六一吐绵，兒童快樂嗎迹淌？
五月的最后一天河绽，網(wǎng)絡(luò)上都被過六一的圖片刷屏。不過唉窃，這些圖片基本上是一個模式耙饰，孩子在賣力的表演，成人門在下面觀看纹份，緊接著就是頒發(fā)獎狀苟跪。兒童節(jié)，孩子應(yīng)該是主角蔓涧，就像小皇帝一樣受人愛護件已。不知什么時候，兒童節(jié)成了成人世界展示權(quán)利的工具元暴。每一年的兒童節(jié)篷扩，孩子們?yōu)榱伺啪氁粋€節(jié)目，需要額外付出很多的時間和汗水茉盏。他們排練節(jié)目不是喜歡鉴未，而是為了討好某些權(quán)威的成人。這個節(jié)日鸠姨，好像不是兒童的铜秆，更應(yīng)該像成人的。兒童節(jié)的時候讶迁，成人坐在主席臺或者旁邊觀看兒童的表演连茧。兒童的表演是為了博取成人的開心和滿意。本來兒童節(jié)是屬于兒童的巍糯，為了一個節(jié)目啸驯，孩子們都會累的趴下。很多學(xué)校節(jié)目很多鳞贷，孩子直到中午還繼續(xù)在太陽底下表演節(jié)目坯汤。我不知道這些孩子能夠感受到兒童節(jié)的快樂嗎？可能出來滿身的傷痕搀愧，剩下的就是疲憊惰聂。那有什么心情享受兒童節(jié)呢？再說咱筛，不是所有的孩子能夠有資格參加表演搓幌，還會有一部分孩子作為觀眾，只能幫小演員保管衣服迅箩。我們有沒有考慮過這些孩子的感受呢溉愁？
成人會裝模做樣的象征性的給一些表現(xiàn)好的兒童頒發(fā)獎狀。聚集很多的家長和親朋好友饲趋，隆重的舉行頒獎儀式拐揭。授獎的孩子肯定心里一定美滋滋的撤蟆。畢竟授獎的孩子太少，還有絕大多數(shù)孩子不能夠獲得獎勵堂污。難道兒童節(jié)不屬于這些沒有領(lǐng)獎的孩子嗎家肯？他們心里多么的難受？本來一個開開心心的節(jié)日盟猖，卻被領(lǐng)獎的行為讓很多的孩子暗暗傷心讨衣。什么樣的孩子是好孩子呢？怎么能夠在兒童的節(jié)日里式镐，用一個成人的標(biāo)準(zhǔn)選取部分孩子作為優(yōu)秀兒童反镇，而傷害其他的兒童呢？孩子的世界娘汞，應(yīng)該是非常的單純的歹茶，我們沒有必要把一個簡簡單單的兒童節(jié)成人化。我們不是過兒童節(jié)价说，不是為了兒童權(quán)利辆亏，而是為了我們的利益。我們打著維護兒童權(quán)利的口號卻傷害著兒童鳖目。
兒童節(jié)只是一天。我們通過兒童節(jié)不是表現(xiàn)我們的政績缤弦，而是通過兒童節(jié)認識到需要保護孩子的合法權(quán)益领迈。孩子的權(quán)益有生有權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)碍沐。通過兒童節(jié)改善兒童的生活狸捅，反對虐殺兒童和毒害兒童。我們不能夠利用兒童節(jié)傷害兒童累提。設(shè)立兒童節(jié)說明兒童的權(quán)利還沒有得到保障尘喝。所有的成人應(yīng)該認識到，兒童節(jié)的真正意義斋陪。兒童節(jié)不是兒童給成人表演節(jié)目朽褪，而是一種權(quán)利的討要。
我認為无虚，作為兒童節(jié)缔赠，主角一定是兒童。我們不要興師動眾的搞一些讓孩子身心疲憊的事情友题。而是做一些讓孩子感受到幸福和快樂的事情嗤堰。在兒童節(jié)的這一天，我們應(yīng)該為孩子好好地服務(wù)度宦，讓他們快快樂樂踢匣。老師可以和孩子們一起聊聊天告匠，陪孩子們做一天游戲，完成孩子的一個愿望离唬『笞ǎ或者邀請家長全程陪孩子在學(xué)校玩。兒童節(jié)這一天男娄，主題就是孩子快樂行贪。讓孩子盡情的玩一些健康快樂的游戲，釋放孩子的天性模闲。這一天建瘫，我們把支配權(quán)交給孩子，讓他們作一回自己的主人尸折。兒童節(jié)應(yīng)該讓所有的孩子擁有笑臉啰脚，而不是掛著淚痕。
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