣芹缔。我的房間和女兒的房間都有書架，她的床頭架和書柜都是隨手可以拿到書瓶盛，有時候家里的鋼琴上面也會放幾本最欠，她也有閱讀的習(xí)慣，隨手抓一本書惩猫，就開始讀芝硬，閱讀是一輩子的好習(xí)慣。同樣的轧房，朗讀也很重要拌阴。我同事前幾天跟我說，她以前上學(xué)基本上閱讀理解都是滿分的奶镶，為什么呢迟赃？她說以前很愛朗讀。
第三是孩子心理健康的關(guān)注問題厂镇。我在武平一中畢業(yè)的纤壁，我記得高三那年，我印象非常深捺信，大考小考不斷酌媒，每天發(fā)試卷的時候，試卷就像雪花一樣從跳上飄迄靠，一天可以收到數(shù)不清的模擬題目秒咨。如果心里調(diào)節(jié)不好的孩子，這個時候是很容易被壓力壓倒精神崩潰的掌挚，我們年級和班級都有這樣的孩子拭荤。那么如何讓我們的孩子有較強的抗壓能力和心理調(diào)節(jié)能力，我覺得不是等到初中高中競爭激烈的時候開始的疫诽，而是現(xiàn)在就要關(guān)注的問題舅世。多關(guān)注孩子的內(nèi)心旦委，多聽她們說心里話，是我們現(xiàn)在就要學(xué)習(xí)的雏亚，我女兒現(xiàn)在經(jīng)常會跟我分享小秘密缨硝，剛開始，我在引導(dǎo)她跟我說心里話的時候比較難罢低。比如查辩，我發(fā)現(xiàn)她回家不太開心的時候，就知道她有被老師批評网持。但是她愛面子不會說宜岛，我就會想辦法跟她說，哎媽媽今天工作沒做好功舀，被批評了萍倡，她也就愿意跟我分享了。我覺得在分享秘密這個事上辟汰，也要注意一些技巧列敲。我也有著急的時候，我女兒說媽媽我說了一句帖汞，你就說了三句戴而，后來我發(fā)現(xiàn)這樣不好，孩子說了我們家長也不用點評翩蘸，只要傾聽所意，你自己知道接下來要怎么引導(dǎo)就好了。幫助他們建立良好的健康的與人交流催首、抵抗壓力的能力就從學(xué)會傾聽他們的聲音開始扶踊。我們要慢慢引導(dǎo)孩子，學(xué)會在挫折中成長翅帜。
然后關(guān)于孩子的成績問題，我感覺我可能在這方面不是一個非常及格的家長命满，因為我感覺我從高三到大學(xué)到現(xiàn)在工作涝滴，我真的考試考了太多了。我孩子剛上一年級的時候很怕考試胶台，一到考試就想說媽媽我想考雙百分歼疮，然后一到考試就有點緊張，我就會告訴她考得好壞都沒有關(guān)系诈唬，只要盡力就好了韩脏。一年級的時候我不會在她面前問她考試多少分，都是從其他方面了解铸磅，如果她考很好赡矢，我也不過多夸獎她杭朱，我比較想讓她知道，考試很正常的一件事吹散，只要盡力努力認(rèn)真去考試弧械，幾分都可以，但是考完后空民，你要把錯的題目都認(rèn)真讀一遍刃唐，想想自己當(dāng)時為什么做錯了，然后下次遇到這樣的題目界轩，會做就可以画饥。
我想說的是我們要做到關(guān)注孩子，這種關(guān)注不是說你要從起居生活等把他照顧得面面俱到浊猾，而是真正關(guān)注她的內(nèi)心需求抖甘，然后做好充分適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和交流。我們的孩子在這個年齡段對于身邊的人都會更加敏感与殃，他們更善于觀察单山，我覺得對于他們生命里最重要的人來說，一定要保持穩(wěn)定的情緒去面對我們的孩子幅疼，一個情緒穩(wěn)定的母親才會培養(yǎng)出一個情緒穩(wěn)定的孩子米奸，孩子們在面對人際關(guān)系時候也會更加自信，我們成年人自然有各種來自工作爽篷、生活中的各種壓力悴晰，但是這并不是吵孩子吼的借口，如果我們有這樣的習(xí)慣逐工，那么我們要學(xué)會改變铡溪，我們要努力地和我們的孩子一起成長，真正成為孩子們榜樣泪喊，成為他們最溫暖的港灣棕硫，我覺得來自媽媽的關(guān)愛更為重要。
最后我想要說的就是袒啼，我們要等待孩子成長哈扮，每個孩子都有自己的特點和成長的階段性特點，不能說孩子因為成績不理想蚓再，你就覺得自己的孩子不如別人滑肉，對他失望、抱怨乃至憤怒摘仅，我們要學(xué)會陪伴孩子們的成長靶庙，從而自己也在其中獲得成長。用侖曼斯的一段話與大家分享一下：如果我能再次養(yǎng)大我的孩子
——（英）侖曼斯如果我能再次養(yǎng)大我的孩子娃属，我會先蹲下六荒，再溫柔地訴說护姆。我會多將拇指豎起，少用食指指點點恬吕。我會拿出更多微笑給孩子签则。如果我能再次養(yǎng)大我的孩子，我會少用眼睛看分?jǐn)?shù)表铐料，多用眼睛看優(yōu)點渐裂。我會注意少一點責(zé)備，而去多一點關(guān)心钠惩。我會將板著的臉收藏柒凉，而成為孩子的玩伴，跟著孩子一起跑原野去看星星篓跛。如果我能再次養(yǎng)大我的孩子膝捞，我會早早地將他推出門……盡管我很心疼。我會多擁抱愧沟，少攙扶蔬咬。我不再追求對權(quán)力的愛，我會效法愛的力量沐寺。如果……如果林艘，已經(jīng)沒有如果，我不再后悔過往行動混坞，從當(dāng)下開始狐援！
