? ? ? 女兒其實(shí)是個(gè)性格特別好的孩子杨帽，在班里經(jīng)常被同學(xué)稱作“開(kāi)心果”。但最近一年感覺(jué)脾氣特別暴躁嗤军，經(jīng)常和我對(duì)著干注盈，大聲嚷嚷，于是在我生氣的時(shí)候叙赚，手也就不由自主的伸了出去老客。有時(shí)候是巴掌僚饭，有時(shí)候是隨手的書(shū)本或者本子，雖然不會(huì)打得太重卻也是一種震懾……
? ? ? 這樣做的直接結(jié)果貌似很有效：孩子閉嘴了胧砰，開(kāi)始干正事了鳍鸵。但下次依舊會(huì)和我頂嘴，大聲嚷尉间，甚至動(dòng)手偿乖，變本加厲。而且在我把手里的東西扔到孩子身上的時(shí)候哲嘲，我會(huì)明顯的看到孩子害怕的眼神贪薪，恐懼的縮著脖子，似乎在等待她的末日到來(lái)眠副。注意力也無(wú)法很快的集中起來(lái)画切，而是需要好大一會(huì)才平復(fù)心情，繼續(xù)干自己該干的事情侦啸。我意識(shí)到我的教育方式出了問(wèn)題槽唾，但并沒(méi)有很好的控制自己收回拳頭，只是稍微有所收斂光涂。
? ? ? 直到有一次庞萍，我陪女兒去上美術(shù)課，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事忘闻，我當(dāng)著老師的面說(shuō)了女兒一些如果犯了這樣的錯(cuò)誤钝计，我會(huì)直接把你扔門外之類的話。雖然當(dāng)時(shí)是覺(jué)得開(kāi)玩笑齐佳，但老師說(shuō)了一句話卻如一記重錘敲在我心頭：我一直覺(jué)得徐徐應(yīng)該是女神級(jí)別的孩子私恬，怎么這么暴力呢，現(xiàn)在我找到原因了炼吴，在你身上本鸣。聽(tīng)過(guò)這句話，其實(shí)我心里特別難受硅蹦，或者說(shuō)面子上特別過(guò)不去荣德。但這個(gè)時(shí)候我確實(shí)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性：如果我不及時(shí)收回我的拳頭，孩子的戾氣會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重童芹，會(huì)導(dǎo)致孩子性格的扭曲涮瞻，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>
? ? ? 從那時(shí)開(kāi)始，我盡力克制我自己假褪，不再動(dòng)手署咽。但每當(dāng)看到一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)拖拉幾個(gè)小時(shí)沒(méi)有完成的時(shí)候，我的火氣又控制不住了生音，隨手東西又扔出去了宁否。窒升。。家淤。异剥。
? ? ? 我在自責(zé)和焦慮中煎熬。絮重。。歹苦。青伤。我認(rèn)為女兒是個(gè)非常好的孩子，變成現(xiàn)在這樣都是我的教育失誤殴瘦，如果再這樣繼續(xù)下去狠角，我會(huì)毀了孩子單純善良的性格，變得暴戾扭曲蚪腋。
? ? ? 直到有一天丰歌，我?guī)Ш⒆拥脚笥鸭易隹汀Ｅ笥咽且粋€(gè)比我大四歲的姐姐屉凯，以前是我的老板立帖，后來(lái)雖然不一起共事了，卻仍舊是很好的朋友悠砚。無(wú)論是工作還是教育孩子問(wèn)題我都愿意和她討教晓勇。姐姐用她教育孩子的親身經(jīng)歷告訴我：絕對(duì)不能打孩子。孩子長(zhǎng)期在一個(gè)緊張的環(huán)境中成長(zhǎng)是非常不利于身心發(fā)展的灌旧，重拳之下绑咱，可能在你的面前會(huì)是個(gè)乖乖兔，但總要有一種渠道來(lái)發(fā)泄孩子的不滿枢泰，例如打別人描融。。衡蚂。窿克。
? ? ? 多年的工作經(jīng)歷，讓我們有共同的認(rèn)知：一個(gè)人美好的人生讳窟，雖然學(xué)歷很重要让歼，但起決定因素的卻是情商。良好的性格丽啡，才是我們愉快的融合于這個(gè)社會(huì)的重要因素谋右。而且，當(dāng)一個(gè)人有了良好的性格补箍，極好的情商改执，獲取知識(shí)也不會(huì)是很困難的事情啸蜜。
? ? ? 至此，我心胸一片豁然辈挂。姐姐與我和女兒一同坐下衬横，說(shuō)下了這兩句話：我作為媽媽以后絕對(duì)不會(huì)再打女兒，即使是犯錯(cuò)终蒂；女兒也要及時(shí)完成作業(yè)蜂林。
? ? ? 時(shí)間過(guò)去了一個(gè)周，我堅(jiān)持了下來(lái)拇泣，著急生氣的時(shí)候尖利的聲音發(fā)出去后噪叙，我也盡量壓下情緒，好好說(shuō)話霉翔，甚至給孩子道歉睁蕾。女兒雖然作業(yè)還不是寫(xiě)的那么快，但已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步债朵。
? ? ? 回顧以前子眶，思緒頗多，我寫(xiě)下這些字序芦，希望能給那些繼續(xù)“出拳”的父母有一丁點(diǎn)的幫助臭杰。
