（一）
上午我的心態(tài)尚好热凹，可能因為今天天氣轉(zhuǎn)好鹿霸，陽光燦爛排吴，把昨天穿的薄線衣脫了下來，換了一身精神點的衣服懦鼠，心情也隨著好了很多钻哩。不覺已經(jīng)是夏天了啊。
第二節(jié)課到初三老師辦公室去看了看肛冶，批了英語報紙街氢，做的有進步；歷史卷子做的很差睦袖，70分的卷子只拿了38分珊肃；語文卷子沒有訂正，作文寫了不到六百字馅笙，還是抄的一篇作文伦乔。然后和初三的任課老師有關(guān)孩子教育聊了幾句，我做了深刻的自我檢討延蟹。孩子的學習這個樣子评矩，和我的教育方法有很大原因。孩子小的時候阱飘，我覺得自己帶的很好斥杜，很乖虱颗，很聰明，我發(fā)現(xiàn)不了孩子有什么問題蔗喂，有時候會任性的要東西忘渔，我很少訓斥和打罵，會想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力缰儿，給他講道理畦粮。可能是因為我自己性子軟乖阵，害怕聽難聽的話宣赔。對別人，對孩子瞪浸，對孩子的爸儒将，對學生，我都說不出狠話对蒲，害怕傷了別人钩蚊，無法堅持己見，容易妥協(xié)蹈矮。
我腦子里最容易出現(xiàn)的一句話是“隨他去吧砰逻！”很多事情都是這樣，堅持下去很難泛鸟，放棄卻特別容易蝠咆。在孩子的行為習慣培養(yǎng)上，我完全沒有意識到問題的重要性谈况，只是順著孩子的心意選擇了妥協(xié)勺美，這確實是我的問題。孩子身上暴露的所有問題碑韵，都是家長的問題。孩子的政治老師心直口快的說我缎脾，我承認祝闻。這次沒有感到一點受攻擊的難過。我一直特別怕別人說孩子這不好那不好遗菠，因為總感覺是在指責我联喘，我和孩子有點共生的狀態(tài)了辙纬。我早已意識到了，可卻沒有嘗試改變贺拣，因為我也是怕改變的捂蕴，所有的改變都需要大的勇氣和毅力啥辨，我缺乏的也是孩子缺乏的盯腌。
第三節(jié)課去看孩子做物理實驗。孩子的動作不精準腕够，這也是習氣使然。我沒有嚴格要求過他卡者，我隨意的養(yǎng)他客们，他也隨意的長大。
從實驗室出來底挫，剛割的青草氣味撲面而來恒傻，清新的令人驚訝。不知道什么花開了建邓，空氣里還摻雜著縷縷甜香盈厘，有點像桂花香。
中午給他重申了看手機的規(guī)定官边，超過二十分鐘以后就不準看了沸手。他撇著嘴抗議，磨了一會才說那好吧注簿。然后說晚上不在學校住要回家契吉。堅決表達了我的要求，不回去诡渴，明天再回家捐晶。看他又想和我磨妄辩，心里突然特別累惑灵，真的想說，那就隨你吧眼耀。
孩子午睡從12點半到1點半英支，我?guī)缀鯖]有睡著，心里亂糟糟的哮伟。孩子又瞇到一點四十才起來學習干花，問我做什么妄帘。心情更差了，我說你訂正歷史和語文卷子吧把敢。他翻了半天書包寄摆，說只要答題卡，沒有卷子修赞，沒法訂正。然后就停那了勾邦。又問我弄什么?我說你自己看眷篇。背單詞也行蕉饼。他想了一下昧港，決定背語文古詩文注釋创肥。
走的時候說，我要硬跟你掙著回家吧趾代，也沒什么意思稽坤。就聽你的吧。我強打起精神給他鼓勁得湘，上課要好好聽淘正，加油囤采！最后一個月蕉毯，一點要堅持代虾，撐住!他站在門口，斜挎著書包乘瓤，斜著眼看著我衙傀，“我都不想聽你說撐住這樣的話差油，聽了就煩蓄喇。”
我坐著想了一會钱骂，讓他回家嗎见秽？可以放松一下解取≠骺啵可是作業(yè)怎么跟上振乏？又犯妥協(xié)的老毛病了慧邮，一直都是這樣赋咽，一看到他不情愿或難過的樣子淘钟，我就堅持不下去米母。
以后不這樣例行公事一樣說鼓勵他的話了铁瞒，已經(jīng)開始煩了慧耍。說給自己芍碧，要撐住泌豆，不能放棄。
（二）
想起我上初三的時候贞远。
那是1991-1992年兴革，我初中的成績不是很好杂曲，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學擎勘，初三有三個班，我在班上一般排在十一二名噪漾。那時候可以留級欣硼，我初一成績一般诈胜，我爸對我期望很高焦匈，讓我留了一級，留級后還是一般够滑。初二癡迷看課外書籍茧，除了語文好渴析，別的科目都很差俭茧，幾乎倒數(shù)母债。這一年我十四歲迅皇，和兒子現(xiàn)在的年齡一樣大登颓。我的問題比兒子的問題要大，青春期的萌動喇嘱，收到男孩子用血寫的情書者铜，有喜歡的男孩子，寫詩歌俗壹，不想上學绷雏，想去流浪涎显，打工……一個女孩子期吓，曾經(jīng)被父親用皮帶抽著打，可見自己當時有多么氣人晨另。所以，初二又留了一級屉来。上初三的時候茄靠，我已經(jīng)有十五六歲了。當時的副校長和我父親說莫瞬，“你這個閨女上不出來了。”可能是這句話突然觸動了我那根弦拐袜，我突然開始知道學習了梢薪。
在年少的時候蹬铺，我骨子里充滿了輕狂的冒險精神，充滿了豐富的浪漫情懷秉撇，充滿了執(zhí)拗的任性和不服輸?shù)臎_動甜攀。我冷靜而熱切的投入學習，數(shù)學從基礎(chǔ)的課后練習做起琐馆，英語一道題一道題的問老師规阀，我喜歡畫畫，就寫信聯(lián)系市里學畫畫的一個前一屆的學長瘦麸，想去報考他上學的高中美術(shù)班了赌。
那時學校的美術(shù)老師姓梅，一個高瘦白凈像羊樣溫和的男人背稼，在外面一個尫〉粒科學校學的美術(shù)，他是我的美術(shù)啟蒙老師。我是美術(shù)課代表址遇，他在放學后加班教我們?nèi)齻€學生畫水彩靜物。一個是他的女兒，和他一樣長的白凈纖瘦文弱哀九，靜靜的就像水一樣。另一個是一個瘦小靦腆沉默的男生，和我一個村，有一個外號叫“派”漠另，圓周率的派，忘了是為什么叫這個外號的净嘀。后來他在縣城開了一個小裝潢店溜嗜，娶了媳婦，媳婦又跑了，再后來聽說人神經(jīng)了绰沥。我是學的最努力的一個奥此。有一次畫的太晚败京，教學樓的門鎖了伪货，我就從一樓門廊上面的平臺上跳了下來。梅老師很喜歡我學畫的勁頭师痕，他給別人說，“這學生能學出來茶没∥辜保”得到了老師的肯定更堅定了我學畫的決心新症，當然在文化課的學習上，我也很用心。想起我初三的同桌俊麗导街，我倆都是小個子披泪，坐在第一排，她成績很好搬瑰，應該是前一二名款票，白白凈凈的控硼，長的俊，性格也好艾少，在學習上給我很多的幫助和積極的影響卡乾。中考考上的市一中，大學上的河南大學缚够，現(xiàn)在在寧波的一個高中當老師幔妨。很久沒有和她聯(lián)系了。
我的初三已經(jīng)知道積極主動的學習了谍椅，開始思考規(guī)劃自己人生的方向误堡。看到兒子懵懂的樣子雏吭，心里著急锁施，可又想到自己的14歲，不是比兒子還混亂嗎杖们？
想想自己悉抵，總是覺得兒子還是很好的孩子，不能總是看到孩子的不足摘完±咽危看看這幾天寫下的每日總結(jié)，都是對孩子的不滿意孝治，這是一種潛意識的指責吧列粪。活在指責里谈飒，情緒怎么會好呢篱竭？
（三）
晚上先去做的生物實驗，孩子做實驗很隨意步绸，小的細節(jié)會出錯，給他指出來吃媒，就不以為然的說，沒關(guān)系，最多扣一分砸抛∈ⅲ看著他做出的那種渾然不在乎的熊樣，心里只想發(fā)火募舟。做實驗就要嚴謹認真祠斧，每一個步驟順序都不能錯，給他說拱礁，根本不理琢锋。
考了一張新的數(shù)學卷子辕漂，110多分，數(shù)學暴露出同樣的問題吴超，不認真钉嘹，計算的錯誤太多。和他商量再找個老師上幾節(jié)課鲸阻，開始不愿意跋涣，最后同意了。他自己也想把成績提上鸟悴。
晚飯和上廁所的時候陈辱，手機又給他看了，說要獎勵他做實驗和問老師數(shù)學題细诸。我沒有堅持住沛贪。
晚上到十二點才睡覺。確實很累揍堰。
