舞蹈演員優(yōu)雅的氣質(zhì)峦嗤，挺拔的身姿與修長的身材常常令人傾倒，為了讓自己的孩子提高審美情趣屋摔，長大后也能擁有挺拔修長的形體烁设，不少家長在孩子很小的時候就送他們?nèi)W(xué)舞蹈。但舞蹈是一項身體運動钓试，不科學(xué)的學(xué)習(xí)會影響孩子身體機能的發(fā)展装黑。在為寶貝開啟舞蹈學(xué)習(xí)這扇大門時，家長們要注意避開如下誤區(qū)：
誤區(qū)一：舞蹈學(xué)習(xí)越早越好
兒童舞蹈對孩子身體先天的要求并不高弓熏，但舞蹈畢竟是身體能力的訓(xùn)練恋谭，太早進入舞蹈訓(xùn)練，對于孩子肌肉和骨骼發(fā)育不利挽鞠，一般認為疚颊，寶寶從4周歲開始系統(tǒng)的舞蹈學(xué)習(xí)是比較科學(xué)的。
市場上的舞蹈寶寶啟蒙班信认，一般是針對幼兒園小班的孩子開設(shè)的串稀，但也會有一些性急的家長帶著不足3歲的寶寶前來學(xué)習(xí)。因為年齡小狮杨，肌肉和骨骼發(fā)育不完善，接受能力也有限到忽。上課時橄教，一些稍精細的動作不能接受清寇，身體也容易受傷，老師在這類孩子身上付出了大量的精力护蝶，但往往事倍功半华烟，學(xué)習(xí)效果遠不如適齡的孩子。
因此持灰，老師建議托班的寶寶可以參加音樂啟蒙課程的學(xué)習(xí)盔夜，其中包含了舞蹈的啟蒙教育，這種學(xué)習(xí)是以激發(fā)培養(yǎng)幼兒本身的律動和節(jié)奏感為目標(biāo)堤魁，能讓寶貝積累一定的舞蹈基礎(chǔ)喂链。等寶寶進入小班以后，再開始正式的舞蹈學(xué)習(xí)妥泉。
誤區(qū)二：舞蹈動作越難越好
許多家長在孩子剛學(xué)舞蹈的時候椭微，就問老師怎么不練習(xí)下腰，怎么不練習(xí)翻滾盲链，其實這種過早追求舞蹈技巧的想法是有害而無益的蝇率。在孩子的身體沒有發(fā)育到一定的程度時，過多的技巧和難度訓(xùn)練會使孩子的肌肉和骨骼超負荷刽沾，雖然強行的訓(xùn)練能讓孩子掌握一些技巧本慕，卻對身體發(fā)育產(chǎn)生了巨大的影響。
對初學(xué)舞蹈及身體發(fā)育未到一定階段的兒童侧漓，如果很快就進入轉(zhuǎn)锅尘、翻、滾等技巧的訓(xùn)練火架，會導(dǎo)致身體損傷鉴象，也可能影響孩子的身高『渭Γ科學(xué)的舞蹈課程設(shè)置都是從孩子的興趣出發(fā)纺弊，以年齡劃分，難度由淺到深骡男，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律淆游。
誤區(qū)三：間歇性學(xué)習(xí)
舞蹈學(xué)習(xí)的益處不是短時間就能顯現(xiàn)的，持之以恒才會得到更大的收獲隔盛。有的家長因為擔(dān)心孩子會害怕訓(xùn)練軟開度時的身體疼痛犹菱，讓孩子學(xué)一段時間，停一段時間吮炕，這樣間歇性的學(xué)習(xí)不僅很難看到孩子的進步腊脱，而且會給孩子增加學(xué)習(xí)的難度，進而失去對舞蹈的興趣龙亲。
平常在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中陕凹，家長要常與老師溝通悍抑，為孩子樹立階段性的目標(biāo)，完成一個動作多鼓勵杜耙，不要因為怕苦就放棄搜骡。
誤區(qū)四：男孩子不適合學(xué)舞蹈
學(xué)習(xí)舞蹈不是女孩子的專利，也同樣適合男孩子佑女。舞蹈體能訓(xùn)練可以使男孩擁有健康的體魄记靡，舞蹈組合的學(xué)習(xí)，會讓男孩有標(biāo)準的坐姿和站姿团驱，并發(fā)展其身體協(xié)調(diào)能力摸吠。舞蹈學(xué)習(xí)還可以提升孩子的氣質(zhì)、形體店茶。
男孩子可以參加男童形體班蜕便，學(xué)習(xí)充滿陽剛之氣的舞蹈，展現(xiàn)男性的氣質(zhì)和魅力贩幻。經(jīng)過一段時間訓(xùn)練后轿腺，如果您的孩子天賦條件突出，很喜愛舞蹈丛楚，建議在10歲以上進行訓(xùn)練強度更大的專業(yè)舞蹈學(xué)習(xí)族壳，這對舞者的身體比例、體重趣些、身高都有嚴格的標(biāo)準仿荆。
誤區(qū)五：資歷老的老師或培訓(xùn)機構(gòu)才是好的
現(xiàn)在社會知識更新日新月異，舞蹈的發(fā)展也極快坏平，特別在一些中小城市拢操，舞蹈教育還停留在八九十年代，那種教學(xué)理念和方法早就不能適應(yīng)現(xiàn)在的舞蹈教學(xué)了舶替，而很多在大城市受過良好教育的學(xué)生回到家鄉(xiāng)令境，帶去了更加科學(xué)和先進的舞蹈理念卻很難得到當(dāng)?shù)氐恼J可，這一點是極其悲哀的顾瞪。
因此選擇一個好的舞蹈老師或培訓(xùn)機構(gòu)不僅要看他們的資質(zhì)舔庶，給孩子提供的平臺，學(xué)校的規(guī)模外陈醒，更要關(guān)注培訓(xùn)機構(gòu)人數(shù)太多惕橙、老師是否關(guān)注不到我的孩子?任課老師本身的教學(xué)方法是否專業(yè)、是否重視舞蹈細節(jié)钉跷、是否熱愛舞蹈弥鹦、是否與時俱進、是否有責(zé)任心等爷辙。
誤區(qū)六：少兒舞蹈那么簡單惶凝，看視頻也能學(xué)會
我們可以觀察到吼虎，不管是哪個地方的舞蹈考級教材都有很多簡單的小組合，很多家長聽到兒歌苍鲜，看到教學(xué)動作覺得很簡單，認為沒有必要花錢玷犹、花時間上這樣的培訓(xùn)班混滔。
這是完全錯誤的，因為舞蹈的靈魂在于音樂和節(jié)奏歹颓，由簡到繁的舞蹈學(xué)習(xí)模式坯屿，才會讓孩子打下扎實的舞蹈基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的樂感和節(jié)奏感巍扛，在反復(fù)熏陶中才能慢慢培養(yǎng)舞蹈的領(lǐng)悟力领跛，才會越來越喜歡舞蹈、愛上舞蹈撤奸，而跟著舞蹈視頻學(xué)吠昭，只會“依葫蘆畫瓢”，對細節(jié)的把握是欠缺的胧瓜。
