? ? ? ? 這是我第三次有幸聽(tīng)到叢老師的課了呛伴，叢老師第一次來(lái)金證，身為金五班的我們沒(méi)有一點(diǎn)防備谒所，也不認(rèn)識(shí)這位年紀(jì)輕輕热康，‘其貌不揚(yáng)’（叢師兄自己說(shuō)的）的大師兄，但是他一張口就給我們上了一堂如何學(xué)商學(xué)管理學(xué)的課劣领，在座同學(xué)無(wú)不為其所驚嘆姐军，原來(lái)學(xué)習(xí)管理學(xué)是這么有趣有邏輯的課！
? ? ? ? 第二次聽(tīng)?zhēng)熜值恼n，是在12月講人力資源的大課上奕锌，明夫先生把三千學(xué)子最重要的講臺(tái)讓給叢師兄著觉，足見(jiàn)其才能，這對(duì)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)叢師兄講課的我們一點(diǎn)都不奇怪惊暴，不僅毫無(wú)懷疑叢師兄的授課能力饼丘，還異常期待能再次一睹風(fēng)采。
? ? ? ? 這次真讓我們沒(méi)有想到的是辽话，在深圳的圣誕夜肄鸽，叢師兄再次現(xiàn)身金證，為我們帶來(lái)一場(chǎng)暢快淋漓的管理課油啤，整整三個(gè)小時(shí)典徘，精心的課程設(shè)計(jì)，精準(zhǔn)的詞匯以及直戳人心的表達(dá)益咬，理論和實(shí)踐的完美演繹轉(zhuǎn)換逮诲，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛是越來(lái)越熱鬧，最后神秘嘉賓的到場(chǎng)演講又將整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛再次達(dá)到最高峰幽告。整個(gè)過(guò)程中汛骂，全場(chǎng)座無(wú)虛席。
? ? ? ? 叢師兄先從自己的經(jīng)歷引入管理學(xué)的話題评腺，管理學(xué)要用學(xué)嗎帘瞭？對(duì)比理科純粹性的學(xué)科，管理學(xué)到底要怎么學(xué)?叢師兄講述了蒿讥，他是如何把困惑過(guò)他很久的問(wèn)題蝶念，一次次的拋向他的導(dǎo)師，教授芋绸，專家媒殉，只為尋求一個(gè)合理的答案，并最終頓悟的過(guò)程摔敛。
? ? ? ? 叢師兄的工作和學(xué)習(xí)廷蓉，是穿梭在學(xué)者和企業(yè)家之間，同時(shí)接受著理論和實(shí)踐大量信息马昙，并發(fā)現(xiàn)真實(shí)世界和理論之間是不停的互相論證的桃犬。這個(gè)不就是理論和實(shí)踐的哲學(xué)辯證思維嗎？理論指導(dǎo)實(shí)踐行楞，又源于實(shí)踐攒暇，實(shí)踐是對(duì)理論的最好檢驗(yàn)。
? ? ? ? 接著子房，師兄給我們分享了四點(diǎn)建議：
?第一點(diǎn)建議是：學(xué)會(huì)觀察形用，學(xué)會(huì)思考
a.思維訓(xùn)練就轧，像健身一樣，腦子要多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)田度，從買方思維到賣方思維妒御。
b.提出了企業(yè)的成長(zhǎng)論，企業(yè)是一步步長(zhǎng)大的镇饺，每一個(gè)階段有它對(duì)應(yīng)的段位乎莉，每個(gè)階段需要做什么，有一定的規(guī)律兰怠，掌握這個(gè)規(guī)律，可以更好的指導(dǎo)企業(yè)的成功李茫。
第二點(diǎn)建議是：理論與實(shí)踐之間的往來(lái)揭保，相互激活
談到如何讀管理經(jīng)典，以及會(huì)不會(huì)讀魄宏，能不能與真實(shí)世界建立聯(lián)系秸侣。
第三點(diǎn)建議是：形成本質(zhì)性、系統(tǒng)性宠互、動(dòng)態(tài)性思考問(wèn)題的方式
其中他講述了他在游學(xué)美國(guó)各大名校商學(xué)院聽(tīng)課的經(jīng)歷味榛，并重點(diǎn)講述了哈佛商學(xué)院的課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)。
第四點(diǎn)建議是：確立理想予跌，人生只為一件大事而來(lái)
? ? ? ? 先講述了他在哈佛商學(xué)院搏色，醫(yī)學(xué)院，法學(xué)院的經(jīng)歷券册，感受這些學(xué)生國(guó)之重器心系天下的豪邁勁频轿。再引入到他自己跟和君商學(xué)院這一波三折的經(jīng)歷和牽連。叢師兄細(xì)數(shù)的這些年跟和君的真實(shí)經(jīng)歷和感受烁焙，讓臺(tái)下的我們航邢，就像自身經(jīng)歷一般真切。和君就像一把熊熊燃燒的火焰骄蝇，點(diǎn)燃了和君眾多學(xué)子的心中夢(mèng)想膳殷，和君學(xué)子們?nèi)紵约海瑸閷?shí)現(xiàn)共同理想的和君事業(yè)九火，一起舔磚加柴赚窃。
? ? ? ? 在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，叢師兄借鑒了在哈佛商學(xué)院的經(jīng)歷岔激，為了讓深圳的XDJM更早更真實(shí)的接觸真實(shí)商業(yè)世界考榨，請(qǐng)來(lái)在深圳創(chuàng)業(yè)的樂(lè)凱撒創(chuàng)始人陳寧，分享他了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)鹦倚，并與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了充分的溝通交流河质。
? ? ? ?不知道大家聽(tīng)到陳寧總的演講感受如何，我是最大號(hào)的服寫在臉上，他打開(kāi)了我們傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)狹隘的思維掀鹅，在真實(shí)世界上如何演繹戰(zhàn)場(chǎng)廝殺散休，如何高配高調(diào)進(jìn)軍餐飲業(yè)。
? ? ? ? 他舉了一個(gè)生活的例子乐尊，曾經(jīng)的他戚丸，每天擠公交，忍受汗水扔嵌，異味限府，還有面臨咸豬手的騷擾，他想要改變現(xiàn)狀痢缎。
? ? ? ? 從哪個(gè)行業(yè)入手胁勺，他也是有想法的，就如何我們以前大課所學(xué)独旷，中國(guó)人均JDP水平在1萬(wàn)的時(shí)候署穗，什么行業(yè)會(huì)興起，那么就提前布局好了嵌洼。
? ? ? ? 在人生中案疲，商業(yè)世界中，難道不就像擠公車的例子嗎麻养，先上車的人任挑位置褐啡，最早兩站上車的人有可以選擇80%的位置，越到后面高峰期鳖昌，高峰站春贸，上車的人越來(lái)越多，如同競(jìng)爭(zhēng)遗遵，一旦被市場(chǎng)傳播開(kāi)來(lái)萍恕，所有人擠頭腦往里面鉆，所有優(yōu)秀的聰明的人參與競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)车要，搶那門口那一丟丟狹窄的空間允粤，還要忍受汗水，異味翼岁，以及咸豬手的騷擾类垫。
? ? ? ? 接著他也分析了餐飲業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)，以前的創(chuàng)業(yè)起家的餐飲業(yè)琅坡，由于門檻低悉患，進(jìn)入者整體受教育程度也低，他們只守著自己的一分田地耕耘榆俺，沒(méi)有一個(gè)更高的角度去想問(wèn)題售躁，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的餐飲業(yè)坞淮，越來(lái)越多的高等教育人才涌現(xiàn)，對(duì)現(xiàn)代餐飲業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平提高了很多個(gè)檔次陪捷。受教育水平高低成為了現(xiàn)代餐飲業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率一個(gè)很重要的影響因素回窘。從他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我看到了一個(gè)區(qū)別于傳統(tǒng)餐飲業(yè)一個(gè)很重要的觀念市袖，選擇高配的思維建好一個(gè)小房子啡直，這個(gè)小房子才有可能建成一個(gè)大房子。什么配置都用最好的苍碟，非常重視人才酒觅，絕不受限于餐飲業(yè)，從各個(gè)行業(yè)中跨界打劫優(yōu)秀的人才微峰，從各個(gè)領(lǐng)域中請(qǐng)最專業(yè)的人才舷丹，比如產(chǎn)品的設(shè)計(jì)請(qǐng)寶潔公司的顧問(wèn)，門店的設(shè)計(jì)請(qǐng)最好的設(shè)計(jì)師县忌，網(wǎng)站信息化建設(shè)請(qǐng)最好的掂榔。继效。症杏。
? ? ? ?分享最后給了幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)交流機(jī)會(huì)，來(lái)自臺(tái)下的同學(xué)中踴躍提問(wèn)瑞信，提了一些很有價(jià)值的問(wèn)題厉颤。比如如何看待和選擇加盟方式和開(kāi)分店的方式，開(kāi)分店方式如何解決各地人才水平達(dá)不到或者供應(yīng)不上的難題凡简。門店如何滿足新老不同年齡段的客戶需求逼友，如何設(shè)計(jì)多元化和爆款，長(zhǎng)期訴求和短期訴求秤涩。如何平衡外聘的高管人才和原始創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人才沖突帜乞，特別是原創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的思想落后沒(méi)有跟上企業(yè)發(fā)展步伐的時(shí)候。陳寧總回答問(wèn)題一針見(jiàn)血筐眷，分析有理有據(jù)黎烈，讓臺(tái)下的我們大呼過(guò)癮。
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